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六年級作文壹件藝術品

 在日常學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是我為大家整理的六年級作文壹件藝術品,希望對大家有所幫助。

六年級作文壹件藝術品1

 我家有壹件藝術品,叫“永不分梨”,是爸爸出差時帶回來送給我的。

 “永不分梨”是壹個星星瓶,玻璃做的,上面浮著很多星星,下面放著壹只梨,瓶口很小,不知道梨是怎麽放到瓶子裏去的。瓶外有個音樂鈕,按壹下音樂《獻給愛麗絲》就會響起來,搖壹下瓶子,梨會發亮,星星會沈到瓶底,發出幽幽的黃色光芒。上面有只小熊乖乖地坐在那兒,很漂亮,我很喜歡。“永不分梨”後面有只小哈巴狗,是立體的,眼珠會動,尾巴會搖,很可愛,但它不會“汪汪”叫,也不能走,瓶中還有壹個小小的圓珠,是我放上的,圓珠上是我寫的心願,瓶底還有壹層沙,如果把瓶子倒過來,沙子會飄在水中,加上星星的伴舞,格外地美麗,漂亮。

 “永不分梨”是我學習上的好夥伴,沒次寫作業累了的時候,我會放下筆,拿起“永不分梨”,搖壹搖,梨發亮,星星也眨著它潔白無暇底眼睛,好像在說:“休息壹下吧,休息好了,就快去寫作業,寫完作業就可以自由自在底玩了。

 “永不分梨”還是在我做錯事後幫我改缺點的好朋友,壹次,我和朋友們出去玩,回家的時候開門忘了拔鑰匙,媽媽回家發現鑰匙插在門上,很生氣,就責備我,當時我也很生氣(雖然我知道那樣不對,但當時我在氣頭上),扭頭回自己的房間,躺在床上,抱著“永不分梨”對它說:“我又不是故意的,為什麽還訓我”。星星眨了眨眼睛好像在對我說“本來就是妳錯了,為什麽還生媽媽的氣呢?去給媽媽道歉吧,媽媽會原諒妳的”。我放下“永不分梨”,低著頭向媽媽承認了錯誤,媽媽對我說“犯了錯,能改就是好孩子,媽媽也不對,不改沖妳發這麽大的火”。

 這就是“永不分梨”壹個我學習上的好夥伴,壹個及時幫我改正的好朋友。

六年級作文壹件藝術品2

 瞧!這是外婆在觀看完烏龜表演後買來送給我剛上小學的禮物——壹只金色的陶瓷金錢龜。外婆讓我把金錢龜放在電視機上,這就代表著金錢龜看著門,會把幸福帶進家來。

 這只金錢龜約有20厘米長,12厘米寬,龜殼上的條紋大小壹致,排序安排得當,上面還馱著五枚壹模壹樣的銅板,短小的尾巴彎曲著,眼睛憂愁地凝望遠方,似乎在向往著美好的未來。

 最讓我欣賞的那就是金錢龜略縮的頭,它那嚴肅的神情,微微擡起的下巴,極目遠眺的眼睛,似乎在看著鄉村裏貧困學子們那吃飽、穿不好的拮據生活,它似乎就要張開嘴說:“我要給這些愛讀書的孩子幸福,我也要出壹份微薄之力幫助他們。”再看看他那微擡有力的後腳,似乎就要邁開大步,迫不及待地走向山村,和山村人民同甘苦。

 壹次,我看見姐姐從金錢龜的嘴裏放進他辛苦攢了壹星期的錢,我就懷著好奇心問媽媽:“怎麽姐姐要把錢放進金錢龜裏面?”媽媽語重心長地說:“因為它‘餓’了呀,姐姐要餵它呀,妳也可以學姐姐啊。餵飽了金錢龜,妳也應該會用它做壹件令我自豪的事了吧。”媽媽的話讓我百思不得其解,不過我知道只要把錢放進金錢龜嘴裏,它就“飽”了。聚沙成塔,滴水穿石,金錢龜的體重不斷增加,現在已經沈甸甸了。壹天晚上,我們全家坐在壹起看新聞,看到了電視裏那些等著讀書的山區小朋友,我的`心打了個結,我往電視機上面看了看,隱約地看見金錢龜笑了,我也笑了,因為我要用金錢龜的“食物”去為山區的小朋友們做點事了。

 雖然這是壹個沒有生命的陶瓷金錢龜,但是它卻讓我懂得了如何去關愛他人這個深刻的道理。

六年級作文壹件藝術品3

 這天,我在書房打掃衛生的時候,看見書櫃裏擺著壹個相框,仔細壹看,發現是壹幅金色的鐵畫,我便坐了下來,欣賞起這幅鐵畫。

 鐵畫的外面是壹個棕紅色的相框,裏面是壹幅用鐵做成的畫。只見壹棵挺拔的松樹矗立在壹塊剛勁的石頭上,那松樹好似正隨風招搖著它那手臂似的枝幹,像在歡迎什麽人。這場景我好像見過,我便細細地想了想,突然,我瞥見了鐵畫右上角的三個鐵做成的字:迎客松。

 迎客松的樹葉好像是壹把把小扇子,太陽照射時泛出金色的光,活像壹幅“金畫”。它的樹幹有些彎曲,但又不失剛勁。樹幹上長出壹根樹枝,應該是它的“手臂”吧。樹幹上有壹些紋路,是樹皮上的花紋。樹下是壹塊石頭,像是有多年的歷史了。

 迎客松的左右兩邊都有山。左邊的山是壹座很小的山,雖然小,但還是具有山獨有的威嚴;右邊則是連綿不絕的山峰,大峰和小峰交替著出現。山峰很遠,正向遠方蜿蜒著。我想:這山該有多高大、多長啊!它能蜿蜒到哪兒呢?或許,這是壹座永不中斷的山峰吧。

 這棵鐵畫裏的迎客松,在兩座山峰和石頭的襯托下,顯得格外挺拔。它是多麽的堅貞不屈!有多少樹木能像它壹樣,把根插進堅硬的石頭裏,並頑強地生長?

 在高山上,本就缺乏營養,加上迎客松周圍險惡的環境,它應該是很難生存下去的。但它憑著自己的堅強、毅力,戰勝了惡劣的環境,成為了高山上的壹棵頑強的迎客松,為人們所觀賞。

 看了這幅鐵畫後,我想:是啊,我們不應該像迎客松那樣嗎?當學習受到阻礙時,我們難道可以躲避嗎?我們應該像迎客松那樣,迎難而上,最終壹定能收獲屬於自己的成功!

六年級作文壹件藝術品4

 在我的書桌上擺著壹只可愛的小瓷豬,那是我爸爸出差時買回來的,我十分喜歡這件禮物。

 小瓷豬的身子十分光滑,還閑著光暈,小瓷豬的身體是白色的,四只小腳丫支撐起它胖胖的身軀,尾巴是黑色的,特別短,在身子後面盤成壹圈,兩顆豆大的眼睛炯炯有神,它還可以當作儲錢罐,只要投入壹枚硬幣,小瓷豬的尾巴就會搖個不停,它的鼻子還是壹個鐘表,每到壹個整點,它都會閉上眼睛趴下來,發出微微的鼾聲,顯出百般溫順的樣子。

 我喜歡這只小瓷豬,不僅僅因為它很可愛,很有趣,更重要的是,它在學習上督促我,鼓勵我,在生活上,它是我的“壹把手”。

 上學期在復習階段的時候,我在家裏做復習題。媽媽回來了,還提了壹大袋好吃的,還有我最愛吃的薯片。我放下筆,二話不說,拿起壹包薯片就吃了下來,壹連吃了兩袋,可還想吃,媽媽說:“這個‘饞貓’,吃了那麽多,當心長胖。”我毫不在乎地拿出了壹袋,壹邊吃薯片,壹邊作復習題。由於我邊吃邊寫,作業本上的字被我寫得東倒西歪,還寫錯了好幾個字。這時,我仿佛看到小瓷豬臉上常掛的笑容不見,皺起了眉頭,對我說:“妳這個樣子復習,會考好嗎?對得起父母嗎?”我十分感到愧疚默默的放下薯片,認真地寫起作業來。第二天,老師表揚了我的作業,這壹切都應歸功我的瓷豬呀!

 小瓷豬這樣幫助我,我愛這只小瓷豬,我願妳永遠蹲在我的身邊,激勵我不斷前進。

六年級作文壹件藝術品5

 這是壹張直幅畫,名曰《折荷圖》,是著名漫畫家豐子愷先生畫的。

 壹見這畫,壹股淡淡的油墨清香便撲鼻而來,使人神清氣爽。只見圖左上方壹棵楊柳如瀑布般傾瀉而下。枝葉有著深淺不壹的綠,有密有疏,錯落有致。細嫩的柳枝互相交錯著,輕柔得宛若女子的秀發,小曳於清風。垂柳下,是壹片澄澈的湖泊,清得仿佛沒有壹絲雜色,湖面上微波粼粼。湖的右側是大片的荷花,荷葉嫩綠肥美,掩映著朵朵花苞,粉嫩欲滴,好似羞澀的少女。在荷葉與荷花間,泛著點點銀光,細看,才知是每朵荷花中顏色最淺淡的部分,正與似火的驕陽互相挑逗。遠遠望去,正應了古詩“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的美麗景色。

 近處,湖邊有壹堤壩,堤邊青草叢生,紅花競相開放。堤上有兩名孩童,個子高些的身著壹件紅色條紋上衣和黑色短裙,個子矮些的身著壹件藍色連衣裙。倆小童手牽著手,肩膀緊靠著彼此,向前方走去,臉頰上洋溢著意味深長的笑容。卻不知為何,倆孩童頭上都蓋著壹片荷葉。是喜愛這頂特殊的“帽子”嗎?還是喜歡這陰涼的“陽傘”呢?帶著疑問,我瞧見圖右上角的詩句“折得荷花渾忘卻,空將荷葉蓋頭歸”,我恍然大悟,這倆可愛的女孩本想采荷花,卻嬉戲得忘卻了時間,離開時將荷葉戴在頭頂上向家裏走去。多麽有趣,多麽富有童真啊!再看遠處,壹座座連綿起伏的山峰,或直插雲天,或綿亙蜿蜒,在雲霧中時隱時現。山中點綴著碧綠的樹木與嬌艷的紅花,顯得格外秀麗動人。

 試想:在這美麗的西湖邊,豐子愷先生散步時偶遇這兩姐妹,看著兩姐妹,他似乎也想起了兒時天真無邪的樣子,想起了與同伴們在湖邊嬉戲時的情景。

 滿心歡喜之余,揮筆畫下了這幅清新怡人的畫作。

六年級作文壹件藝術品6

 跳動的遠古初音,敲響中華五千年文明序曲,這是壹章高亢的凱旋之歌!西子湖畔的晨鐘暮鼓,奏響善事中國、保境安民的和諧樂章。這些動人的音符,交匯出壹首經久不衰的越地長歌!

 漫漫歷史長河,悠悠中華文化。今天,我觀看了《國家寶藏》,了解了寧波的萬工轎。

 萬工轎,是清未民初時期的寧波式花轎,因制造時耗費了壹萬多個工時,故稱“萬工轎”。這是民國時期朱金木雕最傑出的作品。轎上雕有數百個人物、花身蟲獸、故事場景,配以彩繪鏡片玻璃。有“八仙過海”“天官賜福”“魁星點狀”等人的場景,數不勝數。這個轎子,把各種各樣美好的祝福,都集中在轎子中,祝福將要坐這個轎子的新娘。

 看著視頻中的萬工轎,聽著視頻中的介紹,我的腦海中仿佛浮現出新娘出嫁當天的情景:出嫁這天,運送嫁妝的隊伍從娘家出發,浩浩蕩蕩,綿延數十裏。最引人註目的是乘坐著新娘的萬工轎在隊伍的中間,花轎上的木雕人物如同復活壹般,隨著轎身起伏而姿態萬千。整條隊伍就像壹條紅綢帶,頗為壯觀。

 “這麽大個工程量的東西,幾十年如壹日為這樣壹個東西,那顆匠心,可能不單單是壹個藝術品,它可能更是老祖宗留給我們的最寶貴的、最重要的文化遺產和精神財富。”這是萬工轎守護人任重對這萬工轎發自肺腑的感嘆。

 是的。清未民初的朱金不惜壹切只為了造這個萬工轎,本來可以安心開店的他最後資金鏈斷裂,只為了給中國爭壹口氣,這充分體現了他的愛國情懷,也同樣說明了中華人民的智慧、結晶!

六年級作文壹件藝術品7

 在我書房的寫字臺上,站著壹尊駱駝,它壹身駝色的毛,駝峰上背著兩個沈甸甸的綠色大包袱,它昂著頭,望著遠方。

 望著唐三彩駱駝,我眼前仿佛出現了這樣壹幅景象,沙漠壹望無際,壹群商人趕著壹隊駱駝馱著貨物走在絲綢之路上。突然,前方狂風卷起了漫天的黃沙,商人被吹得睜不開眼睛。駱駝趴了下來,像壹座小山,擋住了漫天的風沙,讓商人逃過了壹劫。沙塵暴停了,駝鈴聲又響了起來,駱駝又在沙漠裏逶迤前行。

 這尊唐三彩駱駝是爸爸到洛陽出差時買了送給我的。爸爸語重心長地跟我說:“孩子,妳要向駱駝學習,要學習它吃苦耐勞,永不放棄的精神。”我點點頭,說:“謝謝爸爸,我壹定會記住您的話,不會讓您失望的。”

 唐三彩駱駝陪著我度過了壹個個春夏秋冬。記得那是壹次登山活動,我爬到半山腰,氣喘籲籲,不想爬了。這時,我眼睛裏仿佛出現了駱駝在沙漠裏艱難跋涉的樣子,腦子裏回響著爸爸對我的諄諄教誨。想到這裏,我就渾身充滿了力量,壹鼓作氣,最終成功登上了山頂。駱駝精神給了我無窮的力量!

 仍記得那是壹個深夜,我正在書桌上演算壹道奧數難題,時間壹分壹秒過去了,我沒有任何頭緒,書上的題像壹只張牙舞爪的攔路虎,擋在我的面前,我有些想放棄了。放下筆,疲憊地擡起了頭,望著桌上的唐三彩駱駝,駱駝也寧靜地望著我。我眼前仿佛又出現了駱駝在沙漠中艱難跋涉的樣子,爸爸的教誨縈繞在耳畔。我定下心神,重新拿起筆,打了壹遍又壹遍的草稿,最終,這只攔路虎對我俯首稱臣。駱駝精神給了我堅定的信念!

 啊!唐三彩駱駝,我喜歡妳,我贊美妳!