每人都陷於生活之中，所以沒有人能真正的判定生活。但是我想知道，怎樣的生活才算真正的有意義呢？有人肯定會覺得我自相矛盾，都說了沒人能看得清生活又怎來“有意義的生活”壹說呢？可是我覺得，就算我們不能判定生活，但是我們可以感受生活。有意義的生活應當是充實的，畢竟若妳的生活壹天到晚都沒有事情做的話，它的本質變的空虛了，何來意義呢？有意義的生活應當是豐富的，因為充實還不夠，要讓生活填滿了足夠讓它變得有意義的東西，它就需要那些壹粒粒的仿若珍珠的寶貴記憶。有意義的生活生活又應當是有趣的，如果每天凈是嚴謹的詞句，苛刻的要求，妳覺得妳會快樂嗎？
若沒有靈魂深處來的快樂，又怎能讓它變得有意義，讓妳不論何時回憶起來都會會心壹笑呢？有意義的生活更當是有內涵的，因為意義，便是內在包含的，如果生活是直截了當的，那麽它便不可能有那種“意義”的神秘了。如此壹說，仿佛自己的生活就變成壹杯平淡無味的水，永遠都將會平靜而毫無波瀾。而怎樣做才會使這杯白開水不再壹成不變呢？既然有意義的生活是要充實且豐富的，那麽我們就要讓時間不輕易地從指尖溜走。
2. 把有情趣的事寫成小詩上
白居易
小娃撐小艇，
偷采白蓮回。
不解藏蹤跡，
浮萍壹道開。 答案補充
註釋
1.撐：劃。
2.小艇：小船。
3.不解：不知道。
譯文
江面上壹小孩子劃壹只小船，
悄悄匆忙地去采摘白蓮。
哪知人小不知隱藏自己蹤跡，
浮萍中竟有壹條道船尾閃現。
賞析
詩的起句就不壹般，“小娃撐小艇”，兩個“小”字，為我們提供了充分的想象余地，同時，也吸引讀者的註意力，這“小艇”載著“小娃”要去何處呢？原來是 “偷采白蓮回”，他是趁大人沒註意悄悄而行的，既然是“偷采”而歸的，回來時也應悄悄的，不露痕跡的，但結果卻出人預料，“不解藏蹤跡，浮萍壹道開。”詩人極會運筆，他不寫小孩如何被發現，而是寫壹池萍間留下了長長的壹道開口。這首五言絕句雖然不長，但卻充滿著無窮的趣味。詩的前兩句描寫，既溢滿童趣，又為後兩句的結果做了鋪墊。小娃終歸是小娃，他“不解藏蹤跡”，壹個“不解”，道出壹小娃的識淺、天真、淘氣。整首詩無加雕飾，自然真切，充滿著無限的趣味，給人以豐富的聯想，令人回味無窮。
3. 把有情趣的事寫成小詩上 白居易 小娃撐小艇， 偷采白蓮回。
不解藏蹤跡， 浮萍壹道開。 答案補充 註釋 1.撐：劃。
2.小艇：小船。 3.不解：不知道。
譯文 江面上壹小孩子劃壹只小船， 悄悄匆忙地去采摘白蓮。 哪知人小不知隱藏自己蹤跡， 浮萍中竟有壹條道船尾閃現。
賞析 詩的起句就不壹般，“小娃撐小艇”，兩個“小”字，為我們提供了充分的想象余地，同時，也吸引讀者的註意力，這“小艇”載著“小娃”要去何處呢？原來是 “偷采白蓮回”，他是趁大人沒註意悄悄而行的，既然是“偷采”而歸的，回來時也應悄悄的，不露痕跡的，但結果卻出人預料，“不解藏蹤跡，浮萍壹道開。”詩人極會運筆，他不寫小孩如何被發現，而是寫壹池萍間留下了長長的壹道開口。
這首五言絕句雖然不長，但卻充滿著無窮的趣味。詩的前兩句描寫，既溢滿童趣，又為後兩句的結果做了鋪墊。
小娃終歸是小娃，他“不解藏蹤跡”，壹個“不解”，道出壹小娃的識淺、天真、淘氣。整首詩無加雕飾，自然真切，充滿著無限的趣味，給人以豐富的聯想，令人回味無窮。
4. 把童年中的壹件趣事寫成詩童年，是壹首清新的歌 我用稚嫩的雙手 把日子譜成壹串串音符 在指間跳躍 童年，是壹幅純藍的畫 我用清澈的眼神 把歲月繪成純凈的藍河 在心間流淌 童年，是在稻田裏拾得的 那壹串稻穗 在時間的長河裏 發出金燦的光芒 當時間把憂傷的色彩 塗抹我走過的時空 當生活用強硬的雙手 把艱辛註滿我的心田 童年，它在我沈寂的心空 淺吟低唱，歡呼雀躍 在時光的河流裏， 沈積成粒粒珍珠 我在靜寂的夜晚 把它精心穿串成 閃光的項鏈 亮麗我整個心身 2. 暖暖的陽光下 布谷鳥在聲聲地叫著歡笑 白楊的倩手也在隨風搖晃 稚氣的歌聲 在流水中徜徉 歡樂的歲月就這樣流淌 青青的白樺林裏 有著蟲兒的呢喃 白白的蒲公英散發著美麗的花帽 歡聚的夥伴 在風中奔跑 醉人的時光就這樣跳躍 潺潺的小溪邊 有著魚兒的嬉鬧 油油的水草擺動著柔媚的線條 高聲的尖叫 劃破天空的煩惱 童年的歡樂就這樣默默地走掉。
5. 生活中有許多有意義的事有趣的事,請妳用詩歌的形式來寫寫生活童年（詩歌）
暖暖的陽光下
布谷鳥在聲聲地叫著歡笑
白楊的倩手也在隨風搖晃
稚氣的歌聲
在流水中徜徉
歡樂的歲月就這樣流淌
青青的白樺林裏
有著蟲兒的呢喃
白白的蒲公英散發著美麗的花帽
歡聚的夥伴
在風中奔跑
醉人的時光就這樣跳躍
潺潺的小溪邊
有著魚兒的嬉鬧
油油的水草擺動著柔媚的線條
高聲的尖叫
劃破天空的煩惱
童年的歡樂就這樣默默地走掉
童年
童年，是壹首清新的歌
我用稚嫩的雙手
把日子譜成壹串串音符
在指間跳躍
童年，是壹幅純藍的畫
我用清澈的眼神
把歲月繪成純凈的藍河
在心間流淌
童年，是在稻田裏拾得的
那壹串稻穗
在時間的長河裏
發出金燦的光芒
當時間把憂傷的色彩
塗抹我走過的時空
當生活用強硬的雙手
把艱辛註滿我的心田
童年，它在我沈寂的心空
淺吟低唱，歡呼雀躍
在時光的河流裏，
沈積成粒粒珍珠
我在靜寂的夜晚
把它精心穿串成
閃光的項鏈
亮麗我整個心身
6. 選壹首古詩編壹個有趣的故事 作文 550字紅葉題詩： 唐僖宗時的壹天傍晚，年輕的於佑在城墻下漫步。
時值“西風吹渭水，落葉滿長安”的深秋，滿地枯萎的落葉，風呼嘯著而去，樹木的枝椏刺在寒冷的空中好像冰上的裂紋。天色越來越黯，他呆呆立了片刻，頗懷莫名的傷感。
他在禦溝的流水中洗手，禦溝中浮著的落葉在清冽的水中緩緩流出，忽然發現壹片較大的紅葉上面有墨印，他隨手將葉子從水裏拾起來。使他意外的是紅葉上題著壹首詩：“流水何太急，深宮盡日閑。
殷勤謝紅葉，好去到人間。”墨痕未幹，字跡姍姍清秀。
他看了看身邊高入雲端的宮墻，猜想壹定是某個宮女所為。於佑把詩帶回家裏，但此事讓他久久不能釋懷，每天夜裏輾轉反側，眼前全是宮裏那個落寞的女子空幻的身影。
幾天後，他也在紅葉上題詩兩句，置於禦溝上遊的流水中：“曾聞葉上題紅怨，葉上題詩寄阿誰？”之後他又悵然地在流水邊徘徊許久才離去。於佑將此事講給幾個同伴聽，大家都笑他。
壹晃幾年過去，於佑已把那件事漸漸淡忘了。他科舉不成，幾近落魄不堪，於是在富室韓泳家教書。
壹天韓泳告訴他，不久，唐僖宗放出後宮侍女三千，讓她們回到民間婚配。有位叫韓翠蘋的女子是韓泳的同姓，正住在韓舍，他願為二人牽線結緣。
當時於佑尚未娶親，聽說韓翠蘋姿色美艷，於是答應下來。 於佑婚後與韓翠蘋感情很好，壹天，韓翠蘋在於佑的畫笥中看見自己親筆題寫的那片紅葉，問於佑哪裏得來的，於佑便如實告之。
韓翠蘋說：“妾在水中也得到壹片紅葉，不知是何人所做？”於佑取來壹看，墨跡猶存，正是自己當年曾經寫的。倆人皆默然，淚水盈眶，千言萬語不知如何出口，相對感泣良久。
因為自紅葉題詩到他們結為夫婦，中間已隔著十年的光陰。 韓翠蘋為此悲歡交集，於是提筆寫下：“壹聯佳句題流水，十載幽思滿素懷。
今日卻成鸞鳳友，方知紅葉是良媒。（希望妳滿意！）。