主旨：作者通過送別環境的刻畫、氣氛的渲染，表達出依依惜別之意。
《送友人》是唐代詩人李白創作的壹首充滿詩情畫意的送別詩。
原文：
青山橫北郭，白水繞東城。此地壹為別，孤蓬萬裏征。
浮雲遊子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。
譯文：
青翠的山巒橫臥在城墻的北面，波光粼粼的流水圍繞著城的東邊。在此地我們相互道別，妳就像孤蓬那樣隨風飄蕩，到萬裏之外遠行去了。
浮雲像遊子壹樣行蹤不定，夕陽徐徐下山，似乎有所留戀。揮揮手從此分離，友人騎的那匹將要載他遠行的馬蕭蕭長鳴，似乎不忍離去。
擴展資料
這是壹首情意深長的送別詩，作者通過送別環境的刻畫、氣氛的渲染，表達出依依惜別之意。首聯的“青山橫北郭，白水繞東城”，交代出了告別的地點。詩人已經送友人來到了城外，然而兩人仍然並肩緩轡，不願分離。
只見遠處，青翠的山巒橫亙在外城的北面，波光粼粼的流水繞城東潺潺流過。這兩句中“青山”對“白水”，“北郭”對“東城”，首聯即寫成工麗的對偶句，別開生面；而且“青”、“白”相間，色彩明麗。
“橫”字勾勒青山的靜姿，“繞”字描畫白水的動態，用詞準確而傳神。詩筆揮灑自如，描摹出壹幅寥廓秀麗的圖景。未見“送別”二字，其筆端卻分明飽含著依依惜別之情。
接下去兩句寫情。詩人借孤蓬來比喻友人的漂泊生涯，說：此地壹別，離人就要象那隨風飛舞的蓬草，飄到萬裏之外去了。此聯從語意上看可視為流水對形式，即兩聯語義相承。
但純從對的角度看不是工對，甚至可以說不“對”，它恰恰體現了李白“天然去雕飾”的詩風，也符合古人不以形式束縛內容的看法。
此聯出句“此地壹為別”語意陡轉，將上聯的詩情畫意扯破，有壹股悲劇的感人力量。古人常以飛蓬、轉蓬、飄蓬喻飄泊生涯，因為二者都有屈從大自然、任它物調戲而不由自主的***同特征。
所以，此句想到“逢”的形象時十分沈重，有不忍之情，非道壹聲珍重可比。太白集王琦註雲：“浮雲壹往而無定跡，故以比遊子之意；落日銜山而不遽去，故以比故人之情。”這兩句詩表達了詩人對友人的深切關心，寫得流暢自然，感情真摯。
頸聯“浮雲遊子意，落日故人情”，大筆揮灑出分別時的寥闊背景：天邊壹片白雲飄然而去，壹輪紅日正向著地平線徐徐而下。此時此景，更令詩人感到離別的不舍。這兩句“浮雲”對“落日”，“遊子意”對“故人情”，也對得很工整，切景切題。
詩人不僅是寫景，而且還巧妙地用“浮雲”來比喻友人：就像天邊的浮雲，行蹤不定，任意東西，誰也不知道會飄泊到何處。
無限關切之意自然溢出，而那壹輪西沈的紅日落得徐緩，把最後的光線投向青山白水，仿佛不忍遽然離開。而這正是詩人此刻心情的象征。此句也可理解為遊子將行未行的戀舊情意，有欲行又止，身行心留之復雜意緒。
落日的形象既可理解為故人的眷戀之情，亦可理解為對友人的祝福之情。“夕陽無限好”、“長河落日圓”，但願友人前路陽光燦爛，諸事圓滿遂心，呼應了“孤蓬萬裏征”壹句。
尾聯兩句，情意更切。“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。”送君千裏，終須壹別。“揮手”，是寫分離時的動作。詩人內心的感受沒有直說，只寫了“蕭蕭班馬鳴”的動人場景。
詩人和友人在馬上揮手告別，頻頻致意。那兩匹馬仿佛懂得主人心情，也不願脫離同伴，臨別時禁不住蕭蕭長鳴，似有無限深情。末聯借馬鳴之聲猶作別離之聲，襯托離情別緒。李白化用古典詩句，用壹個“班”字，便翻出新意，烘托出繾綣情誼，是鬼斧神工的手筆。