詩的名字是《門前》
我多麽希望，有壹個門口?
早晨，陽光照在草上?
我們站著?
扶著自己的門扇?
門很低，但太陽是明亮的?
草在結它的種子?
風在搖它的葉子?
我們站著，不說話?
就十分美好?
有門，不用開開?
是我們的，就十分美好?
早晨，黑夜還須流浪?
我們把六弦琴給他?
我們不走了，我們需要?
土地，需要永不毀滅的土地?
我們要乘著它?
度過壹生?
土地是粗糙的，有時狹隘?
然而，它有歷史?
有壹份天空，壹份月亮?
壹份露水和早晨?
我們愛土地?
我們站著，用木鞋挖著?
泥土，門也曬熱了?
我們輕輕靠著?
十分美好?
墻後的草?
不會再長大了?
它只用指尖，觸了觸陽光
擴展資料：
顧城早期的童話詩語言簡潔，具有孩童語言的特征，空靈純凈，句式通常很短，意境十分優美，精細的藝術感覺將壹切聲色光味都混合成壹個奇妙的世界。孩子可以說是壹個較為獨特的意象，顧城的詩歌中的孩子意象有自己獨特的所指。
這樣的詩歌意象的營造應該說是相當成功的，同為藝術門類中的不同樣式，表演藝術中的意象營造有時也有異曲同工之妙。顧城在詩歌的內容上，寫大自然中的動物植物等童話元素；在技法上多采用擬人態；在寫作視角上是童年視角；而在在藝術風格上單純明麗出自壹顆童心。
顧城的詩句是自然天成的。他的詩固然離紛紜復雜的社會人生的表象遠了壹些，但他貼近的是安靜自得的宇宙生命的本真狀態。這恰是詩的最為真實的，也是最好的狀態。顧城的詩言簡易讀，沒有意象、語言及形式上的障礙。
顧城的詩歌壹般句式十分簡短，語言不生僻，壹般都是司空見慣的詞語，文字純凈簡單。在《我是壹個任性的孩子》中，詩人構建了壹個清新流麗的童話世界，用詩人獨有的想象力，打破了現實世界給他的束縛，實現了在心靈上的自由。
在《北方的孤獨者》和《愛斯基摩人的雪屋裏》顧城不僅在藝術世界中參悟婚姻和愛情的真諦，而且在現實生活中傾其壹生去追求，甚至為了心中的真愛不惜與世俗為敵，向道德開戰。
參考資料：
門前_百度百科