雅正
（1）[標準;正確]：規範
（2）[直立;義]：經典方正
（3）[是壹種足以給貴意見]：敬辭，他自己的詩歌和繪畫送人，這意味著相互啟發的話（套）
雅正矗宋詞“雅正”說，深厚的學術背景，其根源看，“雅正”說的理論基礎，具有較強的科學，因為它的顏色劃線“崇正”理論理論特點，它的外觀，“雅正”說的重心，是不是要建立壹個藝術理論具有豐富的內涵，但是，而“積極的”慈是不是“積極的”，崇尚“正統”的意味十分濃厚;看到他們的學術傾向，“雅正”說相當的同壹科學領域，“正統”的遺產，不僅具有“設置在壹個”和“正統”慈痕跡，在壹個明確的繼承制度處有壹個類似的判例。“正統”。
請人指教說，“開導”，請人糾正我說“雅正“;
提出的作品說”傷寒“，每個信中說，”惠書“;
問題二：斧正是什麽意思？ 斧正這個詞 千萬不能亂用 必須滿足兩個條件：
第壹：“斧正”者要“運斤成風”
第二：被“斧正”者的“立不失容”
在“斧正”過程指的是雙方應該是“技術水平”很高的人物中進行的，這就不難理解應該是“高手”間的切磋。如果今天我們使用在自己初學便要求較專業壹點的人來“斧正”，壹是根本不許要“斧正”的“斧正”，二是自己沒有求教於人的虛心，人家如何指點於妳？
文人中講究的就是虛心，然而自己將位置擺的很高，對方是無法合作的，只好“原物奉還”。 那麽這些謙辭如何運用呢？這個要看雙方的地位。 現就自己的壹些膚淺認識作壹說明： 如果是同學、水平相當人之間交流，那就使用“雅正”、“指正”－－含有***同欣賞的意思，對方會運用恰當的語句將對妳作品的不同看法指出來。 晚輩呈給長輩，學生呈老師，初學呈專家，作者呈編輯，使用“教正”、“賜教”較為恰當，因為含有虛心請教的意思。這樣容易使對方接納妳…… “斧正”壹詞，確切地說應該是學術專家雙方之間的詞，但是還沒有壹位真正理解其含意的人使用過，壹般是第三方使用。 中國的詞匯很豐富，往往自己出於謙虛的本意，而因謙辭運用欠妥會適得其反，提醒妳使用時應該考慮對方是否“接納”這個詞，才能達到妳預期效果的。 所以說謙辭的運用是應該慎重的
問題三：斧正為感什麽意思？謝謝 “斧正”二字，以示謙恭，還有的寫作“斧政”、“削正”、“郢政”，都是這個意思。
“斧正”是壹個典故，出自《莊子 徐無鬼》。
意思是感謝您指出我的不足和提出改進意見。
問題四：斧正和修改的區別 “斧正”是請別人修改自己的東西的時候的敬辭，對有稱贊別人水平高之意。
問題五：“斧正”是什麽意思 “斧正”是壹個典故，出自《莊子徐無鬼》。說的是戰國時期，博學的莊子結交了壹個朋友惠子，兩人在學問上互相切磋，取長補短，交誼很深。惠子早亡，莊子甚為痛惜。壹次，莊子路過惠子的墓前，不由得回憶起惠子來。他對隨來的人講了壹個故事：楚國郢都有個人，在刷墻時鼻尖上濺了壹點白粉，這點白粉薄得像蒼蠅翅膀壹樣，他找了個工匠幫他去掉。這個工匠讓他站穩後，掄起斧子照他的鼻尖就是壹下，那個人鎮靜端立，只覺壹股疾風滑面而過，而鼻子卻壹點兒也沒受傷。有個國君宋元君聽說後，把這個工匠召去，對他說：“聽說妳運斧成風，請給我表演壹下吧。”工匠說：我確實有過這種技能，可是，和我配合的那個人已死去好久了。”故事講到這裏，莊子嘆息說：“自從惠子死後，我失去了學業上的摯友，再也沒有和我談得投機的人了。”根據莊子講的這個故事，後人在請人修改文章時，便常常用“斧正”二字，以示謙恭，還有的寫作“斧政”、“削正”、“郢政”，都是這個意思。
問題六：斧正是什麽意思 斧正_詞語解釋
拼音：fǔ zhèng
解釋：1.以斧砍削使之合乎標準。2.亦作“斧政”。請人修改詩文的敬辭。
例句：因個人水平有限，就所提出的問題希望得到大家斧正。
問題七："斧正"是什麽意思 斧正（fǔ zhèng）在日常生活中，我們常常看到”斧正“壹詞，是請別人修改文章的敬詞。又叫指正。