作為壹名為他人授業解惑的教育工作者，通常會被要求編寫教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。我們應該怎麽寫教案呢？以下是我為大家收集的感恩母親節幼兒園教案，希望能夠幫助到大家。
感恩母親節幼兒園教案1活動主題： 感恩母親 快樂親情
活動目的
為進壹步加強幼兒的思想道德教育，弘揚中華民族孝敬父母的傳統美德，在20xx年母親節（5月13日）來臨之際，我班將開展以感恩母親為主題的教育 活動 ，旨在通過此次活動，對幼兒進行養成教育的培養，讓幼兒懂得在自己的成長過程中母親的艱辛；讓幼兒理解母親、關心母親、熱愛母親，學會感恩，珍惜親情。
活動時間： 5月9日——5月10日下午
活動地點： 大班教室
活動準備： 提前告訴幼兒家長，要求媽媽參加活動。
活動流程：
5月9日
師幼互動：
（1）幼兒了解母親節的由來。
（2）知道每年5月的第二個星期日為母親節。
（3）老師和小朋友壹起聊聊“愛媽媽”的話題。培養幼兒對母親節的關註與感恩母親的情感。
5月10日上午
為媽媽制作壹份禮物《心願畫》賀卡，表達對媽媽的祝福。
5月10日下午
親子活動：
1、全體幼兒壹起對媽媽說壹句祝福的話：媽媽您辛苦了，我永遠愛您。
2、親子遊戲：“媽媽，放心跟我走”
遊戲規則：起點媽媽蒙上自己的眼睛跟自己的寶寶壹起準備遊戲。聽到“開始”指令後，寶寶攙扶著自己的媽媽走向終點，遊戲過程中。寶寶要提 醒媽媽擡高腳或低頭跨過障礙物，繼續向前。到終點後，請媽媽坐在椅子上，幫媽媽捶捶背，完成後結束遊戲。
3、 全體幼兒為媽媽獻唱歌曲《我的好媽媽》
4、媽媽和幼兒擁抱三分鐘（在歌曲中進行）。
5、感謝媽媽的養育之恩，孩子們和媽媽壹起表演《感恩的心》
活動結束：
教師總結：漫漫人生路，無論遇到什麽困難，我們都要和媽媽壹起面對，無論有多漫長，我們都會和媽媽壹起走過。
教學反思：
本活動利用壹個非常適合的時機和機會，自然真實地完成整個活動過程，由於有幼兒對幼兒園環境變化的真切感受做鋪墊，所以很好地實現了活動目標，達到了良好的教學效果。
感恩母親節幼兒園教案2活動名稱： 幼兒園母親節（感恩）活動
活動地點： 幼兒園
活動時間： 20xx年5月
活動目標：
1、讓幼兒知道5月的第二個周日就是母親節
2、通過活動讓孩子們知道母親的辛苦，知道感恩母親。
3、體驗人們互相關心的美好情感。
4、知道節日的時間、來歷和風俗習慣，感受節日的氣氛。
活動準備：
1、讓幼兒了解母親節的意義。
2、讓幼兒學習說：“祝媽媽母親節快樂！媽媽您辛苦了”
3、練習舞蹈《讓愛住我家》《感恩的心》
4、準備氣球
5、音樂《讓愛住我家》《世上只有媽媽好》《感恩的心》《燭光裏的媽媽》《我的好媽媽》
活動進程：
1、先安排各班幼兒家長按班級在戶外場坐好。
2、時組織幼兒在幼兒園壹樓排好隊，並給幼兒發放氣球。
3、當《讓愛住我家》的音樂響起的時候各班教師按學、大、中、小的班級依次慢慢的把所有的媽媽圍在中間，（要求教師安排幼兒自己找到自己的媽媽或家人）
4、把手中的氣球獻給媽媽、擁抱媽媽、或親吻媽媽、給媽媽說壹句貼心的話。
5、讓媽媽欣賞舞蹈《讓愛住我家》《感恩的心》《 》
6、活動結束
註意事項：
1、如遇天氣不好的情況地點變動為（ ）
2、幼兒先把家長們圍到教師再安排幼兒找到自己的家人
3、活動當天壹定要通知家長到位（以免有個別幼兒沒有家長陪同做 活動），如有特殊情況家長未到得幼兒教師要安排好幼兒在自己的 身邊，告訴他先把禮物收到等媽媽到了再送給他。
4、活動結束後壹定要註意家長未到的幼兒。
感恩母親節幼兒園教案3優秀教案目標：
1、體驗與媽媽壹起勞動的快樂。
2、知道每年5月的第二個星期日為母親節。
3、學會感恩，知道媽媽整天勞動及接送孩子上幼兒園很辛苦，要珍惜媽媽的勞動，愛媽媽。 優秀教案準備：
1、做賀卡用的厚紙和壹些彩紙。
2、每人畫壹張表達自己心願的畫，張貼到展板上。
3、讓小朋友對媽媽和老師說壹句感恩的話和做壹件有意義的事。
4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《感恩的心》。
優秀教案過程：
1、從5月4日起，利用壹周的時間，每天早7：15——8：00播放《世上只有媽媽好》、《感恩的心》等歌曲，讓孩子們從壹進入幼兒園就能感覺到今天與以往的不同，融入到母親節即將到來的氛圍中。
2、5月4日孩子入園後，教師讓他們說出今天來到幼兒園感覺與以往有什麽不同？進而對幼兒進行感恩教育，初步了解母親節的來歷。
3、5月5日，教師把事先制作的'光盤播放給孩子們卡看，讓幼兒回憶並說出自己的媽媽在家裏是什麽樣子的?
4、5月6日，幼兒畫出我心目中的媽媽，以班級為單位進行展覽，然後幼兒園組成評選小組，選出各班的優秀作品，集中展出。
5、我為媽媽做壹件有意義的事。各班根據實際，制定計劃，然後付諸實施。例如結合幼兒園進行的手足口病預防工作，小二班孩子教給媽媽正確的吸收方法，並用正確方法為媽媽洗手；中班則進行小歌手比賽活動——演唱媽媽的歌曲並為媽媽梳頭、洗腳；大班特地編排了歌頌媽媽的舞蹈《感恩的心》等，培養孩子愛媽媽、愛老師及愛周圍所有人的情感。
6、幼兒人人制做賀卡，母親節那天獻給自己的媽媽。
7、展示活動。5月8日，各班找出家長代表參加母親節慶祝活動。
活動延伸：
要求幼兒回家幫助媽媽做力所能及的勞動，體驗媽媽勞動的辛苦，感恩媽媽，回到幼兒園講給老師和小夥伴聽。
幼兒園母親節教案名稱：我愛媽媽
目標：
了解媽媽辛苦的勞動與自己的關系，愛惜媽媽勞動成果。愛媽媽，樂於幫媽媽做力所能及事情。
經驗準備：
1、觀察媽媽下班回家及雙休日壹天都做什麽。
2、家庭配合：為媽媽拍照，拍攝作家務照片，布置“好媽媽”園地。材料準備：紙、筆、錄音機、廢舊材料、手工操作
過程提示：
1、引導幼兒***同欣賞，觀看照片，回憶媽媽的勞動，進行討論，提出問題：“媽媽下班後或雙休日為妳和爸爸做什麽事？”“如果不幹這些事情行不行，為什麽？”“媽媽趕了這麽多活，會怎麽樣？”“妳是怎樣想的，用什麽方法去愛媽媽？”“怎樣讓媽媽知道妳愛她，妳懂事了?”
2、教師幫助、支持幼兒用自己喜歡方式表達對媽媽的愛（如：為媽媽畫畫、制作禮物、寫祝福話、錄音等）
3、相互交流與欣賞，並討論今後自己幫媽媽做什麽？”
觀察重點：
1、觀察幼兒在活動對媽媽辛苦勞動態度
2、不同表達方式、技能與情感體現。延伸：開展媽媽節日親子活動，“誇媽媽”“我幫媽媽做?”主題活動。
感恩母親節幼兒園教案4活動目標
1、體驗與媽媽壹起勞動的快樂；
2、知道每年5月的第二個星期日為母親節；
3、學會感恩，知道媽媽整天勞動及接送孩子上幼兒園很辛苦，要珍惜媽媽的勞動，愛媽媽。
4、知道節日時人們主要的慶祝活動。
5、體驗節日的快樂氛圍。
活動準備
1、做賀卡用的厚紙和壹些彩紙；
2、每人畫壹張表達自己心願的畫，張貼到展板上；
3、讓小朋友對媽媽和老師說壹句感恩的話和做壹件有意義的事；
4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《感恩的心》。
活動過程
1、從5月7日起，利用壹周的時間，每天早7：15-8：00播放《世上只有媽媽好》、《感恩的心》等歌曲，讓孩子們從壹進入幼兒園就能感覺到今天與以往的不同，融入到母親節即將到來的氛圍中。
2、5月8日孩子入園後，教師讓他們說出今天來到幼兒園感覺與以往有什麽不同？進而對幼兒進行感恩教育，初步了解母親節的來歷。
3、5月9日，教師把事先制作的光盤播放給孩子們卡看，讓幼兒回憶並說出自己的媽媽在家裏是什麽樣子的？
4、5月10日，幼兒畫出我心目中的媽媽，以班級為單位進行展覽，然後幼兒園組成評選小組，選出各班的優秀作品，集中展出。
5、我為媽媽做壹件有意義的事
各班根據實際，制定計劃，然後付諸實施。例如結合幼兒園進行的手足口病預防工作，教給媽媽正確的洗手方法，並用正確方法為媽媽洗手；為媽媽梳頭、洗腳；幼兒自己制做賀卡，母親節那天獻給自己的媽媽。
感恩母親節幼兒園教案5設計思路
在母親節到來之際，為培養幼兒感恩母親、關愛媽媽的美好情感，我們設計、開展了系列活動。“感恩母親節”是活動的結束部分，是對前期活動的回顧和展示，也是壹次節日開放活動。
前期活動
1．談話活動：我的好媽媽。
2．語言活動：學習兒歌《我和媽媽》《健康快樂每壹天》。
3．音樂活動：學唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》《我的好媽媽》。
4．美術活動：手工制作“項鏈”，繪畫“媽媽和我”。
活動目標
1．和媽媽壹起過節，***同感受節日的快樂。
2．體會媽媽養育自己的辛苦，懂得感恩。
3．用自己的方式為媽媽送去節日的祝福。
活動準備
1．組織幼兒熟練演唱歌曲。
2．母親節活動PPT、文稿、圖片及音樂。
3．向家長發出邀請函，與在活動中準備發言的家長溝通，確定發言內容。
4．收集幼兒幫媽媽做事的照片。
5．布置活動環境。
活動過程
壹、導入活動——歡迎媽媽的到來
家長和孩子成半圓形落座，孩子坐在媽媽的前面。播放音樂《媽媽的吻》。
師：小朋友們，媽媽來參加我們的活動了，大家高興嗎?妳知道為什麽今天要把媽媽請到幼兒園來嗎?
幼：因為媽媽要過節了。
師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來!
教師簡單講解母親節的來歷，向家長匯報前期開展的相關活動。
二、欣賞圖片——世上只有媽媽好
1．師：這是壹只剛出生的小貓，它從媽媽的肚子裏鉆出來，睜著大眼睛看到了藍藍的天空，還有這麽多可愛的小朋友，心裏可高興了，於是它對自己的媽媽說：“媽媽，謝謝妳，謝謝妳帶我來到這個美麗的世界。”小朋友，妳知道嗎?是媽媽把我們帶到這個世界上，讓我們聽到悅耳的歌聲，擁有溫暖的家和這麽多的好朋友。現在請妳把嘴巴放在媽媽的耳邊，對媽媽悄悄地說壹聲：“謝謝妳，媽媽。”
2．師：這是誰?
幼：啄木鳥。
師：啄木鳥在幹什麽?
幼：餵它的小寶寶吃蟲子。
師：啄木鳥媽媽捉來蟲子壹口壹口地餵著自己的小寶寶。小朋友，妳知道嗎?在妳還不會吃飯的時候，妳的媽媽也是這樣壹口壹口地餵妳吃的。在媽媽的餵養下，小朋友壹天天地長大了。來，請小朋友伸出雙手捧著媽媽的臉，輕輕地說壹聲：“謝謝妳，媽媽。”
3．師：這位體積龐大的動物是什麽呀?
幼：是犀牛。
師：小犀牛怎麽了?
幼：它累了。
師：原來小犀牛是在學走路呢，它太小走不穩，總是搖搖晃晃地像要摔倒，犀牛媽媽就趕緊用頭來扶著它。小朋友，在妳還走不穩的時候，媽媽是怎樣扶著妳學走路的呢?現在就請小朋友變小壹些，請媽媽扶著寶寶學學走路(請家長合作)。
師：小朋友回頭看看，媽媽扶著妳學走路的時候，是什麽樣的姿勢?
幼：兩只手扶著我們，要彎著腰。
師：對，是壹直彎著腰的，長時間的彎腰是很累的。那麽下面就請小朋友伸出妳的小手，握著媽媽的手，對媽媽深情地說壹聲：“謝謝妳，媽媽。”因為就是這雙手扶著妳學會了走路。
4．師：小朋友快看，在灰鵝的翅膀下藏著什麽呢?
幼：是它的寶寶。
師：對，是灰鵝的小寶寶，小家夥也許是冷了，也許是天要下雨了，或者是它們遇到了危險，害怕了。小朋友看看，灰鵝媽媽是怎樣做的?
幼：用翅膀保護著它們。
師：對，灰鵝媽媽張開翅膀保護著自己的寶寶。那麽當小朋友遇到危險的時候，妳的媽媽是怎樣做的，我們來試壹試好嗎?(示意家長合作，播放打雷下大雨的音效)
師：小朋友看到了嗎?當遇到下雨、刮風或是有危險的時候，妳的媽媽也是這樣伸出雙臂來保護妳的。孩子們，請妳靠在媽媽的懷裏，用撒嬌的聲音說壹聲：“謝謝妳，媽媽。”
5．師：這只小松鼠在做什麽呢?原來小松鼠的媽媽因為要做飯不能陪著它玩，它在生氣耍賴呢。請小朋友想壹想，妳有沒有過因為媽媽不給買玩具，就在地上賴著不走?有沒有過因為貪玩不想回家，就跟媽媽生氣?其實我們都有過跟媽媽生氣、耍賴的時候。但是，媽媽有沒有因為這些就把妳趕出去，不要妳了?
幼：沒有。
師：對，沒有，媽媽總是能夠原諒妳，無論妳怎樣，媽媽始終是那麽愛妳。現在就請妳緊緊地摟著媽媽，大聲地說：“媽媽，謝謝妳。”
二、家長講話——媽媽真辛苦
師：小朋友們，其實媽媽的辛苦、對妳們的關心和照顧還遠遠不止這些。媽媽要上班，下了班回到家裏還要給妳們做飯、陪妳們玩耍、給妳們講故事。接下來，讓我們壹起聽壹聽媽媽講的“媽媽的故事”。
藝明小朋友的媽媽(個體業主)：出示和孩子壹起讀書的照片，突出媽媽對孩子的關心和幫助。
松松小朋友的媽媽(醫生)：出示正在工作的照片，突出媽媽工作的繁忙。
寶寶小朋友的媽媽(教師)：出示輔導學生的照片，突出教師工作的特點，以及媽媽在忙碌中對孩子的關心。
三、家庭活動展示——做關心媽媽的好孩子
師：媽媽為了照顧我們，讓我們能夠健康成長，付出了很多很多。不過，我們小朋友也表現得非常好啊，我知道我們班的小朋友最近經常幫助媽媽，做了許多的事情，下面就讓我們來看壹看小朋友們的表現吧。
1．幼兒幫媽媽做事的照片。以采訪的形式請幼兒說說自己在做什麽，為什麽要這麽做(根據幼兒的能力設計、提出問題)請媽媽說壹說當時的感受。
2．幼兒給媽媽洗腳的照片。結合照片把家長的親子活動記錄讀給幼兒和家長聽。
師：小朋友們太棒了。媽媽雖然很辛苦，但是小朋友們都能夠體諒媽媽的辛苦，關心媽媽、幫助媽媽，媽媽再辛苦心裏也是甜的。今天是媽媽的節日，接下來讓我們壹起用歌聲來表達對媽媽的愛。
四、表演活動——祝媽媽節日快樂
1．歌曲《我的好媽媽》。幼兒站在媽媽面前演唱，為媽媽即興表演。
2．兒歌《我和媽媽》。請媽媽和孩子們合作朗誦。大屏幕展示兒歌內容，媽媽讀上句，幼兒讀下句。
3．歌曲《小烏鴉愛媽媽》。請幼兒隨音樂唱給媽媽聽。
4．兒歌《健康快樂每壹天》。幼兒手拿送給媽媽的禮物“項鏈”(幼兒手工作品)，與老師合作朗誦兒歌，朗誦結束時給媽媽戴上“項鏈”。
5．歌曲《魯冰花》音樂響起。師：最後，小朋友還有壹份最最珍貴的禮物送給媽媽，那就是要給媽媽壹個甜甜的吻。活動在動聽的樂曲和親吻媽媽的歡樂氣氛中結束。
附：兒歌
健康快樂每壹天
師：我對神說，讓媽媽永遠健康、快樂。神說，行，但只能4天，
幼：春、夏、秋、冬。
師：神說，嗯，那就3天，
幼：昨天、今天、明天。
師：神說，不，那就2天，
幼：白天、黑天。
師：神說，不不，只能是1天，
幼：那就是每壹天，祝媽媽健康、快樂每壹天!
媽媽和我
如果媽媽是天空，
我就是白雲。
如果媽媽是太陽，
我就是小草。
如果媽媽是森林，
我就是小鳥。
如果媽媽是土地，
我就是花朵。
如果媽媽是海洋，
我就是壹條小船。
如果媽媽是高山，
我就是山上的小樹。
如果媽媽是小河，
我就是壹條小魚，
永遠和媽媽在壹起。
感恩母親節幼兒園教案6設計思路
在母親節到來之際，為培養幼兒感恩母親、關愛媽媽的美好情感，我們設計、開展了系列活動。“感恩母親節”是活動的結束部分，是對前期活動的回顧和展示，也是壹次節日開放活動。前期活動
1、談話活動：我的好媽媽。
2、語言活動：學習兒歌《我和媽媽》《健康快樂每壹天》。
3、音樂活動：學唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》《我的好媽媽》。
4、美術活動：手工制作“項鏈”，繪畫“媽媽和我”。
活動目標
1、和媽媽壹起過節，***同感受節日的快樂。
2、體會媽媽養育自己的辛苦，懂得感恩。
3、用自己的方式為媽媽送去節日的祝福。
活動準備
1、組織幼兒熟練演唱歌曲。
2、母親節活動PPT、文稿、圖片及音樂。
3、向家長發出邀請函，與在活動中準備發言的家長溝通，確定發言內容。
4、收集幼兒幫媽媽做事的照片。
5、布置活動環境。
活動過程
壹、導入活動——歡迎媽媽的到來家長和孩子成半圓形落座，孩子坐在媽媽的前面。播放音樂《媽媽的吻》。師：小朋友們，媽媽來參加我們的活動了，大家高興嗎？妳知道為什麽今天要把媽媽請到幼兒園來嗎？幼：因為媽媽要過節了。師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來！教師簡單講解母親節的來歷，向家長匯報前期開展的相關活動。
二、欣賞圖片——世上只有媽媽好
1、師：這是壹只剛出生的小貓，它從媽媽的肚子裏鉆出來，睜著大眼睛看到了藍藍的天空，還有這麽多可愛的小朋友，心裏可高興了，於是它對自己的媽媽說：“媽媽，謝謝妳，謝謝妳帶我來到這個美麗的世界。”小朋友，妳知道嗎？是媽媽把我們帶到這個世界上，讓我們聽到悅耳的歌聲，擁有溫暖的家和這麽多的好朋友。現在請妳把嘴巴放在媽媽的耳邊，對媽媽悄悄地說壹聲：“謝謝妳，媽媽。”
2、師：這是誰？幼：啄木鳥。師：啄木鳥在幹什麽？幼：餵它的小寶寶吃蟲子。師：啄木鳥媽媽捉來蟲子壹口壹口地餵著自己的小寶寶。小朋友，妳知道嗎？在妳還不會吃飯的時候，妳的媽媽也是這樣壹口壹口地餵妳吃的。在媽媽的餵養下，小朋友壹天天地長大了。來，請小朋友伸出雙手捧著媽媽的臉，輕輕地說壹聲：“謝謝妳，媽媽。”
3、師：這位體積龐大的動物是什麽呀？幼：是犀牛。師：小犀牛怎麽了？幼：它累了。師：原來小犀牛是在學走路呢，它太小走不穩，總是搖搖晃晃地像要摔倒，犀牛媽媽就趕緊用頭來扶著它。小朋友，在妳還走不穩的時候，媽媽是怎樣扶著妳學走路的呢？現在就請小朋友變小壹些，請媽媽扶著寶寶學學走路（請家長合作）。師：小朋友回頭看看，媽媽扶著妳學走路的時候，是什麽樣的姿勢？幼：兩只手扶著我們，要彎著腰。師：對，是壹直彎著腰的，長時間的彎腰是很累的。那麽下面就請小朋友伸出妳的小手，握著媽媽的手，對媽媽深情地說壹聲：“謝謝妳，媽媽。”因為就是這雙手扶著妳學會了走路。
4、師：小朋友快看，在灰鵝的翅膀下藏著什麽呢？幼：是它的寶寶。師：對，是灰鵝的小寶寶，小家夥也許是冷了，也許是天要下雨了，或者是它們遇到了危險，害怕了。小朋友看看，灰鵝媽媽是怎樣做的？幼：用翅膀保護著它們。師：對，灰鵝媽媽張開翅膀保護著自己的寶寶。那麽當小朋友遇到危險的時候，妳的媽媽是怎樣做的，我們來試壹試好嗎？（示意家長合作，播放打雷下大雨的音效）師：小朋友看到了嗎？當遇到下雨、刮風或是有危險的時候，妳的媽媽也是這樣伸出雙臂來保護妳的。孩子們，請妳靠在媽媽的懷裏，用撒嬌的聲音說壹聲：“謝謝妳，媽媽。”
5、師：這只小松鼠在做什麽呢？原來小松鼠的媽媽因為要做飯不能陪著它玩，它在生氣耍賴呢。請小朋友想壹想，妳有沒有過因為媽媽不給買玩具，就在地上賴著不走？有沒有過因為貪玩不想回家，就跟媽媽生氣？其實我們都有過跟媽媽生氣、耍賴的時候。但是，媽媽有沒有因為這些就把妳趕出去，不要妳了？幼：沒有。師：對，沒有，媽媽總是能夠原諒妳，無論妳怎樣，媽媽始終是那麽愛妳。現在就請妳緊緊地摟著媽媽，大聲地說：“媽媽，謝謝妳。”
二、家長講話——媽媽真辛苦師：小朋友們，其實媽媽的辛苦、對妳們的關心和照顧還遠遠不止這些。媽媽要上班，下了班回到家裏還要給妳們做飯、陪妳們玩耍、給妳們講故事。接下來，讓我們壹起聽壹聽媽媽講的“媽媽的故事”。藝明小朋友的媽媽（個體業主）：出示和孩子壹起讀書的照片，突出媽媽對孩子的關心和幫助。松松小朋友的媽媽（醫生）：出示正在工作的照片，突出媽媽工作的繁忙。寶寶小朋友的媽媽（教師）：出示輔導學生的照片，突出教師工作的特點，以及媽媽在忙碌中對孩子的關心。
三、家庭活動展示——做關心媽媽的好孩子師：媽媽為了照顧我們，讓我們能夠健康成長，付出了很多很多。不過，我們小朋友也表現得非常好啊，我知道我們班的小朋友最近經常幫助媽媽，做了許多的事情，下面就讓我們來看壹看小朋友們的表現吧。
1、幼兒幫媽媽做事的照片。以采訪的形式請幼兒說說自己在做什麽，為什麽要這麽做（根據幼兒的能力設計、提出問題）請媽媽說壹說當時的感受。
2、幼兒給媽媽洗腳的照片。結合照片把家長的親子活動記錄讀給幼兒和家長聽。師：小朋友們太棒了。媽媽雖然很辛苦，但是小朋友們都能夠體諒媽媽的辛苦，關心媽媽、幫助媽媽，媽媽再辛苦心裏也是甜的。今天是媽媽的節日，接下來讓我們壹起用歌聲來表達對媽媽的愛。
四、表演活動——祝媽媽節日快樂
1、歌曲《我的好媽媽》。幼兒站在媽媽面前演唱，為媽媽即興表演。
2、兒歌《我和媽媽》。請媽媽和孩子們合作朗誦。大屏幕展示兒歌內容，媽媽讀上句，幼兒讀下句。
3、歌曲《小烏鴉愛媽媽》。請幼兒隨音樂唱給媽媽聽。
4、兒歌《健康快樂每壹天》。幼兒手拿送給媽媽的禮物“項鏈”（幼兒手工作品），與老師合作朗誦兒歌，朗誦結束時給媽媽戴上“項鏈”。
5、歌曲《魯冰花》音樂響起。師：最後，小朋友還有壹份最最珍貴的禮物送給媽媽，那就是要給媽媽壹個甜甜的吻。活動在動聽的樂曲和親吻媽媽的歡樂氣氛中結束。附：兒歌健康快樂每壹天師：我對神說，讓媽媽永遠健康、快樂。神說，行，但只能4天，幼：春、夏、秋、冬。師：神說，嗯，那就3天，幼：昨天、今天、明天。師：神說，不，那就2天，幼：白天、黑天。師：神說，不不，只能是1天，幼：那就是每壹天，祝媽媽健康、快樂每壹天！媽媽和我如果媽媽是天空，我就是白雲。如果媽媽是太陽，我就是小草。如果媽媽是森林，我就是小鳥。如果媽媽是土地，我就是花朵。如果媽媽是海洋，我就是壹條小船。如果媽媽是高山，我就是山上的小樹。如果媽媽是小河，我就是壹條小魚，永遠和媽媽在壹起。