作為壹名為他人授業解惑的教育工作者,時常需要用到教案,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。如何把教案做到重點突出呢?下面是我整理的大班遊戲大橋教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動目標:
1、幼兒了解橋的名稱、外形等粗淺的知識,學習建立積累本的方法。
2、幼兒能夠通過多種方式收集關於橋的資料,並能用漢字、符號、圖畫等方式進行表征、記錄。
3、幼兒體驗積累知識及與同伴分享的快樂。
4、通過看、比、說、做,讓幼兒感受家鄉橋的變化,體會變化給我們生活帶來的方便和舒適。
5、感受橋的多樣及橋的外觀美,體驗與同伴合作實驗、創造的樂趣。
活動準備:
和父母壹起收集關於橋的`資料、制作積累本、裝飾積累本
活動過程:
實地參觀,收集資料。
當確定主題後,我們便緊鑼密鼓的開始了,先帶幼兒參觀了平度比較有特色的荷花橋、現河橋、公園裏的拱形橋和吊橋,幼兒興趣很高漲。他們用自己的語言交流著對橋的認識。在紅旗路的現河橋和人民路的現河橋中間,孩子們興奮的說:老師,這座橋比那座橋長。老師,這座橋有兩個橋洞。剛才看見的那座有三個橋洞,還有小橋洞。但是當我們讓孩子回家收集關於橋的書籍、圖片時,卻沒有壹個孩子帶來關於橋的書籍,這主題活動可怎麽進行?收集資料失敗了,卻要求我們去開辟壹條更適合主題發展的路子。
活動反思:
通過家園***同的收集橋的圖片,以及預先請家長帶領孩子去參觀家鄉的橋梁,在這個活動中,由於孩子們對橋的經驗已有初步的了解,因此,對於橋的種類孩子們有自己獨特的壹面,如:有拱橋,九曲橋、立交橋.並且在設計橋時,孩子們的想象力和創造力得到了充分發揮,各種各樣的橋在孩子的筆下畫出來,名字也特別,什麽彩虹橋、花橋、天橋、星星橋等等。