作為壹名無私奉獻的老師，往往需要進行教案編寫工作，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教案要怎麽寫呢？以下是我整理的幼兒園小班音樂活動教案《我的好媽媽》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標：
1、學唱歌曲，掌握附點音符的演唱方法。
2、能用自然的聲音演唱歌曲，能跟隨音樂節奏進行表演。
3、知道媽媽工作很辛苦，願意用自己力所能及的方式表達對媽媽的關心。
4、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的`表現力。
5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。
活動準備：
物質準備：布置家的簡單情境：茶杯、板凳、媽媽的手提包等；音樂磁帶《我的好媽媽》、圖譜。
經驗準備：幼兒提前熟悉並獲得為媽媽倒水、親親媽媽的經驗
活動建議：
壹、情境導人，激發幼兒活動興趣。
教師引導幼兒結合生活經驗說壹說媽媽回家後的表情、動作和平時有什麽不壹樣。鼓勵幼兒說說看到媽媽下班後勞累的神態。
小結：我們都有壹個好媽媽
師：在學習這首歌之前，我們先來做壹下發聲練習，讓我們把更好聽的歌唱給媽媽聽吧。，可是媽媽上班勞動了壹天很辛苦，我們要給媽媽倒水、捶背，讓媽媽好好休息。今天，老師就帶來了壹首好聽的歌曲送給媽媽《我的好媽媽》。
二、彈琴，進行發聲練習。
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三、學唱歌曲，引導幼兒理解歌曲內容。
1、配樂欣賞歌曲，初步理解歌曲內容。
提問：歌曲中媽媽回家後，寶寶做了哪些事？
2、出示圖譜，引導幼兒按圖譜念歌詞，著重練習歌詞“|媽媽媽媽|快坐下|”的節奏。
3、教師結合圖譜清唱歌曲1遍，幼兒傾聽。
4、教師邊彈邊唱，幼兒小聲跟唱歌曲，反復幾遍。幼兒熟悉歌曲後請幼兒嘗試唱唱自己喜歡的壹句歌。
四、通過集體唱、分組唱、表演唱等形式，進壹步熟悉歌曲。
分別組織集體唱、分組唱、表演唱和分角色演唱等形式，請兩個或幾個幼兒用提供的道具扮演媽媽和寶寶，幫助幼兒進壹步熟悉歌曲。
活動延伸：
師：現在大家都學會了這首歌，回家之後可以唱給媽媽聽，家裏除了媽媽上班之外其他人上班也是很累的，我們也可以改改歌詞唱給他們聽。