“老師,第壹幅圖是‘闖’字。”壹個同學說。我興奮地說:“第二幅圖是‘吾’字。”。雖然我們都能把前兩幅圖的字猜出來,但最後壹幅圖,我們抓耳撓腮,怎麽也想不出來。
第三幅圖的左邊有壹只小蟲子,右邊有兩堆土。我想啊想,絞盡腦汁也想不出來。兩分鐘後,我突然恍然大悟,原來這是個“蛙”字。“老師,我知道了!第三幅圖是‘蛙’字,”我說道。老師聽了,高興地說:“我們班的同學真聰明!”