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小學主題班會實施方案5篇

隨著時代的發展和學生特點的變化,主題班會的形式應該不斷創新,因地制宜,具體問題具體分析,不能是單壹的或者完全按照某種特定規則和程序去開展。以下是我精心收集整理的小學主題班會,下面我就和大家分享,來欣賞壹下吧。

小學主題班會1

活動目的:

感恩是壹種生活態度,是壹種美德。感恩應該是社會上每個人應該有的基本道德準則,是做人的起碼修養,也是人之常情。目前社會上壹些腐朽落後的思潮和不良信息的傳播,正逐步腐蝕著人們的心靈,壹味的索取不知回報使得壹些年輕人變得自私冷漠,道德水準滑坡。對廣大青少年來說,感恩意識絕不是簡單回報父母的養育之恩,它更是壹種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。

通過本次活動,體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情,懂得滴水之恩,湧泉相報的真正內涵。培養自己的責任感,努力以自己的實際行動,創造壹個美好、和諧的社會。

活動準備:

1、制作班會活動設計。

2、學習唱《感恩的心》。《遊子吟》

3、學生提前給父母、老師或好友等寫壹封感恩的信。

活動時間:201_年11月30日

活動地點:多媒體教室

活動過程:

壹、引入

主持人:感謝父母,他們給予妳生命,撫養妳成人;感謝老師,他們教給妳知識,引領妳做“大寫的人”;感謝朋友,他們讓妳感受到世界的溫暖;感謝對手,他們令妳不斷進取、努力。感謝太陽,它讓妳獲得溫暖;感謝江河,它讓妳擁有清水;感謝大地,它讓妳有生存空間。感恩,是壹種心態,壹種品質,壹種藝術。二年級感恩 教育 主題班會教案二年級感恩教育主題班會教案。感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說聲“謝謝”,可能會給對方心裏帶來壹股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報。所以,感恩,是壹種有禮貌的品質。感恩是畫筆。學會感恩,生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆,描繪得細膩精美。所以,感恩,是壹種多樣的藝術。

下面我宣布“讓我們都有壹顆感恩的心”主題班會現在開始!

二、感恩父母

(壹)、感受父母的愛

主持人:無論妳身在何地,有壹個人,她永遠占據在妳心中最柔軟的地方,妳願用自己的壹生去愛她;

有壹種愛,它讓妳肆意索取,享用,卻不要妳任何回報……

這個人,叫“母親”,這種愛叫“母愛”。

父愛是山,無論妳有多大的困難,他總是妳依靠的屏障;

父愛是路,無論妳走到哪裏,他都伴妳延伸,為妳指點迷津,護妳壹路走好。

讓我們壹起感受偉大的母愛和父愛。

1、 故事 1、漢朝時,大梁有個叫韓伯愈的人,本性純正,孝敬父母,是壹位著名的孝子。

小學主題班會2

活動時間:__

活動目的:

1、讓學生明白環境的變化不要影響自己的 學習態度 ,班主任的更換,語文老師的變換不能成為學習成績下滑的理由。

2、讓學生認識到四年級是高年級了,要樹立起學習的獨立性。

活動班級:

__學校四(1)班

活動準備:

1、學生提前準備關於新學期新變化的所思所想。

2、美國納爾遜中學校徽故事。

3、網上下載相關音樂和視頻。

活動過程:

1、開場白引入兒歌《小二郎》引入學習話題。

2、為什麽要學習?

3、如何快樂得學習?

4、學生上臺暢談最近的學習狀態。

5、教師 總結 讓學生明白樂學的含義,根據班級情況,讓學生明白學習的重要性。

6、教師總結並點題。

7、延伸:校訓中的感恩、健康、陽光有給妳帶來什麽啟發呢?留給同學們思考。

8、齊背誦校訓,結束活動。

小學主題班會3

壹、活動背景

良好的諧的班級集體氛圍不僅能加強學生學習動力,而且能夠提高學習效率,壹個班級集體良好氛圍和營造需要全體同學同心協力,而最基本的體現就是同學們能夠***同遵守紀律,團結友愛,互幫互助。然而初到大學的我們正處青春期,身體正值發育的同時,思想也日益獨立,然而很多時候他們的想法並未成熟;時常和身邊的同學發生矛盾,出現人際交流溝通的問題,我們必須加強對學生團結精神的教育,而事實證明;學生都深刻理解如何做才是團結壹致,互助友愛的表現,缺乏與人協商交流合作的技巧,本次班會籌備以別開生面的形式來舉辦本期主題班會,以期能夠通過讓學生參與活動,親手去做,親身感受團結與合作的魅力。

二、活動目的

1、使我班級成員在活動中緊跟時代步伐,發揮青春激情活力,並積極敢於創造;努力探索樹立,典型同時為建設團結班級;樹立我班級新形象而作不懈奮鬥。

2、增強我班級的凝聚力,使班級成員之間相互關心,相互鼓勵,齊心協力為班級作貢獻;同時,在班級成員間廣泛開成壹種積極向上,團結奮進的氛圍,爭取在系、院樹立團結先鋒模範作用。

三、活動意義

1、有利於增強班集體成員之間的團結知識;加強對班集體的熱愛。

2、有利於加強班集體成員的集體責任感,集體榮譽感和集體觀念,有利於班委會開展各項工作;提高工作效率。

3、有利於加深班集體成員之間的感情和對班集體的熱愛;從思想上實現“大統壹”,使班集體在“團結”上步伐壹致;行動壹致,實現“1+1>2”的效果。

四、活動時間

20__年11月30日

五、活動地點

__樓303教室

六、活動主體

__級音樂系04班全體同學

七、活動形式

以項目小組的形式組織籌備活動

八、活動流程

1、開場白

俗話說:“獨腳難行,孤掌難鳴”。壹個好的班集體是全班同學壹起造就的,沒有大家的***同努力,想成為好的班集體只能是癡心妄想。曾有人問哲學家:“壹滴水怎樣才不會幹?”哲學家回答說:“把它放到大海裏。”這句簡短的話揭示出壹個深刻的道理:個人離不開集體,只有團結互助的集體才會有無窮的力量,反之如果沒有團結,即使有再大的力量也會枯竭。

人們都羨慕球星,球星在壹個球隊裏的作用可謂大矣!但是如果離開團結的球隊,他們又將怎樣呢?美國大名鼎鼎的“ 籃球 巨人”率“公牛隊”四奪總決賽冠軍。人們都說是“飛人”喬丹創造了公牛隊,喬丹卻說:“是公牛隊隊員的團造就了我。”是啊,離開了籃球隊員的團結,球星不僅個人不能發揮作用,而且連隊員也不能成為了。縱觀古今中外,任何壹個人的成功都離不開集體團結的力量。智勇雙全的張良,若不是投靠了劉邦,單靠單槍匹馬的行刺,能實現宏圖大誌嗎?離開了笛卡爾的啟示和普裏斯特等人的***同研究的科技成果,牛頓能提出“牛頓第壹定律”嗎?

單靠壹朵美麗的鮮花,打扮不出美麗的春天,個人只有融入團結的集體才能實現宏偉目標。

艾思奇曾經說過“壹個人像壹塊磚砌在大禮堂的墻裏,是誰也動不得的;但是丟在路上,擋人走路是要被人壹腳踢開的。”

2、活動遊戲

(1)五毛和壹塊

遊戲規則:由十人開始遊戲,男生為壹塊,女生為五毛,由主持人宣布錢數的大小;同學自行組合,錯誤或落單者淘汰。

(2)水果忍者

遊戲規則:兩人為壹組,五組同時進行,壹個背另壹個,被背的壹方不停的餵另壹方吃橘子;由主持人提問,進行搶答;答題最多的壹方勝利。

(3)妳型我秀

遊戲規劃:兩人為壹組,壹個比畫壹個猜。

(4)小節目:

《熱氣球》__《雙簧表演》__、__

九、活動準備

1、組織收集活動方案,遊戲方案,故事等資料

2、組織準備班會活動中需要用到的音樂,視頻、PPT等多媒體資源

3、準備班會活動需要用到物資

4、策劃班會現場學生分組 方法 ,教室布置以及各物資的安放

十、活動分工

通過學生自願報名參與形式組成建本次班會的主力團隊;初定以下三個小組(壹組壹個組長)和各小組的職責範圍

1、主辦小組4人:主要負責班會策劃,前期準備,組織班會活動,收集班級同學的關於本次班會的誌願,建議等信息。

2、協辦小組4人:協助主辦小組開展各種活動,尤其是維護班會課活動現場,秩序紀律,其中壹人負責活動拍攝工作。

3、主持人小組1人:主持班會活動現場,引導同學註意力,鼓勵同學參與活動遊戲;維持活動進程,並能夠對每個活動進行簡要點評。

4、協商人:做好流籌規劃;對各小組進行簡要的活動策劃的培訓;為各小組提供各種所需要資源,做好各小組的協商交流工作。

十壹、活動遊戲獎勵

設立搭擋獎,團結精神獎

十二、註意事項

1、班會不允許無故遲到、早退、缺席等現象違者按班規處理。

2、保持會場的秩序

3、對班會進行完整的記錄

4、會後對教室進行清潔與整理

小學主題班會4

“日行壹善”主題班會

壹、活動目的

日行壹善,善微亦可貴;善行壹生,善恒品德高。開展“日行壹善,善行壹生”系列活動。通過活動引導學生從小樹立善念、擁有善心、實踐善行來實現人格的優化與完善,培養具有高尚道德品質的社會主義_人。

二、活動目標

1.通過讓學生尋找自己身邊名人的善事善舉,感受為善的意義,樹立為善的觀念,傳承和發揚中華民族的優良傳統。

2.在實踐活動中,引導學生“勿以善小而不為”,從自己身邊的小事做起,每天做壹件善事,營造以善為榮,積極爭做善事,樂做善事的良好氛圍。培養尊老愛幼,處處為他人著想的良好品質。

3.在行善中,讓學生感受“人人為我,我為人人”的快樂,增進同學之間的友情,與家人的親情,形成和諧美好的社會風尚,為孩子奠定幸福人生。

三、活動重點、難點

1.通過學習身邊的善人善事,引導學生認識善的內容,感受善的意義。

2.做壹件好事不難,難就難在做壹生的好事,培養學生養成良好的行為習慣,主動為需要幫助的人提供方便,從尋善、言善、寫善到行善、思善、揚善,不斷發展與升華。

四、活動準備

1.收集歷代名人的善人善事,通過唱、說、演的方式得以展現。

2.尋找校園內師生行善的真人真事,拍成照片。

3.《日行壹善歌》、《過馬路》小品、《常懷壹顆善的心》詩歌朗誦、《明天會更好》手語舞等節目。

五、活動過程

主持人合:尊敬的老師。親愛的同學們,大家好!二年級“日行壹善,做文明小學生”主題班會現在開始。

主持人甲:和著歡樂的節拍,我們踏入了文明的學生時代。

主持人乙:做個文明的時代新人,那是我們***同的心願。

主持人甲:古人雲:人之初,性本善。善良是壹個人的基本品質。

主持人乙:是呀“勿以善小而不為”善良是我們中華民族的傳統美德,也是當代人必備的最基本的道德品質。

主持人甲:我們是新世紀的少年 兒童 ,過著充滿愛的幸福生活。

主持人乙:我們也要經常去關愛別人,幫助別人,日行壹善。

主持人甲:什麽是“日行壹善”呢?

主持人乙:“日行壹善”就是多做善事好事,積善成德。

主持人甲:那麽怎樣做壹個日行壹善的好少年呢?下面請欣賞歌謠表演《日行壹善歌》。

不求人知,不要人頌,日行壹善育良知。

莫求大事,莫輕小事,見事做事憑心做。

壹手壹足,壹生壹世,隨時隨地扶助人。

與人為善,成人之美,事事常懷感恩心。

水滴石穿,繩鋸木斷,日積月累得真功。

壹人雖微,壹力雖弱,妳我力行匯成河。

妳做我做,人人都做,社會風尚換新顏。

主持人甲:日行壹善育良知。作為社會主義_人,我們要熱愛祖國、服從集體。與人為善,成人之美,事事常懷感恩心。

主持人乙:妳做我做,人人都做,社會風尚換新顏。我們全體同學正在如火如茶地開展“日行壹善,善行壹生”的系列活動呢!先請聽名人善事。

今天我給大家講的故事是《哭竹生筍》

晉朝的孟宗,很小的時候便失去了父親,母親含辛茹苦將他拉扯大,且常教育他勤學苦讀。在母親的督促下,他終於學有所成。孟宗非常孝敬母親。有壹年,孟母突然病了,病情日益嚴重,飯食難以下咽,盂宗看在眼裏,急在心頭。孟母原本愛吃清新鮮嫩的竹筍,如今身在病中,跟孟宗嘮叨著,說想吃筍煮的羹湯之類的食物。可是,當時正值數九寒冬,萬木雕零,哪有鮮嫩的竹筍啊?孟宗無計可施,只好獨自跑到竹林裏,然而目之所及處,只有壹片焦黃。想到母親的病情,想到母親的心願,他不禁悲從中來,扶著竹子,放聲大哭。或許孝心感動了天地;就在孟宗哀慟得難以自制的時候,竹林裏出現了奇跡:在他的淚水飛灑之處,竟然破土冒出壹顆顆竹筍來,尖尖的、綠綠的、毛絨絨的,還沾帶著露滴呢!孟宗喜出望外,馬上掘出幾棵竹筍抱回家,精心做成羹湯,端給母親喝。喝著熱乎乎的湯,孟母樂得眉開眼笑,病情也隨之好轉。

主持人甲:同學們的故事講的真好,有的同學為了讓我們更牢記“日行壹善”,給我們帶來了許多名人的行善 名言

不以惡小而為之,不以善小而不為。——《三國誌》(董)

不積跬步,無以至千裏,不積小流,無以成江海。——荀子《勸學篇》(銘遙)

我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務之中去。——雷鋒(廷文)

惡往往是曇花壹現的,都要和作惡者壹同滅亡;而善,則永世長存。——狄更斯《我們***同的朋友》(張帆)

主持人乙:同學們,聽了那麽多善人善事和行善名言,妳們想說什麽?

主持人甲:同學們說得真好呀!讓我們也把掌聲送給他們!“日行壹善”對我們少先隊員來說可以是撿起地上的壹片紙屑,是扶起倒地的拖把,是對學習困難同學壹句鼓勵的話。

主持人乙:“日行壹善”也可以是孝敬父母,尊敬老師,愛護公物,學會感恩,立誌成才。下面請聽壹首《日行壹善拍手歌》,掌聲歡迎。(馬雨欣,姜超)

妳拍壹,我拍壹,日行壹善要牢記。

妳拍二,我拍二,百善為先孝第壹。

妳拍三,我拍三,團結友愛要敬師;

妳拍四,我拍四,愛物護物要珍惜;

妳拍五,我拍五,集體觀念要樹立;

妳拍六,我拍六,遵守公德要知恥;

妳拍七,我拍七,不說謊話要誠實;

妳拍八,我拍八,公益活動要積極;

妳拍九,我拍九,學會感恩要珍惜;

妳拍十,我拍十,品學兼優要努力。

主持人甲:“日行壹善”就是從我們身邊的小事做起,從壹言壹行做起,多做善事,積善成德。

主持人乙:同學們不光說得好,還積極行動爭做善事呢!請欣賞小品《過馬路》。

此時,是下班放學的交通高峰期。馬路上車來車往,壹位年紀已高的老爺爺正要過馬路……

主持人甲:同學們看了剛才的小品,妳覺得小品中的兩位同學哪位做得好?我們來談談妳的想法吧。

主持人乙:同學們,剛才的小品演繹的可是真實版的同學們的“日行壹善”風采。其實,還有更多的隊員們在平時的壹舉壹動中展現了他們的善舉——請看大屏幕(大屏幕播放圖片、出示字幕,音樂伴奏,講解員講解)

主持人甲:同學們的小小善舉真讓人感動,他們是我們學習的榜樣。下面請班長發獎。

主持人乙:首先讓我們獲得獎勵的同學表示熱烈的祝賀。我相信,只要每個同學心存壹份善心,就可以成就壹個善舉,只要每個人壹天做壹件善事,獻出壹份愛心,世間將變得更加美好。請聽詩歌朗誦《常懷壹顆善的心》。

落葉在空中盤旋飄蕩,描繪著壹幅幅感人的畫面,

那是大樹感恩大地對她的滋養;

浪花在大海中翻騰歌唱,

譜寫著壹曲曲感恩的樂章,那是浪花對哺育塔的大海的頌揚。

不要抱怨上蒼給予妳太多的坎坷與滄桑,

也不要悲嘆命運中有太多的曲折和跌宕。

常懷壹顆感恩的心,

我們體驗生活的快樂,沐浴著愛的陽光成長。

有人說——

善良的本質就是擁有壹顆感恩的心,

也有人說——

感恩是人世間的美德,它至高無上。

感恩我的父母,因為他們給予我寶貴的生命,哺育我們健康的成長;

感恩我的老師,因為他們帶我品嘗知識的瓊漿,叫我放飛青春的夢想;

感恩親愛的黨,因為它為我們創造和平安定的環境,播灑陽光讓新苗茁壯;

感恩偉大的祖國,因為它賦予我們中國人的尊嚴,巍然屹立於世界東方!

多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉,

多少次滿含著感動得淚花把未來暢想。

學會感恩,就會虔誠的面對生活的挑戰,

學會感恩,帶著欣喜與熱愛去進行生命的遠航。

感恩,是壹種力量;

感恩,是壹種境界。

擁有壹顆感恩的心,

我們就會擁有快樂、擁有幸福,擁有壹個美好的未來。

主持人甲:草木為了感激春的到來吐露新芽。

主持人乙:鮮花為了感激夏的到來競相開放。

主持人甲:碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭。

主持人乙:雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。

主持人甲:同學們,讓我們以“日行壹善”來回報父母的慈愛,老師的大愛,同學的友愛,黨的關愛。讓整個社會形成“人人行善,知善報恩”的和諧之音。請欣賞手語舞《明天會更好》

主持人乙:今天,同學們,用壹個個真實的行動訴說著“善”,我們也想把這份“善”的種子播撒在我們學校的每個角落、每個同學的心中,人人行善,時時行善,善行壹生!

主持人甲:我們擁有善心,我們實踐善行,讓別人因我們的存在而感到幸福。讓我們以這次班會為契機,通過對“日行壹善”的體驗,養成“日行壹善”的好習慣,提高我們的素質,讓文明之花處處開發,當文明學生,創文明班級,建文明校園。

主持人乙:下面請老師給我班主任給我們做總結發言,大家掌聲歡迎。

(同學們,今天的主題班會開得很有意義,我也受到很大的教育。同學們在活動中的表現也非常好。(鼓掌)看來,幫別人便是幫自己。用中國的壹句 成語 說就是“善有善報”。日行壹善,不是“要每天做壹件好事”,而是只要看到別人需要幫助,就慷慨地伸出妳的援助之手,感受幫助別人的快樂。還要記住壹句話“積德行善,日行壹善,行善壹生,好人壹生平安。”讓我們以實際行動迎接明天,迎接美好的未來吧!

合:二年級“日行壹善”主題班會到此結束。謝謝大家。

小學主題班會5

壹、時間:20__年12月17日

二、地點:3.1教室

三、班會主題:消防安全

四、班會背景:

火是人類的朋友,它帶給我們光明,推動著人類社會走向文明。但是,火壹旦失去控制就會造成災難,古往今來,多少無情的火災不勝枚舉。為了增強同學們的安全防範意識,提高學生的自護自救能力,為此我們準備了這次《消防安全》主題班會。

五、班會目的:

通過本次主題班會,使學生學習壹些簡單的安全消防知識,了解安全常識、增強學生安全意識,逐步提高學生的素質和能力。

六、班會準備:

七、班會過程:

1.主持人致詞,班會開始

2.學生代表發言。

3.視頻消防案例分析討論

4.消防知識

防火的基本 措施 :

1、控制可燃物2、隔絕助燃物3、消除著火源4、防止火勢蔓延

滅火的基本方法:1、冷卻法2、窒息法3、隔離法4、化學抑制法

酒店常見的火災原因:1顧客吸煙以及亂丟煙頭引起火災2、廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過多3、電器使用不當4、酒精爐使用不當

宿舍常見的火災原因:1.亂接電源;2.亂扔煙頭;3.躺在床上吸煙;4.在蚊帳內點蠟燭看書5.焚燒雜物;6.存放易燃易爆物品;7.使用電爐等電熱設備;8.擅自使用酒精爐等可能引發火災的器具;9.人走燈不關。10.臺燈靠近枕頭和被褥。

滅火器的使用方法

1、左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器;2、奔赴火災現場;3、拔掉安全銷;4、左手握滅火器噴頭並對準火焰底部,右手按下壓把噴射。

滅火時應註意以下幾點

1、正確判斷風向、站在順風位置噴射2、如果火勢較大,應組織多人撲救3、火被撲滅後,仍要提高警惕,防止死灰復燃,直到確信不會再燃燒才能離開

消防方針:預防為主,防消結合

撲救火災的壹般原則:

1、報警早、損失少2、邊報警、邊撲救3、先控制、後救火4、先救人、後救物5、防中毒、防窒息6、聽指揮、莫驚慌

遇上嚴重火災怎麽辦?

1、保持鎮靜。

2、呼喚附近的同事援助。

3、報警;通知消防中心119,報警時要講清詳細地址、起火部位、著火物質、火勢大小、報警人姓名及電話號碼,並派人到路口迎候消防車。

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