1、基於閱讀活動提升初中生地理素養的方法研究
2、初中地理教學中探究式教學的運用研究
3、利用教材“問題研究”模塊培養學生“地理實踐力”研究
4、初中生地理綜合思維素養培養策略研究
5、基於地理實踐力培養的農村中學研學旅行校本課程建設研究
6、Steam教育與校本地理課程資源庫構建相結合的模式研究
7、構建中學地理自主學習有效性教學研究
8、現代信息技術條件下地理教學模式的研究
9、基於核心素養下鄉土地理資源課例開發研究
10、基於“發現課堂”培養初中生地理學習興趣策略研究
11、指向深度學習的初中地理大單元復習課的有效教學設計研究
12、基於深度學習的八年級地理導學案設計的實踐研究
13、基於“詩歌融合”視角下的初中地理教學設計研究
14、基於差異化教學的初中生地理讀圖能力指導策略的實踐研究
15、指向有效教學的初中地理課堂教學行為的實踐研究
16、指向深度學習的初中地理高效作業設計
17、指向深度學習的初中地理微課教學設計及應用效果研究
18、運用地圖提高農村初中地理教學有效性的實踐研究