關於如何基於《指南》培養幼兒的繪本閱讀能力有如下回答：
1、引導幼兒喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。首先，內容的選擇要淺顯，便於幼兒閱讀。幼兒生活經驗較少，所以內容的選擇應盡量是壹些淺顯易懂、貼近生活的童話、詩歌、故事、兒歌、童謠等。這樣便於幼兒運用已有的生活經驗幫助閱讀。
2、引導幼兒自讀自悟，感悟作品的意蘊。早期閱讀的核心是培養幼兒的自主閱讀能力，通過閱讀不斷激發幼兒自覺、積極和主動地參與閱讀活動的意識，對閱讀活動形成喜歡、愛好的態度，養成良好的閱讀習慣，逐步鍛煉幼兒在閱讀過程中的觀察、理解、預期、調適以及表達等方面的閱讀活動，促使幼兒具備自主閱讀能力和自主學習能力。
3、《指南》對“喜歡聽故事、看圖書”的分解目標有：專註地閱讀圖書。歡與他人壹起談論圖書和故事的有關內容。對圖書和生活情境中的文字符號感興趣，知道文字表示壹定的意義。
《指南》對“具有初步的閱讀理解能力”的分解目標有：能說出所閱讀的幼兒文學作品的主要內容。能根據故事的部分情節或畫面的線索猜想故事情節的發展，或續編、創編故事。對看過的圖書和聽過的故事能說出自己的看法。能初步感受文學語言的美。