作為壹名為他人授業解惑的教育工作者，時常需要用到教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。如何把教案做到重點突出呢？下面是我整理的大班遊戲大橋教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動目標：
1、幼兒了解橋的名稱、外形等粗淺的知識，學習建立積累本的方法。
2、幼兒能夠通過多種方式收集關於橋的資料，並能用漢字、符號、圖畫等方式進行表征、記錄。
3、幼兒體驗積累知識及與同伴分享的快樂。
4、通過看、比、說、做，讓幼兒感受家鄉橋的變化，體會變化給我們生活帶來的方便和舒適。
5、感受橋的多樣及橋的外觀美，體驗與同伴合作實驗、創造的樂趣。
活動準備：
和父母壹起收集關於橋的`資料、制作積累本、裝飾積累本
活動過程：
實地參觀，收集資料。
當確定主題後，我們便緊鑼密鼓的開始了，先帶幼兒參觀了平度比較有特色的荷花橋、現河橋、公園裏的拱形橋和吊橋，幼兒興趣很高漲。他們用自己的語言交流著對橋的認識。在紅旗路的現河橋和人民路的現河橋中間，孩子們興奮的說：老師，這座橋比那座橋長。老師，這座橋有兩個橋洞。剛才看見的那座有三個橋洞，還有小橋洞。但是當我們讓孩子回家收集關於橋的書籍、圖片時，卻沒有壹個孩子帶來關於橋的書籍，這主題活動可怎麽進行?收集資料失敗了，卻要求我們去開辟壹條更適合主題發展的路子。
活動反思：
通過家園***同的收集橋的圖片，以及預先請家長帶領孩子去參觀家鄉的橋梁，在這個活動中，由於孩子們對橋的經驗已有初步的了解，因此，對於橋的種類孩子們有自己獨特的壹面，如：有拱橋，九曲橋、立交橋.並且在設計橋時，孩子們的想象力和創造力得到了充分發揮，各種各樣的橋在孩子的筆下畫出來，名字也特別，什麽彩虹橋、花橋、天橋、星星橋等等。