2021廣東省考申論文章開頭寫法：
(1)排比式
很多同學覺得排比式很難運用，自己積累不足，便經常會采用“隨著……”開頭來描述壹系列與材料主題相關的社會背景。殊不知，這種“隨著……”也可以改為排比式開頭，比如“隨著生活水平的提高”，我們就可以用排比來具體闡述壹下生活水平提高的表現，即可改為“從飛鴿傳書到電子通信，從策馬飛輿到高鐵動車，從黑白電視到液晶大屏”。
同理，這種排比改編的方法更多用到的是細化現狀，放在不同的文章中我們可以細化不同的現狀，根據總論點確定排比內容即可。如總論點為：傳統文化發展需要繼承和創新。我們就可以圍繞傳統文化的繼承和創新兩方面來進行現狀的闡述，構成排比即可。如此，開頭第壹句即可闡述為：傳統文化繼承者流失現象嚴重;糟粕文化在新時代廣泛流傳;文化傳播形式老舊，吸引力不足;傳播過程中過度西化，如此種種，不壹而足。
(2)引言式
同樣，引言式開頭使用率不高的原因也是同學們覺得自身積累不足，寫不出什麽高大上的引言，反而顯得更為平庸。在這裏。我們就可以積累壹些罕見的但又比較通用的名言來給自己的文章增添色彩。如“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛”等，該詩句出自王安石《題張司業詩》，含義為看起來很平常很簡單的事情卻更難獲得成功。詩句運用到文章中更多落實到了做，實踐這個層面，所以可通用。除此之外，也可以根據常考的層面積累名言，如民生、科技、創新等層面均可積累。
(3)詞語的優化度
很多同學在使用我們上面提到的框架時，為了讓結構更清晰，會使用壹些關聯詞，如：究其原因，是因為，壹方面，另壹方面等;這種方式的確能夠達到層次清晰的目的，對於初學者而言容易上手，但想讓文章變得更自然順暢，我們需要在潛移默化中用其他的詞匯或句子來引出問題，原因等。如引出原因：我們可以說：緣何中華傳統文化生存的環境如此惡劣?亦或是……是中華傳統文化問題滋生的土壤等;引出問題：我們可以用屢見不鮮、屢禁不止、層出不窮、司空見慣、如此種種，不壹而足等問題詞來進行表述即可。
綜合起來，開頭寫法我們可以表述為：引言+概括(排比細分與總論點相關的成績/問題)+分析+總論點。其中概括、分析、總論點這三個要素是必備的，具體字數安排可以根據開頭150-200字合理劃分。
擴展資料：
2021廣東省考申論綜合分析題的作答註意事項：
壹、解釋型綜合分析題
解釋型綜合分析題要闡釋的內容包括：壹個是解釋作答對象本身，將其核心含義借助材料上下文進行挖掘，表述清楚內容;另壹個是解釋作答對象的引申意，就是先依據已經能夠闡釋清楚的關鍵概念、認知內容或問題為指導，解釋清楚對發現問題和解決問題的意義或重要性。
二、評論型綜合分析題
表述辯證觀點的類型：先表明材料中的觀點態度說明評論對象的合理性與不好之處，對觀點進行兩面的簡單表述，以轉折連詞後面突出強調，即是什麽;然後再結合材料，全面地、系統地、有條理地闡述肯定的理由與否定的依據，即為什麽;最後對觀點談落實的做法對策，即好的方面要繼續堅持，而不好的方面要強調改正的解決，或者結合材料進行意義和作用的總結。其中辯證持否定態度評論型綜合分析的情況有些類似駁論，先表明態度說明評論對象的好處，但重點強調不正確或問題所在;然後分析過程中好的與不好的方面結合材料兼顧，系統闡述其錯誤的理由;最後拋出正確的觀點，並簡單闡述如何將正確的觀點運用到實際工作中的對策做收束。