篇壹六年級感謝老師的作文500字
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”花兒要感謝雨水給它滋潤，大樹要感謝樹葉為它添彩，鳥兒要感謝天空讓他它自由飛翔，而我們要感謝老師，是您把我們從懵懂無知的孩子，教成了知識淵博的少年，平日裏的師愛伴著我們成長。
正因為您的教育，我們才能有今天的成就，正因為您的呵護，才讓我們健康成長，正因為您的點滴教誨，才讓我們明白做人的道理。您好比“大樹”，我們在您的樹蔭下茁壯成長。老師，我們的好成績離不開您的辛苦教育，更少不了您的細心培養。我們每前進壹步，都離不開您的辛勤汗水。
老師，我想對您說：您那雙清澈的眼睛給了我們很大的鼓勵和支持。我們在課堂上的壹舉壹動都逃不過您的雙眼，也正因為您那雙美麗的眼睛，讓我們改變了不專心的壞習慣，妳眼中鼓勵的目光註視過我，體貼的眼神關註過我，每次的無聲話語、我們都銘記在心，激勵我們前進。
老師，我還想對您說：謝謝您的教導，謝謝您為我們的付出，我們是您的莘莘學子，在壹天天成長，輸送到祖國需要的地方。
您的教誨，給了我們無窮的力量，您那循循善誘的教導，如甘泉滋潤著我們幹涸的心田。這時我才真正懂得了什麽是用心良苦。您的無私奉獻，必將成為我們不竭學習的動力。
樹木的成長，離不開陽光雨露，只有他們無私的奉獻，才有生機勃勃。而我們的生活，離不開各位老師。有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會有我們的茁壯成長……
篇二六年級感謝老師的作文500字
有壹種說不出的感情，雖不能相守卻天長地久;有壹種付出無私無畏也不求回報。老師對我們的恩情便是如此。這份情，比山高大，比海深沈。
都說老師是培育棟梁的園丁，但您自己何嘗不是棟梁呢?只是您把您的壹生都貢獻給了教育事業。您如壹支紅燭，燃燒著自己，照亮我們。也許多年以後，曾經被您照亮過的我們，也會走上這條道路，沿著您走過的足跡，繼續走下去。
三尺講臺，您這壹站，便是壹輩子。您用生命在詮釋著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的真正含義。壹方黑板，寫出了您在教育路上的酸甜苦辣;壹間教室，記錄下了您在教育路上放飛的希望。
不管以後我是參天大樹，還是低矮灌木，我都不會忘記您的恩情。老師，雖然您只陪伴了我短短的壹年，但在我的心裏，您壹輩子都是我的恩師。我永遠也忘不了：是您，帶我走出了那片迷霧，帶我走向了美好的未來......
“教誨如春風，師恩似海深”是啊，您對我的恩情比大海還要深沈。我忘不了您對我的諄諄教誨;更忘不了深夜時分，您書桌上的那盞光亮的臺燈;我最忘不了的是您額前的那幾縷銀絲。您對我的恩情，我沒齒難忘。
可惜誰也無法讓時間停止腳步。我伸手想要抓住這最後壹段時間，可惜時間太窄，指縫太寬，時間就這樣壹點壹點地從指縫中溜走了。但任憑時間怎麽飛逝，也無法讓我淡忘您的這份恩情，我將會壹直銘記在心。
篇三六年級感謝老師的作文500字
每壹條小河都有它的源頭，每壹座大廈都有它的根基，而我們每壹個人都有恩師陪伴。
是老師讓我們懂得做人的道理；是老師讓我們在知識的海洋裏暢遊；是老師幫助我們拿到知識寶庫的金鑰匙。所以，讓我們學會感恩吧！
大愛無言，真愛無怨。老師的默默奉獻使我們汗顏；老師的毫無怨言，使我們敬佩；老師的盡職盡責，使我們崇仰。“鴉有反哺之恩，羊有跪乳之德”可老師卻從不索取。老師猶如辛勤的園丁，盡心盡力地呵護我們這群祖國的花朵；老師猶如冬天裏的壹絲火光，是我們感到溫暖；老師猶如默默奉獻、燃燒的蠟燭，為我們照亮前進的道路。
讓我們感謝老師的恩德和教誨，師恩在我們心中是神聖而不可侵犯的：猶如巍峨的高山令我們仰望；猶如珍貴的瑰寶不可侵犯。老師是伴隨我們的。老師的批評，是為我們指引方向；老師的獎勵，是為了讓我們繼續努力；老師的激勵是讓我們奮發向上。讓我們感謝老師吧！
感謝老師，常常汗顏。感謝老師，血湧心田。老師對我們的愛和鼓勵，就像春暉融雪，使壹切復蘇，萬物都燃起了希望。就像雪中送炭，壹切都來得那麽及時。使我們即將凍僵的“心靈”感到壹絲溫暖，壹直蔓延到心田。
我們應該感謝老師的默默奉獻，老師的毫無怨言，老師的盡職盡責，老師的春暉融雪，老師的雪中送炭。讓我們永遠感謝我們心中最值得敬佩的老師吧！
篇四六年級感謝老師的作文500字
敬愛的劉老師，感謝您這壹年來對我慈母般的教導。讓我從無知逐漸地走向了成熟。在我摔倒時，是您教會我如何站起來;在我失敗時，是您教會了我如何吸取教訓;在我驕傲時，也是您教會了我如何腳踏實地……這些點點滴滴的小事，現在回想起來是多麽的令人難忘啊!
有壹次期末考試，我獲得了四好少年的榮譽，我高興極了。是您辛勤的教導才讓我取得了這樣的好成績，我心裏由衷地感激您。可自從取得了四好少年之後的很長壹段時間裏，我便驕傲浮躁了起來。上課註意力經常集中不了，是您壹次又壹次地用眼神暗示我上課不要開小差，您讓我回答問題，讓我把註意力全神貫註地集中在課堂上。慢慢地我開始端正學習態度，上課不再分心，學會了壹步壹個腳印踏踏實實地努力學習。
這些都是您對我關愛的壹小部分，您對我的諄諄教導不是三言兩語就能說完的。人們都說，老師是人類靈魂的工程師;老師是花園裏辛勤的園丁。您將您所有的知識全都毫無保留地傳授給了我們。
謝謝您，我的老師，您是我們學生心目中的太陽!再壹次感謝您對我的悉心教導，我會更加努力學習，力爭上遊，決不辜負您對我的希望。
老師是花園裏辛勤的園丁。您將您所有的知識全都毫無保留地傳授給了我們。
謝謝您，我的老師，您是我們學生心目中的太陽!再壹次感謝您對我的悉心教導，我會更加努力學習，力爭上遊，決不辜負您對我的希望。
篇五六年級感謝老師的作文500字
我們壹生中，有太多太多需要我們感謝的人，父母、朋友、親人……我，卻想那個默默無聞的老師。
老師這個詞語，不需要加任何修飾，就已經是世界上最美麗的字眼了。我覺得，我們敬愛的張老師，就是世界上最美麗的人。記得那是壹個烈日當空的中午，我們放學了，大家都回了自己的家。而我，還在校門口等待著不知道什麽時侯才會出現的媽媽。望著同學們遠去的身影，我的心中莫名其妙的有點酸酸的感覺。突然，壹個熟悉的'聲音傳到了我的耳邊。“小紅！小紅！”哦？原來是張老師在叫我。我連忙跑了過去。老師奇怪地問：“這麽晚了，妳怎麽還在校門口站著呢？”我低著頭回答：“因為，我媽媽還沒有來呢！”老師又問：“那，用不用我給妳的媽媽打個電話？”我仰起頭，點了點頭。就說了媽媽的電話號碼。原來，媽媽的車沒電了，只好走著過來，所以比較慢。我本以為，老師會走了，讓我壹個人等，但是，老師不但陪我壹起，還壹直問我餓不餓，我心中波濤洶湧，有壹股強烈的感情。
還有壹次，媽媽早上走的太急忙了，不記得我還沒有吃飯。我的肚子餓的咕咕直叫，實在支撐不住了，卻毫無辦法，任憑肚子疼的死去活來。就在這時，老師關心的問我：“餓了吧！”我不好意思的說：“對！”老師說：“妳早上吃什麽？”我壹下子滿臉通紅。老師笑了，“不用說了，妳的媽媽都告訴我了！”“說吧！想吃什麽？”我笑了，大聲說：“黑米豆漿和饃夾菜。”老師說：“沒問題！”後來，要把錢還給老師，可是老師說什麽也不肯收下這些錢。
篇六六年級感謝老師的作文500字
說起我們的袁老師，我很感謝她。因為她不僅在學習上為我操心，在日常生活中也時時關心著我。
有壹次，張雨鑫讓我幫她收語文作業，並送到老師辦公室。到了辦公室，袁老師說：“謝謝妳！”我說不用謝的時候，老師發現我不像以往那樣說話利索，就問怎麽了？我說：“我的嘴裏起了壹個泡。”袁老師看了看，對我說：“壹會兒課間操讓妳的媽媽接走妳去醫院看看吧！”後來，媽媽說：“看看，妳袁老師多關心妳呀！”
我平時發言很不積極，壹是聲音小，二是怕回答錯。後來在壹次語文課上，袁老師讓我們回答問題。其實我會，可我不敢舉手，我猶豫了壹下，還是沒有舉手。可能老師看到了我的猶豫不決，就微笑的看了我壹眼，說：“回答錯了不要緊，大膽點兒。”看著袁老師微笑的眼神，我低低的舉起了手。袁老師讓我回答了問題，毫無疑問，回答正確。後來，老師還讓全班同學給我鼓掌，以資鼓勵吶！現在，雖然我不是“發言專業戶”，但是老師壹提問，我就想到那天袁老師微笑的眼神，小手舉得也高多了。有時老師沒叫我回答，我還會給媽媽說：“我舉手，老師都沒叫我回答問題！”媽媽說：“妳舉手老師老師能看見，沒叫妳回答問題也知道妳會的。不能老是妳回答呀！也得給其他同學回答的機會，對不對？”
老師不僅對我學習生活關心，在教育方面也給了媽媽很多幫助。媽媽有時候嫌我不聽話的時候，就給袁老師打電話。我偷聽過，聽著媽媽的語氣從生氣慢慢的變得溫柔，我真想說：“還是老師有辦法，媽媽就知道嘮叨，嘮叨！”現在，媽媽比以前好多了，也不經常發脾氣了。
看，這就是我的班主任、我的語文老師，我敬愛的袁老師，感謝老師陪我壹起成長！