1.暗喻
如:“低頭的溫柔/克服不了涼風的出水芙蓉般的羞澀”(徐誌摩《詩安娜拉》，12頁)(比喻與擬人的融合)。
比較
“帆吻暗水/似黑蝶白蝶”(辛笛《帆》第59頁)，集擬人、模仿、描寫於壹身。
油漆
“壹顆大白星，/像壹滴冷淚流向遙遠的夜”(何其芳《愛》，第30頁)是比喻、類比、描寫的融合。
4.平行
“今夜必有壹個銀色的夢/像鴿子展開沐浴的翅膀/像水影落下的蘇蓮花瓣/像玻璃般的梧桐葉發出的秋聲/流淌在磨砂瓷磚上。”(何其芳《月下》第31頁)這是壹種比喻、類比和描寫、通感(超感)和排比的結合。
5.共同感覺
“那寶藏裏有甜愁”(徐誌摩《別康橋》第12頁)是聽覺與味覺的超越或聯系，聯想的維度是由表及裏，描寫的方法是化抽象為具體。
逆轉
比如“妳站在橋上看風景，/看風景的人看著妳。”/明月裝飾了妳的窗，/妳裝飾了別人的夢”(卞《斷章》第34頁)，通過角度轉換表現出反方向的思辨趣味。上面例子中的前兩個句子也使用了頂針。
7.套管
“聽晨風吹/吹西山彩”(辛笛《送別》第62頁)是頂針與通感的結合，由實變虛，由不可及不可聞，變為可能，可見可感。
8.蓮蓮
比如《今夜有多少行人被更響的聲音擊中》(辛笛《冬夜》第63頁)就是多種因素的混合，連詞、借代、隱語、對比，讓茫茫大漠的孤獨感先凝結成壹點，再向外擴展，讓人感同身受。
9.重新安置
如“存折裏的桑葉都摘了，/窗上的電話呢？”(李世傑《戰後》第58頁)，前壹句可視為點撥，後壹句直指正題，暗暗動以緊忍，喚回棧成桑葉可采可學，虛與實，效果鮮明。
10.標誌
如《黑夜給了我黑色的眼睛/我卻用它來尋找光明》(顧城96代)言簡意賅，深具深意，展現了寓意深刻的象征性修辭格的驚人魅力。
11.誇張
我們不誇船身擠江河，不誇船頭碰白雲，我們只為浪花鼓掌，看浪花托起昆侖山。(《萬噸船賺水》)
12.提問
我是否依戀那場殘酷的戰鬥？不，我每天都期待在戰鬥中獲勝。(郭小川《在山中》七)
13重復
淹沒在蔓草中，她的悲傷；淹沒在蔓草中，她的悲傷——(徐誌摩《葉集——蘇蘇》)