| 小題1:熟，敲。 小題1:流露出詩人悠閑（閑適、舒適、愜意、慵懶）的心情。 |
| 小題1:試題分析：“隱幾熟眠開北牖”溽暑難檔，就打開北邊的窗戶，以透進絲絲涼意；困乏不堪，俯倚幾案就酣然大睡，而且睡得既香且久。“山童隔竹敲茶臼”萬籟俱寂，只聽見隔著竹林的那邊，有山村的兒童敲茶臼的聲音，以有聲寫無聲，襯托出夏日中午環境的分外幽靜，從而在極端偏僻、極端孤寂的境界中，微微透露出壹點空靈生動的契機。 點評：鑒賞詩歌的語言時，(1)解釋該字在句中的含義。先看練得的字是什麽詞性，結合詞性，解釋詞的含義、明確詞的手法。(2)展開聯想把該字放入原句中描述景象。結合煉字所在具體詩句分析，寫出什麽景物特點或者在描摹情景情態時何效果。(3)點出該字烘托了怎樣的意境，或表達了怎樣的感情。?在詩歌情感角度起到什麽作用，並且是什麽情感。 小題1:試題分析：詩的首句，直白與細描並用，交代了夏晝的氣候特點：“溽暑”，既潮濕，又悶熱，這與北方迥然不同。“醉如酒”，形象地狀寫出了人們的難熬溽暑之態。由於濕度大，溫度高，自然憋悶難禁，體力不支，心煩意懶，疲憊欲睡。接下三句，寫詩人夏晝的閑逸生活。 點評：把握詩中詩人的思想感情，要結合詩歌的寫作背景、作者所處的時代及詩歌的具體內容來理解、分析作者的感情基調，同時，要聯系詩中的景、物、意象來體會。古典詩詞表達思想感情大多采用較為含蓄的手法。詩人往往將感情融入景、物、人、事的描寫中。結合作者的生活背景，窺測詩詞的情感。分析詩眼，透視詩詞的情感，例如《天凈沙秋思》中的斷腸二字，可以表達出詩人的情感，那便是詞人思念家鄉寂寞悲苦的情感！解讀意象，挖掘詩詞的情感，例如“不畏浮雲遮望眼”壹句，為什麽不用白雲、孤雲，而用浮雲呢？因為浮雲可以暗指困難、挫折、障礙等。可以通過理解這個意象，知曉詩人艱難險阻的精神。借助典故，探尋詩詞的情感。 |