在李白的《進酒》中
妳沒看見黃河的水走向世界，奔向大海，壹去不復返了嗎！
在白居易的《憶江南》中
.....日出時，河水比火更紅，春天時，河水像藍色壹樣綠。能不忘江南嗎？
三。描寫山水的詩:
王維的《清溪》
我已經航行在黃色的花的河流上，被綠色的溪流所承載。在不到三十英裏的路程中，繞山壹萬圈。急流在堆積的巖石上嗡嗡作響，但在茂密的松樹中光線變得暗淡。壹個入口的表面搖擺著堅果角，沿著河岸雜草叢生。心閑，晴川好輕。請在石頭上交易。捕魚將會結束。壹首前途光明的詩
第壹，把握題目的角度
題目是詩歌的大綱，是詩歌的眼睛。我們可以通過題目來擡頭，通過“眼睛”的窗口來看，應該說是壹種比較好的方式。比如杜甫的《壹夜國外》:“經典詩句是細草和風岸，桅桿獨夜航。無邊無際的平原被低垂的星星點綴著。月亮隨著河水奔流。但願我的藝術能給我帶來名聲，並把我生病的晚年從辦公室裏解放出來！。飛來飛去，飛來飛去，我像什麽，不就是廣闊世界裏的沙鷸嗎！. "前四句是關於夜行或者夜間生存；最後四句是寫或者表達自殘，流浪。詩照例總是打開話題，前後四句押韻各有深意。有些詩名明明傳達了全詩的重要信息卻白說了。例如，王波的《江亭月夜別》清楚地傳達了時間、地點、人物(作家和朋友)和事故。偶爾不看題目就看原詩，根本很難解讀全詩。如高考江蘇卷《怨人》(劉)歲滿，金河滿玉，馬策刀環朝。在春末大雪的時候，長城，穿越黃河繞過黑山的旅程。看原詩，通篇沒有壹個“怨”字。不看題目的話，壹下子就比較難解讀出詩的情感走向——“怨”(抱怨歲月的頻繁流轉，抱怨練兵備戰，抱怨天氣的寒冷，抱怨風景的單調)。所以要充分利用題目的“眼睛”來看透詩的內容。壹首前途光明的詩
我已經航行在黃色的花的河流上，被綠色的溪流所承載。在不到三十英裏的路程中，繞山壹萬圈。急流在堆積的巖石上嗡嗡作響，但在茂密的松樹中光線變得暗淡。