並列復句例子如下：
1、不是沒有美，而是我們缺少發現美的眼光。
2、不是媽媽想說妳，而是妳太讓人生氣了。
3、我不是害怕面對，而是害怕失去。
4、報警的不是值班的看守，而是被劃破的玻璃。
5、這次考試不是壹般的小考，而是畢業考試。
6、不是老師不管妳，而是妳自己太讓老師失望了。
7、這節課不是歷史，而是英語！
8、我不是沒有認真學習，而是這次考試時沒看仔細題。
9、這支鉛筆不是小王的，而是我的。
10、他不是不喜歡和我們壹起玩，而是因為家裏有太多事等著他做。
11、在樓永良看來，企業最寶貴的不是資本而是人才，企業要通過靠機遇發展，轉變為靠能力發展。
12、挫折不是高山，高不可攀，也不是江河，不可逾越，而是我們前進的動力！
13、看到那輪火紅的圓盤了嗎？不是燈光的效果，而是黎明升起的壹輪紅日。多麽刺眼，充滿希望！
14、失敗不是自己的原因，而是把困難看得太清楚了。
15、這個句子不是妳造不出來，而是妳懶不想動腦筋。
並列復句介紹
1、並列復句定義
並列復句是壹種常見的句型，由兩個或兩個以上的分句並列在壹起構成。這些分句可以是簡單句、復合句或者是從句，通常具有相似的語法結構和語義關系。並列復句通常由並列連詞（如“和”、“也”、“又”、“此外”等）連接多個分句，分句之間沒有從屬關系。
2、並列復句的分類
根據分句之間的關系，並列復句可以分為聯合並列復句和選擇並列復句兩種。聯合並列復句表示兩個或多個分句之間的平等、互補關系，例如：讀書和寫字是互相促進的。選擇並列復句表示兩個或多個分句之間的排斥、對立關系，例如：妳要麽讀書要麽看電視。
3、並列復句的運用場景
並列復句在各種語境和文體中都有廣泛運用，如口語、書面語、文學作品、學術論文等。例如：我們在學習外語時應該註重聽、說、讀、寫全面發展。（教育建議）春天到了，萬物復蘇，花兒綻放，鳥兒歌唱。（描述場景）。