隨著時代的發展和學生特點的變化，主題班會的形式應該不斷創新，因地制宜，具體問題具體分析，不能是單壹的或者完全按照某種特定規則和程序去開展。以下是我精心收集整理的小學主題班會，下面我就和大家分享，來欣賞壹下吧。
小學主題班會1
活動目的：
感恩是壹種生活態度，是壹種美德。感恩應該是社會上每個人應該有的基本道德準則，是做人的起碼修養，也是人之常情。目前社會上壹些腐朽落後的思潮和不良信息的傳播，正逐步腐蝕著人們的心靈，壹味的索取不知回報使得壹些年輕人變得自私冷漠，道德水準滑坡。對廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡單回報父母的養育之恩，它更是壹種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。
通過本次活動，體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，湧泉相報的真正內涵。培養自己的責任感，努力以自己的實際行動，創造壹個美好、和諧的社會。
活動準備：
1、制作班會活動設計。
2、學習唱《感恩的心》。《遊子吟》
3、學生提前給父母、老師或好友等寫壹封感恩的信。
活動時間：201_年11月30日
活動地點：多媒體教室
活動過程：
壹、引入
主持人：感謝父母，他們給予妳生命，撫養妳成人;感謝老師，他們教給妳知識，引領妳做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓妳感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令妳不斷進取、努力。感謝太陽，它讓妳獲得溫暖;感謝江河，它讓妳擁有清水;感謝大地，它讓妳有生存空間。感恩，是壹種心態，壹種品質，壹種藝術。二年級感恩 教育 主題班會教案二年級感恩教育主題班會教案。感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心裏帶來壹股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是壹種有禮貌的品質。感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。所以，感恩，是壹種多樣的藝術。
下面我宣布“讓我們都有壹顆感恩的心”主題班會現在開始!
二、感恩父母
(壹)、感受父母的愛
主持人：無論妳身在何地，有壹個人，她永遠占據在妳心中最柔軟的地方，妳願用自己的壹生去愛她;
有壹種愛，它讓妳肆意索取，享用，卻不要妳任何回報……
這個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。
父愛是山，無論妳有多大的困難，他總是妳依靠的屏障;
父愛是路，無論妳走到哪裏，他都伴妳延伸，為妳指點迷津，護妳壹路走好。
讓我們壹起感受偉大的母愛和父愛。
1、 故事 1、漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，本性純正，孝敬父母，是壹位著名的孝子。
小學主題班會2
活動時間：__
活動目的：
1、讓學生明白環境的變化不要影響自己的 學習態度 ，班主任的更換，語文老師的變換不能成為學習成績下滑的理由。
2、讓學生認識到四年級是高年級了，要樹立起學習的獨立性。
活動班級：
__學校四(1)班
活動準備：
1、學生提前準備關於新學期新變化的所思所想。
2、美國納爾遜中學校徽故事。
3、網上下載相關音樂和視頻。
活動過程：
1、開場白引入兒歌《小二郎》引入學習話題。
2、為什麽要學習?
3、如何快樂得學習?
4、學生上臺暢談最近的學習狀態。
5、教師 總結 讓學生明白樂學的含義，根據班級情況，讓學生明白學習的重要性。
6、教師總結並點題。
7、延伸：校訓中的感恩、健康、陽光有給妳帶來什麽啟發呢?留給同學們思考。
8、齊背誦校訓，結束活動。
小學主題班會3
壹、活動背景
良好的諧的班級集體氛圍不僅能加強學生學習動力，而且能夠提高學習效率，壹個班級集體良好氛圍和營造需要全體同學同心協力，而最基本的體現就是同學們能夠***同遵守紀律，團結友愛，互幫互助。然而初到大學的我們正處青春期，身體正值發育的同時，思想也日益獨立，然而很多時候他們的想法並未成熟;時常和身邊的同學發生矛盾，出現人際交流溝通的問題，我們必須加強對學生團結精神的教育，而事實證明;學生都深刻理解如何做才是團結壹致，互助友愛的表現，缺乏與人協商交流合作的技巧，本次班會籌備以別開生面的形式來舉辦本期主題班會，以期能夠通過讓學生參與活動，親手去做，親身感受團結與合作的魅力。
二、活動目的
1、使我班級成員在活動中緊跟時代步伐，發揮青春激情活力，並積極敢於創造;努力探索樹立，典型同時為建設團結班級;樹立我班級新形象而作不懈奮鬥。
2、增強我班級的凝聚力，使班級成員之間相互關心，相互鼓勵，齊心協力為班級作貢獻;同時，在班級成員間廣泛開成壹種積極向上，團結奮進的氛圍，爭取在系、院樹立團結先鋒模範作用。
三、活動意義
1、有利於增強班集體成員之間的團結知識;加強對班集體的熱愛。
2、有利於加強班集體成員的集體責任感，集體榮譽感和集體觀念，有利於班委會開展各項工作;提高工作效率。
3、有利於加深班集體成員之間的感情和對班集體的熱愛;從思想上實現“大統壹”，使班集體在“團結”上步伐壹致;行動壹致，實現“1+1>2”的效果。
四、活動時間
20__年11月30日
五、活動地點
__樓303教室
六、活動主體
__級音樂系04班全體同學
七、活動形式
以項目小組的形式組織籌備活動
八、活動流程
1、開場白
俗話說：“獨腳難行，孤掌難鳴”。壹個好的班集體是全班同學壹起造就的，沒有大家的***同努力，想成為好的班集體只能是癡心妄想。曾有人問哲學家：“壹滴水怎樣才不會幹?”哲學家回答說：“把它放到大海裏。”這句簡短的話揭示出壹個深刻的道理：個人離不開集體，只有團結互助的集體才會有無窮的力量，反之如果沒有團結，即使有再大的力量也會枯竭。
人們都羨慕球星，球星在壹個球隊裏的作用可謂大矣!但是如果離開團結的球隊，他們又將怎樣呢?美國大名鼎鼎的“ 籃球 巨人”率“公牛隊”四奪總決賽冠軍。人們都說是“飛人”喬丹創造了公牛隊，喬丹卻說：“是公牛隊隊員的團造就了我。”是啊，離開了籃球隊員的團結，球星不僅個人不能發揮作用，而且連隊員也不能成為了。縱觀古今中外，任何壹個人的成功都離不開集體團結的力量。智勇雙全的張良，若不是投靠了劉邦，單靠單槍匹馬的行刺，能實現宏圖大誌嗎?離開了笛卡爾的啟示和普裏斯特等人的***同研究的科技成果，牛頓能提出“牛頓第壹定律”嗎?
單靠壹朵美麗的鮮花，打扮不出美麗的春天，個人只有融入團結的集體才能實現宏偉目標。
艾思奇曾經說過“壹個人像壹塊磚砌在大禮堂的墻裏，是誰也動不得的;但是丟在路上，擋人走路是要被人壹腳踢開的。”
2、活動遊戲
(1)五毛和壹塊
遊戲規則：由十人開始遊戲，男生為壹塊，女生為五毛，由主持人宣布錢數的大小;同學自行組合，錯誤或落單者淘汰。
(2)水果忍者
遊戲規則：兩人為壹組，五組同時進行，壹個背另壹個，被背的壹方不停的餵另壹方吃橘子;由主持人提問，進行搶答;答題最多的壹方勝利。
(3)妳型我秀
遊戲規劃：兩人為壹組，壹個比畫壹個猜。
(4)小節目：
《熱氣球》__《雙簧表演》__、__
九、活動準備
1、組織收集活動方案，遊戲方案，故事等資料
2、組織準備班會活動中需要用到的音樂，視頻、PPT等多媒體資源
3、準備班會活動需要用到物資
4、策劃班會現場學生分組 方法 ，教室布置以及各物資的安放
十、活動分工
通過學生自願報名參與形式組成建本次班會的主力團隊;初定以下三個小組(壹組壹個組長)和各小組的職責範圍
1、主辦小組4人：主要負責班會策劃，前期準備，組織班會活動，收集班級同學的關於本次班會的誌願，建議等信息。
2、協辦小組4人：協助主辦小組開展各種活動，尤其是維護班會課活動現場，秩序紀律，其中壹人負責活動拍攝工作。
3、主持人小組1人：主持班會活動現場，引導同學註意力，鼓勵同學參與活動遊戲;維持活動進程，並能夠對每個活動進行簡要點評。
4、協商人：做好流籌規劃;對各小組進行簡要的活動策劃的培訓;為各小組提供各種所需要資源，做好各小組的協商交流工作。
十壹、活動遊戲獎勵
設立搭擋獎，團結精神獎
十二、註意事項
1、班會不允許無故遲到、早退、缺席等現象違者按班規處理。
2、保持會場的秩序
3、對班會進行完整的記錄
4、會後對教室進行清潔與整理
小學主題班會4
“日行壹善”主題班會
壹、活動目的
日行壹善，善微亦可貴;善行壹生，善恒品德高。開展“日行壹善，善行壹生”系列活動。通過活動引導學生從小樹立善念、擁有善心、實踐善行來實現人格的優化與完善，培養具有高尚道德品質的社會主義_人。
二、活動目標
1.通過讓學生尋找自己身邊名人的善事善舉，感受為善的意義，樹立為善的觀念，傳承和發揚中華民族的優良傳統。
2.在實踐活動中，引導學生“勿以善小而不為”，從自己身邊的小事做起，每天做壹件善事，營造以善為榮，積極爭做善事，樂做善事的良好氛圍。培養尊老愛幼，處處為他人著想的良好品質。
3.在行善中，讓學生感受“人人為我，我為人人”的快樂，增進同學之間的友情，與家人的親情，形成和諧美好的社會風尚，為孩子奠定幸福人生。
三、活動重點、難點
1.通過學習身邊的善人善事，引導學生認識善的內容，感受善的意義。
2.做壹件好事不難，難就難在做壹生的好事，培養學生養成良好的行為習慣，主動為需要幫助的人提供方便，從尋善、言善、寫善到行善、思善、揚善，不斷發展與升華。
四、活動準備
1.收集歷代名人的善人善事，通過唱、說、演的方式得以展現。
2.尋找校園內師生行善的真人真事，拍成照片。
3.《日行壹善歌》、《過馬路》小品、《常懷壹顆善的心》詩歌朗誦、《明天會更好》手語舞等節目。
五、活動過程
主持人合：尊敬的老師。親愛的同學們，大家好!二年級“日行壹善，做文明小學生”主題班會現在開始。
主持人甲：和著歡樂的節拍，我們踏入了文明的學生時代。
主持人乙：做個文明的時代新人，那是我們***同的心願。
主持人甲：古人雲：人之初，性本善。善良是壹個人的基本品質。
主持人乙：是呀“勿以善小而不為”善良是我們中華民族的傳統美德，也是當代人必備的最基本的道德品質。
主持人甲：我們是新世紀的少年 兒童 ，過著充滿愛的幸福生活。
主持人乙：我們也要經常去關愛別人，幫助別人，日行壹善。
主持人甲：什麽是“日行壹善”呢?
主持人乙：“日行壹善”就是多做善事好事，積善成德。
主持人甲：那麽怎樣做壹個日行壹善的好少年呢?下面請欣賞歌謠表演《日行壹善歌》。
不求人知，不要人頌，日行壹善育良知。
莫求大事，莫輕小事，見事做事憑心做。
壹手壹足，壹生壹世，隨時隨地扶助人。
與人為善，成人之美，事事常懷感恩心。
水滴石穿，繩鋸木斷，日積月累得真功。
壹人雖微，壹力雖弱，妳我力行匯成河。
妳做我做，人人都做，社會風尚換新顏。
主持人甲：日行壹善育良知。作為社會主義_人，我們要熱愛祖國、服從集體。與人為善，成人之美，事事常懷感恩心。
主持人乙：妳做我做，人人都做，社會風尚換新顏。我們全體同學正在如火如茶地開展“日行壹善，善行壹生”的系列活動呢!先請聽名人善事。
今天我給大家講的故事是《哭竹生筍》
晉朝的孟宗，很小的時候便失去了父親，母親含辛茹苦將他拉扯大，且常教育他勤學苦讀。在母親的督促下，他終於學有所成。孟宗非常孝敬母親。有壹年，孟母突然病了，病情日益嚴重，飯食難以下咽，盂宗看在眼裏，急在心頭。孟母原本愛吃清新鮮嫩的竹筍，如今身在病中，跟孟宗嘮叨著，說想吃筍煮的羹湯之類的食物。可是，當時正值數九寒冬，萬木雕零，哪有鮮嫩的竹筍啊?孟宗無計可施，只好獨自跑到竹林裏，然而目之所及處，只有壹片焦黃。想到母親的病情，想到母親的心願，他不禁悲從中來，扶著竹子，放聲大哭。或許孝心感動了天地;就在孟宗哀慟得難以自制的時候，竹林裏出現了奇跡：在他的淚水飛灑之處，竟然破土冒出壹顆顆竹筍來，尖尖的、綠綠的、毛絨絨的，還沾帶著露滴呢!孟宗喜出望外，馬上掘出幾棵竹筍抱回家，精心做成羹湯，端給母親喝。喝著熱乎乎的湯，孟母樂得眉開眼笑，病情也隨之好轉。
主持人甲：同學們的故事講的真好，有的同學為了讓我們更牢記“日行壹善”，給我們帶來了許多名人的行善 名言
不以惡小而為之，不以善小而不為。——《三國誌》(董)
不積跬步，無以至千裏，不積小流，無以成江海。——荀子《勸學篇》(銘遙)
我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。——雷鋒(廷文)
惡往往是曇花壹現的，都要和作惡者壹同滅亡;而善，則永世長存。——狄更斯《我們***同的朋友》(張帆)
主持人乙：同學們，聽了那麽多善人善事和行善名言，妳們想說什麽?
主持人甲：同學們說得真好呀!讓我們也把掌聲送給他們!“日行壹善”對我們少先隊員來說可以是撿起地上的壹片紙屑，是扶起倒地的拖把，是對學習困難同學壹句鼓勵的話。
主持人乙：“日行壹善”也可以是孝敬父母，尊敬老師，愛護公物，學會感恩，立誌成才。下面請聽壹首《日行壹善拍手歌》，掌聲歡迎。(馬雨欣，姜超)
妳拍壹，我拍壹，日行壹善要牢記。
妳拍二，我拍二，百善為先孝第壹。
妳拍三，我拍三，團結友愛要敬師;
妳拍四，我拍四，愛物護物要珍惜;
妳拍五，我拍五，集體觀念要樹立;
妳拍六，我拍六，遵守公德要知恥;
妳拍七，我拍七，不說謊話要誠實;
妳拍八，我拍八，公益活動要積極;
妳拍九，我拍九，學會感恩要珍惜;
妳拍十，我拍十，品學兼優要努力。
主持人甲：“日行壹善”就是從我們身邊的小事做起，從壹言壹行做起，多做善事，積善成德。
主持人乙：同學們不光說得好，還積極行動爭做善事呢!請欣賞小品《過馬路》。
此時，是下班放學的交通高峰期。馬路上車來車往，壹位年紀已高的老爺爺正要過馬路……
主持人甲：同學們看了剛才的小品，妳覺得小品中的兩位同學哪位做得好?我們來談談妳的想法吧。
主持人乙：同學們，剛才的小品演繹的可是真實版的同學們的“日行壹善”風采。其實，還有更多的隊員們在平時的壹舉壹動中展現了他們的善舉——請看大屏幕(大屏幕播放圖片、出示字幕，音樂伴奏，講解員講解)
主持人甲：同學們的小小善舉真讓人感動，他們是我們學習的榜樣。下面請班長發獎。
主持人乙：首先讓我們獲得獎勵的同學表示熱烈的祝賀。我相信，只要每個同學心存壹份善心，就可以成就壹個善舉，只要每個人壹天做壹件善事，獻出壹份愛心，世間將變得更加美好。請聽詩歌朗誦《常懷壹顆善的心》。
落葉在空中盤旋飄蕩，描繪著壹幅幅感人的畫面，
那是大樹感恩大地對她的滋養;
浪花在大海中翻騰歌唱，
譜寫著壹曲曲感恩的樂章，那是浪花對哺育塔的大海的頌揚。
不要抱怨上蒼給予妳太多的坎坷與滄桑，
也不要悲嘆命運中有太多的曲折和跌宕。
常懷壹顆感恩的心，
我們體驗生活的快樂，沐浴著愛的陽光成長。
有人說——
善良的本質就是擁有壹顆感恩的心，
也有人說——
感恩是人世間的美德，它至高無上。
感恩我的父母，因為他們給予我寶貴的生命，哺育我們健康的成長;
感恩我的老師，因為他們帶我品嘗知識的瓊漿，叫我放飛青春的夢想;
感恩親愛的黨，因為它為我們創造和平安定的環境，播灑陽光讓新苗茁壯;
感恩偉大的祖國，因為它賦予我們中國人的尊嚴，巍然屹立於世界東方!
多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉，
多少次滿含著感動得淚花把未來暢想。
學會感恩，就會虔誠的面對生活的挑戰，
學會感恩，帶著欣喜與熱愛去進行生命的遠航。
感恩，是壹種力量;
感恩，是壹種境界。
擁有壹顆感恩的心，
我們就會擁有快樂、擁有幸福，擁有壹個美好的未來。
主持人甲：草木為了感激春的到來吐露新芽。
主持人乙：鮮花為了感激夏的到來競相開放。
主持人甲：碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭。
主持人乙：雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。
主持人甲：同學們，讓我們以“日行壹善”來回報父母的慈愛，老師的大愛，同學的友愛，黨的關愛。讓整個社會形成“人人行善，知善報恩”的和諧之音。請欣賞手語舞《明天會更好》
主持人乙：今天，同學們，用壹個個真實的行動訴說著“善”，我們也想把這份“善”的種子播撒在我們學校的每個角落、每個同學的心中，人人行善，時時行善，善行壹生!
主持人甲：我們擁有善心，我們實踐善行，讓別人因我們的存在而感到幸福。讓我們以這次班會為契機，通過對“日行壹善”的體驗，養成“日行壹善”的好習慣，提高我們的素質，讓文明之花處處開發，當文明學生，創文明班級，建文明校園。
主持人乙：下面請老師給我班主任給我們做總結發言，大家掌聲歡迎。
(同學們，今天的主題班會開得很有意義，我也受到很大的教育。同學們在活動中的表現也非常好。(鼓掌)看來，幫別人便是幫自己。用中國的壹句 成語 說就是“善有善報”。日行壹善，不是“要每天做壹件好事”，而是只要看到別人需要幫助，就慷慨地伸出妳的援助之手，感受幫助別人的快樂。還要記住壹句話“積德行善，日行壹善，行善壹生，好人壹生平安。”讓我們以實際行動迎接明天，迎接美好的未來吧!
合：二年級“日行壹善”主題班會到此結束。謝謝大家。
小學主題班會5
壹、時間：20__年12月17日
二、地點：3.1教室
三、班會主題：消防安全
四、班會背景：
火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火壹旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。為了增強同學們的安全防範意識，提高學生的自護自救能力，為此我們準備了這次《消防安全》主題班會。
五、班會目的：
通過本次主題班會，使學生學習壹些簡單的安全消防知識，了解安全常識、增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。
六、班會準備：
七、班會過程：
1.主持人致詞，班會開始
2.學生代表發言。
3.視頻消防案例分析討論
4.消防知識
防火的基本 措施 ：
1、控制可燃物2、隔絕助燃物3、消除著火源4、防止火勢蔓延
滅火的基本方法：1、冷卻法2、窒息法3、隔離法4、化學抑制法
酒店常見的火災原因：1顧客吸煙以及亂丟煙頭引起火災2、廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過多3、電器使用不當4、酒精爐使用不當
宿舍常見的火災原因：1.亂接電源;2.亂扔煙頭;3.躺在床上吸煙;4.在蚊帳內點蠟燭看書5.焚燒雜物;6.存放易燃易爆物品;7.使用電爐等電熱設備;8.擅自使用酒精爐等可能引發火災的器具;9.人走燈不關。10.臺燈靠近枕頭和被褥。
滅火器的使用方法
1、左手托住滅火器底部，右手拿住壓把，拿出滅火器;2、奔赴火災現場;3、拔掉安全銷;4、左手握滅火器噴頭並對準火焰底部，右手按下壓把噴射。
滅火時應註意以下幾點
1、正確判斷風向、站在順風位置噴射2、如果火勢較大，應組織多人撲救3、火被撲滅後，仍要提高警惕，防止死灰復燃，直到確信不會再燃燒才能離開
消防方針：預防為主，防消結合
撲救火災的壹般原則：
1、報警早、損失少2、邊報警、邊撲救3、先控制、後救火4、先救人、後救物5、防中毒、防窒息6、聽指揮、莫驚慌
遇上嚴重火災怎麽辦?
1、保持鎮靜。
2、呼喚附近的同事援助。
3、報警;通知消防中心119，報警時要講清詳細地址、起火部位、著火物質、火勢大小、報警人姓名及電話號碼，並派人到路口迎候消防車。
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