1、文獻法
文獻法是壹種既古老，又富有生命力的科學研究方法。無論哪壹種社會活動想要留下永久的痕跡都離不開各種文獻。人類活動與認識的無限性和個體生命與認識的有限性的矛盾，決定了我們在研究逝去的事實時必須借助於文獻。
2、比較研究法
作為壹種思維方法，比較研究貫穿於教育研究的全過程。無論在科學實驗的過程中，或是在理論研究中，比較研究都是不可或缺的基該方法。
3、歸納綜合法
歸納綜合法的基本方式有兩種。壹種是實例法，借助於給出的壹組輸入/輸出實例逐步導出適於壹類問題的程序；另壹種是“軌跡”法，通過所給實例的執行軌跡，逐步導出程序。
4、實證研究法
其依據現有的科學理論和實踐的需要，提出設計，利用科學儀器和設備，在自然條件下，通過有目的有步驟地操縱，根據觀察、記錄、測定與此相伴隨的現象的變化來確定條件與現象之間的因果關系。
5、定量分析法
通過定量分析法可以使人們對研究對象的認識進壹步精確化，以便更加科學地揭示規律，把握本質，理清關系，預測事物的發展趨勢。
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