作為壹名優秀的教育工作者，編寫教案是必不可少的，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是我為大家整理的幼兒園中班世界地球日主題活動教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園中班世界地球日主題活動教案 篇1壹、活動目的：
1、通過本次活動的開展，讓幼兒了解壹定的環境保護的知識。
2、給幼兒創造更大的、更好的學習空間，提高他們綜合觀察、分析的能力，動手制作能力和初步的審美鑒賞能力。
二、活動內容：
1、提前將活動形式、內容、主題、要求等發給家長。
2、資料收集：各班根據主題老師搜集相關圖片，通過QQ群等形式發給家長參考，並請家長搜集相關圖片。
3、材料收集：
中班搜集廢舊宣傳彩頁。
三、活動流程：
1、早9：00，由家長和孩子壹起到植物園門口集合。
2、9：00——9：30，參觀植物園，感受秋季的變化。
3、9：30——10：10，在溫室西側進行親子環保時裝設計活動。
4、10：10——10：30，環保時裝秀。
5、10：30，活動結束，家長自由帶幼兒在植物園內參觀。
幼兒園中班世界地球日主題活動教案 篇2在茫茫的太空裏，有壹顆愛的行星，她養育著所有的生命，她就是地球母親。如今她已是傷痕累累，銀河中傳來她痛苦的呻吟。來吧來吧，愛惜壹滴水，它是母親的血液。來吧來吧，護養壹顆樹，它是大地的身軀。來吧來吧，放飛壹只鳥，它也是地球的兒女。善待地球，用我們的良知。善待地球，用我們的熱情。善待地球，用我們的行動。善待地球，就是善待自己。——來自《善待地球》
壹、活動
今年的4月22日，是世界第44個地球日，在全球地震災難不斷的大背景下，通過地球日宣傳活動，讓大家牢記”我們只有壹個地球”。在我們寄予厚望、無限憧憬、盡情享受的生活的同時，更應以感恩之心負起保護的責任，才會使其更加美好，更適合我們生存。
二、活動目的：
1、知道世界地球日，了解和感受地球生態環境日益惡化的現象。
2、知道地球是我們生活的地方，我們要和動物、植物做朋友，***同來保護地球。
3、培養幼兒從生活中的小事做起，萌發保護環境、愛護環境做文明小朋友的意識。
三、活動時間：
20xx年4月16日——20日
四、活動實施：
很合理，符合幼兒實際生活的需求。
幼兒園中班世界地球日主題活動教案 篇3壹、活動背景及目的：
20xx年4月22日是世界地球日，今年的活動主題為“珍惜地球資源，轉變發展方式——提高資源利用效益”。為了提高公眾節約集約利用資源意識，培養幼兒從身邊小事做起的環保意識，展現萬嬰幼兒、老師、家長的良好精神風貌，萬嬰教育機構將在4月19日開展“節約資源，保護環境，我是地球小衛士”的環保主題活動。我們人類只有壹個地球，讓我們壹起來愛護她，保護她。
二、主辦單位：
省婦聯、文明辦
三、承辦單位：
x方園、公***頻道
四、活動時間：
4月19日（周日）上午9點半—11點半
五、活動地點：
橘洲公園
六、活動對象：
萬嬰東方園幼兒及家庭、公園遊客
七、活動準備：
1、人員：園內1位負責人，40組家庭、5位指導老師（含後勤）
2、環保物品：禁煙標誌和“環保小衛士”胸貼（統壹印制）、環保宣傳口罩（自制）、環保紙袋（自制）
八、活動流程：
1、乘坐地鐵或公交車出行，並在車上宣傳環保，媒體跟蹤采訪
2、開場歌舞，主持人宣布活動開始
3、領導致辭
4、宣讀倡議書
5、分組活動，媒體跟蹤采訪
6、活動結束
九、註意事項：
老師以及幼兒需著園服，佩戴“環保小衛士”胸貼，幼兒需家長陪同參與，註意交通安全以及活動現場安全
幼兒園中班世界地球日主題活動教案 篇4壹、活動目的：
宣傳世界地球日的有關知識，讓幼兒了解保護地球的重要性，讓保護環境成為大家的壹種自覺行動。
二、活動時間：
4月16日——4月25日
三、活動內容：
（壹）以級為單位開展“親子環保制作”活動，利用各種的.廢舊物品制作有趣的教學具：
中班級：以“家居用品大家做”為主題，利用廢舊物品制作家居小飾品。
以上制作時間為4月16日—4月20日，21—25日以級為單位在壹樓小禮堂展出作品，並評出優秀作品給予獎勵。
（二）全園各班在門口設立廢舊物品回收箱，發動家長與幼兒把家中的廢舊紙盒、報紙等帶回幼兒園進行環境創設及制作教學具之用。
（三）利用升旗講話，對全園幼兒、教職工進行環保教育。
（四）各級根據幼兒年齡特點，通過學習環保故事、環保詩歌、環保知識，豐富幼兒的環境知識，增強環保意識。
幼兒園中班世界地球日主題活動教案 篇5活動目標：
今年4月22日是世界地球日。我國世界地球日活動主題，確定為“珍愛地球人與自然和諧***生”，意在呼籲全社會節約集約利用國土資源，倡導綠色簡約生活方式。通過幼兒園世界地球日活動，讓小朋友們了解到節約利用資源的重要性，樹立保護地球的意識。
活動準備：
1、觀看介紹鋪張浪費造成的環境資源危機的相關宣傳片；
2、通過國旗下講話、簡單生活倡議書、黑板報宣傳方式宣傳“世界地球日”；
3、各班環保小衛士清潔班級活動；
4、幼兒園小廣播，以廣播的形式為小朋友們解讀更多的環境保護相關知識。
環保行動：
1、穿著清潔整齊、簡單樸素。
2、註意飲食健康，科學合理。
3、節約紙張，盡量兩面使用。
4、節約水、電、煤氣，養成用完關閉能源開關的習慣。
5、自帶杯子，餐具，盡量不使用壹次性的杯子、筷子等用品。
6、白天室內陽光充足時，不隨便開燈，夏天把空調調至26度。
7、在洗東西時，用容器盛適量的水，不邊洗東西邊開著水龍頭，讓水白白流走。
8、采用簡單的出行方式，能走路去盡量不騎車，能騎車去盡量不坐汽車，能坐公交車去盡量不坐私家車，節省能源。
結束語：愛護家園，從我做起，從每壹件小事做起。地球的未來是屬於孩子們的，第47個世界環境日即將到來，值此機會，在幼兒中開展環境教育，樹立可持續發展意識，將會使人類擁有壹個更加綠色的未來。
幼兒園中班世界地球日主題活動教案 篇6活動時間： 4月24日周日下午16：30（看天氣情況）
活動地點： 讓區附近小區（在讓區陽光佳苑紫藤幼兒園門前集合）
活動目的： 關註孩子愛心、想象力、創造力和團隊合作意識的培養
聯系人：
壹、開篇詞
4月22日是世界地球日，在我們每天生活的環境中，妳的腳下是否留有垃圾？妳是否有想撿起垃圾？點滴小事，從我做起，今天我們齙牙兔兒童情商樂園在此之際，特此開展“愛護環境，從我做起”活動。
二、樹立環境衛士小標兵
問：垃圾分類？
解：可回收和不可回收兩大類（生活垃圾具體細化給小朋友聽）
立：樹立環境小衛士，展示自己的作品（作品都是可回收垃圾做的，體現環保主題）
三、小手拉大手
城市垃圾總動員，小手拉大手，環保小衛士，垃圾大搜查。分組進行，規定時間完成任務。然後我們要派出壹個代表了，把不可回收的垃圾扔到垃圾箱裏。
四、奇思妙想
“奇思妙想”：變廢為寶，創意空間，變變變
這是廢物再利用環節，改造的物品必須是瓶子，每組風格不限，尊重孩子的想法，鼓勵創新做出自己的特色，結尾時每壹組派壹個代表講解自己組的創意想法
五、結尾
把“愛護環境，從我做起”精神帶進社會，帶入家庭，帶動壹個家庭成員，用自己的實際行動影響家庭成員和社會公民，讓每壹個家庭成員參與到這個活動中來，做好校園內外及家居環境衛生，形成壹種良好的衛生習慣。
幼兒園中班世界地球日主題活動教案 篇7活動目標
1、了解和感受地球生態環境日益惡化的現象，理解世界地球日的起源和目的。
2、利用畫面表達希望和建議的方法。
3、感受地球生態環境日益惡化的現象，以增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感，激發對地球的熱愛之情和環境保護的意識。
教學準備
1、課前收集有關生態環境的資料（圖片或影像）。
2、準備準備色彩工具（水粉色、調色盤、水桶），多煤體課件。
3、教室布置：在教室四周的墻壁上張貼網絡下載的環保宣傳畫和相關資料。
教學過程
壹、遊戲並導入新課。
1、遊戲：壹年之中節日有很多，這些節日妳都知道嗎？現在我們來做壹個有關節日的小遊戲。請大家註意搶答。
（分別出示：3月8日、9月10日、3月12日、3月15日、12月25日、4月22日）
2、導入新課：那我們今天來認識4月22日——世界地球日
二、新授。
1、簡介世界地球日的由來：那麽世界地球日究竟是怎麽來的？是從哪壹年開始的？看了下面課件妳們就明白了。（出示簡報）
2、引導幼兒感受地球的美好
（出示太空中的地球圖片）我們所居住的是壹顆十分美麗的星球，有著非常迷人的自然風光以及豐富的動植物資源。
（分別出示自然風光和動植物圖片）
3、引導幼兒感受地球現狀
（出示：但是）但是由於人類對地球資源開發利用不當，導致生態環境受到非常嚴重的破壞，下面我們就來看看這些觸目驚心的照片吧。
（分別出示照片）
4、引導幼兒交流資料：其實這些只是人類破壞生態環境的壹部分。老師為小朋友了不少有關環境汙染的資料，現在請小朋友看壹下資料，再說說感受。
5、引導幼兒發表自己的感受
誰願意把自己的資料用最簡短的壹兩句話介紹給全班小朋友聽，並說說自己的想法。
師：從剛才的發言中我能深切的感受到小朋友們對我們的家園充滿了憂慮，因為我們都明白：地球只有壹個，它是我們唯壹的家園。
6、欣賞作品
師：其實絕大多數人類是非常喜歡大自然的，在日常生活中我們會看到人們用繪畫、雕塑、電視劇等等各種藝術的方法批評那些破壞環境、捕殺動物的惡劣行為。接下來，我們就來欣賞幾幅這方面的繪畫作品。
三、學生創作。
作品欣賞完了，下面請大家動手試試。
要求：以世界地球日為主題，用妳手中的畫筆表達妳對地球環境被破壞的現狀的擔憂，還可以寫上壹段文字說明。
幼兒創作，教師巡視輔導。
四、展示作品。
1、說說自己的作品。
2、評評別人的作品。
幼兒園中班世界地球日主題活動教案 篇8（壹）活動由來：
幼兒對各種袋子都有了壹些了解，為了讓幼兒產生環保的意識，特開設此次活動。
（二）活動目標
1、初步知道“可回收標記”的含義，了解壹些常見的環保材料。
2、萌發幼兒的環保意識。
活動重點：制作愛心。
活動難點：布局粘貼
（三）活動準備：
1、物質準備：紙條、膠棒、剪刀、彩筆。
2、經驗準備：欣賞教師作品。
（四）活動實錄：
提問：“妳們剛才用什麽買菜的？布袋袋桌上也有許多環保袋，請妳們看壹看，摸壹摸，講壹講，這些環保袋是用什麽做的？”“這個塑料袋上面怎麽有這麽多標記呀？妳們仔細看看這些標記是什麽樣的？”幼兒說說看到了什麽樣的標記。”引導幼兒認識“可回收標記”：“這個標記有壹些箭頭，這些箭頭還可以連起來。有誰知道這個叫什麽標記？猜猜看它有什麽作用？原來，可回收標記，表示這種環保材料可以回收再利用，就是可以收到工廠裏再重新加工出產品來，而且就算把它埋在土裏，它也會自己慢慢化解到泥土裏面，不會造成環境汙染。那麽沒有這個標記的塑料袋會怎麽樣？幼兒討論回答。現在我們知道了，有環保標記的塑料袋和布袋袋，紙袋袋壹樣，都有環保袋。”
（五）活動反思：
孩子們明白了地球正在受到我們的破壞，我們要壹起保護地球，孩子們知道塑料袋子是白色的垃圾，也發現了袋子上各種不壹樣的小標記，孩子們對這些小標記產生了興趣，此次活動，如果幼兒認識的標記能在班級中用到，效果會更奧好，以可以在生成活動制作環保回收箱。
幼兒園中班世界地球日主題活動教案 篇9（壹）活動由來：
孩子們用許多廢舊物品做了環保時裝，孩子們對於自己做的服裝想要表演給大家，躍躍欲試，生成了此次活動。
（二）活動目標
1、了解時裝表演的形式。
2、嘗試做時裝秀。
3、體驗表演的快樂
活動重點：聽信號跑。
活動難點：擲準
（四）活動準備：
1、物質準備：幼兒自制服裝
2、經驗準備：介紹時裝表演的要求經驗，走臺步，擺姿勢，跟音樂配合
（五）活動實錄：
這壹活動，我放手讓孩子們自己去準備，充分尊重他們自己的想法。活動前，孩子們也在家在電視上觀看了各種各樣的時裝表演。在班上也為孩子們放了壹些兒童時裝表演的壹些視頻。周壹涵說：小模特要聽著音樂，跟著音樂的節奏走。馮建怡說：模特都在舞臺的前面會擺出各種各樣的動作來。討論好怎樣進行時裝表演後，孩子們就開始著手準備啦。換好服裝，服裝秀就開始啦。
（六）活動反思：
這壹活動中，我關註幼兒是否敢大膽的在舞臺上表演。幼兒是否能模仿或創編模特步造型，表現時裝美。孩子們的表現都很棒，所以前期經驗的積累非常重要。為了尊重幼兒，給幼兒更多的自主權，教師的作用，重點在發揮幼兒藝術表現和創造表演的能力，關註幼兒的舞臺表現。為每壹個幼兒創造自由表現的機會，欣賞幼兒在活動中對美的認識和表現。
幼兒園中班世界地球日主題活動教案 篇10壹、活動目標
1、了解和感受地球生態環境日益惡化的現象，了解世界地球日的起源和目的。
2、感受地球生態環境日益惡化的現象，增強孩子對大自然和人類社會的熱愛，激發孩子熱愛地球、保護環境的意識。
3、培養幼兒對事物的好奇心。
4、培養探索自然的興趣。
二、活動準備
1、課前收集有關生態環境的資料圖片或影像，多媒體課件。
2、請家長利用假日帶孩子出去走走，感受大自然的美好。
三、活動過程
1、認識“世界地球日”
妳們知道每年的4月22日是什麽節日嗎？那麽世界地球日究竟是怎麽來的？是從哪壹年開始的？觀看課件，了解：世界地球日的由來。
2、引導幼兒感受地球的美好
3、引導幼兒感受地球現狀
觀看環境惡化的圖片，了解環境汙染，及人為破壞給生態環境帶來的危害。但是由於人類對地球資源開發利用不當，導致生態環境受到非常嚴重的破壞。
4、引導幼兒說說，妳想怎樣來保護環境？
5、帶孩子來到校園，看看校園的小樹及園內環境，從我做起，美化環境。欣賞並學習兒歌：
愛護地球《拍手歌》
妳拍壹，我拍壹。美化家園不遲疑；
妳拍二，我拍二。撿紙和撿塑料袋；
妳拍三，我拍三。避免垃圾堆成山；
妳拍四，我拍四。教育別人在其次；
妳拍五，我拍五。做好榜樣別怕苦；
妳拍六，我拍六。大家勁往壹塊湊；
妳拍七，我拍七。把握現在好時機；
妳拍八，我拍八。保護環境靠大家；
妳拍九，我拍九。造福社會才持久；
妳拍十，我拍十。回收廢紙和電池。
4、幼兒園世界地球日活動方案
活動主題：大自然尋寶
活動對象：新城區幼兒園中班
活動時間：30分鐘（戶外活動20分鐘）
活動地點：幼兒園草地
活動目的：讓幼兒了解世界地球日的有關知識，並懂得保護地球的重要性，讓保護環境成為幼兒的壹種自覺行動。
材料：大自然尋寶卡；舊信封、紙袋
規則：小組成員壹起活動；不得采摘或傷害動植物；遵守時間。
材料：自然尋寶卡、草地尋寶地圖若幹份
活動過程：
①講述生物與非生物，討論非生物的重要性。
②幼兒分為2人或3人壹組。
③分給每組幼兒9張尋寶卡、壹張活動頁、壹個舊信封及尋寶地圖。
④把幼兒帶到草地，給他們15～20分鐘時間去尋找、收集卡上的東西，放入袋中。每位幼兒記下找到這些東西的地點。
⑤15～20分鐘後，集合幼兒，回到教室。
⑥各組向大家展示他們找到的東西，並講出它對自然環境的重要性。大家壹起討論自然界中各種事物之間的聯系及各自獨特的作用。
⑦總結：地球只有壹個，若我們不珍惜它的話，它會報復我們的。
⑧每組展示完畢，讓他們將這些東西再次放回原地。