呂本中
風雨瀟瀟似晚秋，鴉歸門掩伴僧幽。
雲深不見千巖秀，水漲初聞萬壑流。
鐘喚夢回空悵望，人傳書至竟沈浮①。
面如田字②非吾相，莫羨班超封列侯。
註釋 ①沈（沈）浮：遺失。②田字：六朝名將李安民“面方如田，封侯狀也”。
（1）首聯描繪了什麽樣的景象？（3分）
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（2）頷聯寫“雨”卻不著“雨”字，而句句突出“雨”意。請結合詩句簡要分析。（4分）
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（3）尾聯運用了怎樣的表現手法？抒發了詩人什麽樣的感慨？（3分）
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參考答案：
（1）（3分）描繪了夏天的傍晚，風雨交加，烏鳥歸巢，僧客相伴的清幽的景象。（“夏天的傍晚”1分，“風雨交加，烏鳥歸巢，僧客相伴” 三點答出壹點得1分，答出三點得2分。）
（2）（4分）側面寫雨：①從視覺著筆寫雲氣彌漫，遮蔽山巒，突顯下雨範圍之廣；（2分）②從聽覺著筆寫山水暴漲，萬壑轟鳴，突顯雨勢之大；（2分）
（3）（3分）用典，（1分）詩人借這兩個典故，說自己沒有封侯的相貌，也不羨慕顯貴的官位，這是詩人的激憤之語，（1分）抒發詩人報國無門，抱負不得施展（壯誌難酬）的無限感慨。（1分）
詩歌賞析
南宋初年，呂本中歷經艱辛，長途跋涉，從北方流亡到柳州避亂，因有感而做此詩。
這首詩的前四句寫景，寓寄著飄零冷落之感。後四句抒情，筆墨委婉而情意深沈。
詩篇開頭從寫景著筆，“風雨瀟瀟似晚秋，鴉歸門掩伴僧幽。”展現出是人在夏天風雨交加的傍晚，與寺僧為伴的清幽情景。瀟瀟，風雨之聲。這裏“似晚秋”的“似”字，寫出了詩人對夏日風雨有壹種深秋蕭瑟的感受。而下句緊接著寫詩人歸宿的清幽環境，呈現出山寺闐寂的境界。
三四句寫的是遠景。由於雲氣彌漫，看不見重巒疊嶂的俊俏秀美的面貌，但是可以聽到山水暴漲，萬壑淙鳴的聲響，這裏靜中有動，把群山起伏的氣勢寫的流動有致，使人有如臨其境，如聞其聲之感。這兩句是從顧愷之“千巖競秀，萬壑爭流”語化來。
五六句由寫景轉入抒情。詩人臥宿寺院，幾聲清脆的晨鐘聲把它從睡夢中驚醒。“空悵惘”，即寫詩人思想的美夢被鐘聲驚破而感到惆悵，又是寫醒後盼望不到家書的失望意緒。“竟沈浮”，是說沒有料到傳書的人竟會把書信遺失，這是用殷洪喬不肯為人傳書信的典故。《世說新語》載，殷洪喬為豫章太守，臨赴任，京都人都托他代書信百多封，他悉投於江，並祝曰：“沈者自沈，浮者自浮，殷洪喬不能作致書郵。”
末兩句“面如田字非吾相，莫羨班超封列侯。”詩人用這兩個典故，直抒自己流落異鄉而抱負不得施展的無限感慨。“面如田字”是說臉型方正如田，在古代認為又富貴之相。這是《南齊書》中《李安民傳》的故事，“面如田字，封侯狀也”。第二個典故用班超封侯事。詩人在這裏把兩個故事連綴在壹起，說自己沒有封侯的形相，當然不是飛黃騰達的材料，也不羨慕這種顯貴的官位。這是詩人“聞將相驟貴者”的激憤之語，也是在國事危難動蕩之際，對那些做享富貴的將相表示不滿，其中流露出傷時憂國的深沈情思。這與方回在批註中所謂“亦於杜秦蜀湖湘之意”是吻合的。
這首詩，以景起，以情結，寫景開闊，抒情細膩，構成壹副情景交融的生動畫面。