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彩虹花晨讀《晚風藏在花叢中》

起個大早,就為了和同學們壹起走進今天的彩虹花晨讀《晚風藏在花叢中》。這首兒童詩是我國著名兒童文學家金波爺爺寫的。看到首詩歌的題目:“晚風藏在花叢裏”,感覺是捉迷藏。讀著詩歌,讓我想得很多很多,看到“藏”字就感覺自己回到了躲貓貓的童年。

詩中描寫晚風沒有吹出來時,藏在花叢中,就像是在向紅花、綠葉傾談他的願望,而綠葉和紅花待人友善,樂於助人,願意做晚風的爸媽給晚風壹個家。壹種很常見的自然現象,寫得如此細膩委婉,動人心弦。這首詩歌采用擬人的修辭手法,讓孩子們讀起來很有親切感,切合孩子的內心世界,“ 晚風藏在花叢裏,不再呼哨,不在吵鬧。”這晚風仿佛是同學們自己,心情不好時總壹個人喜歡躲起來,躲著爸爸媽媽,躲開玩伴,躲到花叢裏,自言自語的“和花兒在說話”。說出自己的心聲,因為我們以為花兒聽得懂我們的語言,因為花兒不會告訴別人,會為自己保守秘密,是值得信賴的好朋友。詩中描寫風兒想要有個家,想要有爸爸媽媽,和現在的留守兒童生活是多麽的貼近啊,是那麽的容易激起孩子們的***鳴。

在網師的教授下,孩子們通過各種形式朗讀詩歌,感受了晚風遇到困難後對紅花、綠葉傾訴,綠葉紅花待人的友善,幫助晚風的情景。感悟了自己遇到困難時,我們要像晚風壹樣勇於向家人、老師和同伴傾訴,尋求幫助。當朋友跟妳傾訴時妳要耐心傾聽意幫助,幫助了別人和得到幫助都是壹件令人愉快的事情。

通過短短的二十鐘誦讀,班上壹半多的孩子已經能夠背誦這首小詩。於是我把準備好的導學單發給了孩子們,讓他們盡情發揮自己的想象:自己想有壹個什麽樣的家。用自己的彩筆描繪出自己想要擁有的家。此時,孩子們是無比的興奮,雀躍。很快壹幅幅美麗的“家”呈現在我的面前,爭先恐後的找我拍照,要發給在外打工的爸爸媽媽。看著孩子們可愛的小臉,渴求的雙眼,我覺得壹切付出都是值得的。