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形式:把手抄報分為2大板塊

壹大板塊寫(名字叫:語文的記憶):

1.關於這六年學習生活的感受。

2.關於六年學習生活的收獲。

3.關於妳學習語文的方法。

二大板塊寫(名字叫:舍不得的同學):

1.關於妳和同學在壹起討論語文的經歷。

2.關於妳和同學在壹起開展語文興趣活動的趣事

3.再推薦壹個學習之星 ,並寫出理由

裝飾:邊框設計可是壹根正燃燒著的蠟燭...還有星星...月亮...這樣會給人壹種溫暖的感覺.. (蠟燭代表老師...星星月亮代表給過妳關愛的人... ) 主頁可以畫壹張近似照片的畫像,並在旁邊註明:我的“溫馨小屋”

還可以對母校的贊美,快畢業了,寫壹些想對母校說的話,還有,在母校學習的過程中開心的,難忘的,生氣的,傷心的...的事寫下來,還可以把壹些照片貼在上面,並寫壹些為什麽貼它.

詩歌:再見了母校,

我非常不舍離去,

還記得,

我曾是壹個不懂事的小女生(男生),

是您諄諄教誨,

讓我變成了壹個合格的少先隊員。

再見了母校,

這時湧上心頭的是深深的眷戀之情,

我曾是壹個沒有知識的小boy,

是您那諄諄教誨,

讓我變成了有豐富的墨水。

再見了母校我非常舍不得妳,我曾是學校的同學,是您

讓我踏上了人生的第壹步