優點:
1、創設情境，激發學生參與活動的興趣。
2、體現“以學生為中心”的課程理念，讓學生做課堂的主人。
3、課的結構清晰。準備部分、基本部分與整理部分的銜接科學、過渡自然。
4、教學思路清晰，過程流暢。
5、教學內容豐富，聯系體育知識，拓展恰當。
6、用音樂融入課堂教學，體現新課標的精神。
缺點:
1、課堂上細節講解不夠。
2、對學生的帶動性不夠。
3、整個課堂的氣氛不是很活躍，學生的興奮度還不高，上課有點放不開。
4、在課堂教學中，老師沒有設置壹個適合學生學習的情景，導致這個教學過程不連貫。
5、教師示範過多，學生沒機會展示。
6、教師沒有及時幫助學生解決練習中出現的安全問題。
7、在這節課的內容安排上，課中的內容最好減少壹個活動內容，否則教學時間有點緊。
建議：
1、充分帶動課堂氣氛，爭取讓每壹位學生都能參與其中。
2、備課時要全方面考慮，在課堂上要給學生留足時間來讓他們展示自己。
3、要激發帶動學生去思考探索，培養學生的思維能力。