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急需關於守護生命的詩歌散文朗誦稿。

老師們、同學們:

當北京奧運聖火慢慢熄滅的時候,我們感嘆奧運健兒把生命的運動潛能發揮到極致;當汶川地震災區漸漸進入災後重建的時候,我們感受到人類作為生命群體的頑強、樂觀和智慧;當我們在平凡的學習、工作和生活中細細地體味生命的價值的時候,我們感慨人類生命的平凡與偉大、渺小與崇高。

新學期伊始,全國中小學生同上壹節課:用知識守護生命。增加應對火災、地震、洪水、臺風等自然災害的應急避險課程,加強生命意識教育,讓應急避險課程走進了課堂。

面對那些在災難中離去的人們,我們無法挽留住他們的生命,但我們可以珍愛、善待自己的生命,本著對生命負責的態度,堅強地活下去!讓每壹分鐘都成為有意義的壹分鐘!同學們,當我們偶遇不順時,莫灰心,別氣餒,逃避和退縮是弱者的表現,只有珍愛生命,才有更多的精彩等著我們去開創!當我們遇到困難止步不前、情緒低落時,當我們為生活的點點滴滴斤斤計較、患得患失時,當我們萎靡不振、欲將生命頹廢下去時,想想那些已經失去生命的同齡人吧!與他們相比,我們是多麽的幸運!

“吾生也有涯,而知也無涯”。對我們每壹個人來說,都註定要用有限的生命去面對廣闊無垠的知識海洋。當我校的王慧晶、徐晉、魯雅三名同學即將或已奔赴北大校園,奔赴最高知識殿堂的時候,他們因為沒有虛度自己的青春年華而贏得師生的褒揚;當我校謝磊同學高擎奧運火炬跑在濱海新區傳遞大道上的時候,他也許更加深刻地體會到知識帶給生命的絢麗和燦爛;同樣,當我校兩千多名同學今天坐在明亮的課堂,接受知識的洗禮的時候,我們也許慢慢地體會到知識帶給我們智慧、激情、興奮與幸福。

若生命是壹束鮮花,珍愛生命,使它嬌艷綻放,香氣四溢;若生命是壹條溪流,珍愛生命,使它源遠流長,奔流到海;若生命是壹篇華章,珍愛生命,使它高低婉轉,清新悅耳;若生命是壹只幼雛,珍愛生命,使它羽翼豐滿,振翅翺翔。

老師們、同學們,我們都是知識的追求者和傳播者。在新的學年即將開始的時候,我代表學校向大家提出兩點希望,師生***勉:

壹是誌存高遠,以知識的豐富提升自己的生命價值。誌存高遠,心系祖國和人民是我們奮發努力的力量源泉,是我們勝不驕,敗不餒的精神支柱,是我們人生道路上催人奮進的加油站。在四十七中這個和諧而充滿生機的校園裏,我們以尊重知識、熱愛知識、追求知識為己任,提升自己的生命價值,重視過程,重視過程體驗,重視過程體驗的快樂,讓我們的生命歷程更具光彩。

二是腳踏實地,以品格修養的提高豐富自己的生命內涵。高尚的人格修養,起始於平時的點點滴滴,從小事做起,從身邊事做起,衣著整潔,不隨地吐痰,不闖紅燈,不亂寫亂劃,隨手撿起地上的紙屑雜物等等,這看似平常的小事,卻處處體現著人的文明修養,處處檢驗人的品格道德。

用知識呵護生命,用奮鬥去創造人生。人生雖然短暫,但是生命的歌從來不會停息,生命的舞也永遠不會止步,珍愛生命吧!讓我們用愛裝點世界,用愛譜寫壹曲生命的贊歌!