有壹種職業最美麗，那就是教師;有壹種風景最攜永，那就是師魂;有壹種情感最動人，那就是師生情。下面是我整理的我的班主任的作文，歡迎閱讀。
我的班主任
時光流逝，四季更替，年輪回，眼間，我已是高三的學生了。記得，剛上高壹年的時候，壹位可親可敬的女班主任――吳老師，便在我心中留下了深刻的印象。
?柳暗花明?
壹次年段統考之後，我班的成績竟是年段的?尾巴?――倒數第壹。惡耗壹傳，同學們個個心灰意冷，在失敗中?趴下?，對於學習簡直是力不從心。在這種情況下，吳老師真是心急火燎。
在明天的班會課上，吳老師意味深長地說：?同學們，大家得振作起來，壹次的失敗並不可怕，可怕的是大家屈服於失敗，柳暗花明，大家好好努力，爭取取得更大的進步，並在期中考試中脫穎而出，我永遠對妳們充滿信心!?好壹個?柳暗花明?，壹番鼓舞人心的話，猶如樹兒永遠紮根在同學的心中。
從那以後，同學們汲取教訓，奮起拼搏，因為我們明白?柳暗花明?。終於，我們在心灰意冷，壹鐝不振的?挫路?上，勇敢努力地爬了起來，最終在期中考試中，名列前茅，獲得年段第5名的優異成績。而這又該歸功於誰呢?當然是她――吳老師!
"盡職盡責?
繁重的工作，經常將吳老師壓得喘不過氣來，但是為了我們班的?興盛?，吳老師卻將自己置之度外。
為了班級有個更好的午休紀律，她經常都不休息，而來到班上監督，直到疲倦不堪時，偶爾趴在講臺
桌上休息。不在宿舍舒舒服服地美美的睡上壹覺，而到這種地方休息，有誰願意呢?就只有心裝集體的吳老師願意!可是整個年段數數看，能有幾個班主任來班上監督午休了，簡直寥寥無幾呀!同學總是勸她，可吳老師卻總是說：?不行啊，我知道我們班紀律並不是很好，為了更美好的我們班，這些事情是老師應該做的，如果不這樣做，我還是個稱職的班主任嗎?
為了同學們的成績，前途，每當有同學成績進步或退步時，她都會不耐煩地為壹個接壹個的同學送上發自內心的真摯。告訴進步者，不要驕傲，繼續努力，爭取更上壹層樓;也告訴退步的同學，不要泄氣，加油努力，爭取取得進步!可這又得花掉她多少時間呀!她為什麽不把這些時間用來為同學們批改作業，寫班主任的周小結、月小結?而要?加班?到夜深，來為同學們批改作業，寫班主任的周小結、月小結?每當看到老師的?熊貓眼?，聽到老師的咳嗽聲，同學們的心是那樣的難受呀!
校運會時，她又挺著壹個大肚子在操場上來來往往。當有我們班的比賽，她便忙得不可開交，每壹場比賽她都站在炎炎烈日下，為我班的運動員高喊?加油!?
運動員們聽到這雷鳴般的喊聲，堅持不下的都強忍痛苦跑完全程;沖刺的個個都力爭第壹?正因為有她――吳老師在與運動員們同甘***苦，我們班的運動員才有了動力，才能在校運會中，取得年段第3名的成績。
?
壹幕幕感人的畫面，無不讓人深感欽佩。吳老師已經忘記自己是壹為?孕婦?，要多多愛護自己的身體!
啊!正是吳老師這位偉大的班主任，她是不滅的紅燭，照亮了我們班，她以博大深厚的力量，繁衍懂事、富有集體榮譽感的?精英?班。這比山還高比水還深的恩情，我們永遠都忘不了?
我的班主任王老師
有壹種職業最美麗，那就是教師;有壹種風景最攜永，那就是師魂;有壹種情感最動人，那就是師生情。
?題記
班主任就像家人壹樣，她會帶給我們慈母般的溫暖，帶給我們嚴父似的教育，帶給我們朋友間心靈的良伴。
我的班主任叫王寧，我們都喜歡稱她為王寧姐，因為這樣稱呼好像更縮聚了我們之間的距離。王寧姐雖是我們的班主任，同時也是學校學生科的科長。我很少用言語敘述我的班主任，這次我就來發表我的肺腑之言。班主任這三個字對於我來說，陌生而熟悉。班主任跟我們不同專業，所以我們並沒有任課上的合作。但是她會關心我們生活上的壹些問題，會叮囑我們記得考證的時間，記得要交作業，認真聽老師講課。
在我眼中，班主任最厲害，就像超人壹樣，什麽事都能搞定。但是，其實對於班主任的了解，我們所知道的都微乎其微;也許，跟任課老師比起來，我們跟任課老師還要聊得來，可是，任何老師都比不上班主任在我心中的位置。所以，也只有集體活動的時候，我們才能更親近的了解彼此間，才能肆無忌憚的開著玩笑，才能彼此間真心袒露心扉，才能手舞足蹈的聊夢想，才能趁機會跟她撒嬌。
今年好不容易盼來了校運會，又可以跟班主任壹起為運動員加油!吶喊!途中當我受委屈時，平時對我們沒什麽了解的班主任不知道該怎麽安慰我，她只是緊緊的把我抱住，也沒有再多的過問，只是簡單的?怎麽了?跟老師說說?也許就是這樣簡簡單單的擁抱，簡簡單單的?怎麽了?，壹個小小的舉動，讓我受傷的心靈的得到了愈合，讓我冷冷的心得到了陽光的沐浴，讓我真正感受到了溫暖。說真的，班主任她真的是會給我力量的唯壹壹個。在壹次的競選大會上，我以為班主任會在臺下觀看，可她那時卻有更重要的會議要開。當我站上臺卻看不到她，我的心不知不覺就灰意下來，讀稿的時候也很緊張，因為我看不到班主任她那堅定的眼神，看不到她那魔力般的笑容，看不到她給我力量。我們都很想得到班主任肯定的稱贊和目光，可是她卻很少誇獎我們，就感覺她好像肯定我們可以做的更好。當我在跑道上沖刺的時候聽到她喊我名字為我加油時，我就告訴自己：不能輸，要拿獎給妳看!妳在我們心中就是什麽都打不倒的女超人，什麽都會贏，我也想像妳壹樣厲害勇敢，什麽都打不倒。想得到妳的笑容，想要妳因為我們而開心。
在班主任眼中的優秀好學生，我不知道她的標準是多大，只是我知道那是我壹直前往的?。那天妳跟我說讓我擔任班上的副班長，我真的驚訝到了，我沒想到妳選擇我。那天我也在猶豫不決，我不知道自己可不可以勝任。最後我還是答應妳了，因為妳願意相信我，我就願意做給妳看!這不只是單單的壹份工作，更是壹種責任在。在這壹個學期中，我也從中學到了很多知識，更讓我的膽量大大提高了。
有時就覺得屬於我們的記憶真的很少，所以我壹直死皮賴臉的想在最後畢業有限的時間裏，為我們彼此間留下更多，更美好，更深厚的回憶。因為妳，我感覺到自己被需要，被信任，被保護。這種感覺不是任何人都能給的!妳的微笑是我最大的鼓勵。謝謝妳的信任，妳的包容，妳的鼓勵。讓我勇敢自信地奔跑著?
妳只要再哄我壹次就好，讓我可以很驕傲。有壹種強勢在妳身上才有，有壹種溫柔在妳身上才有、有壹種感動在妳身上才有、有壹種力量在妳身上才有，有壹種團結在1214班才有!妳就是我陽光的照耀，雨滴的滋潤，萌芽的力量!我壹直都好驕傲王寧是我的班主任，是妳讓我看到彩虹的美麗。
班主任
他的課，我從不敢怠慢。因為我怕。怕，不是怕他是我們的班主任，也不是怕他的拳頭。而是怕他的笑。
我依昔記得那天的空氣有點悶.畢竟是夏末的開學報名。第壹眼看到那嚴整的灰色西裝，我的感覺就是：有某種未可知的力量藏在了下面。不過，那感覺隨著接下來的壹臉燦笑也就化為寥寥了。反而倒顯得有壹絲輕微的溫柔。我的直覺是：伊過中年，底蘊有減。
然而，在以後的日子裏，才發覺那笑雖然平易近人，但蘊含著股剛毅的深不可測的力量。
我似乎有點怕了。
他的語文課上，時而，似乎就要點透了那點?玄機?，但是沒有，而是把我們的思維慢慢滲透了進去。不急亦不燥。時而又讓我們各抒己見。無所拘束。而他，或笑著點點頭，或笑著稱贊。於是，初識牛犢不怕虎的我們愈見熱情，整個課堂似乎就是我們自己的?日不落?帝國。思維被熱情摩擦得閃動知識的火花。
等到熱情微減，他又娓娓道壹段段有聲有色加以手舞足蹈的故事或傳奇。時而猶如大河之水，滾滾而來，我們都屏住了呼吸;時而又如春風細雨，道不盡綿綿之情。
當然了，我們的思維不可能總跟得住，畢竟我們是後知嘛，常有的思維滯後也就在情理之中。每當這個時候，他總是?哈哈?地笑了(我仔細數過，不多亦不少，僅此兩下。)這不是冷然壹笑，這壹笑整個課堂立馬緩過了生機。但這壹笑，似乎蔑視壹切。我不知道我的毛骨是否悚然，但麻酥酥的電流般的感覺，已是遍身。我的每壹個神經元似乎是豎了起來。
這笑，底氣十足，氣宇軒昂，總讓人心生振奮。盡管是極其短暫的!
這笑，常使我想起壹個人?魏武大帝。或許，是他們同為?曹?吧。我想，那魏武揮鞭，東臨碣石，冷然大笑，壹定是無比自負了。那壹笑，群雄無處棲身;那壹笑，天下唯伊獨尊!那壹笑，是何等的盛氣淩人，何等的深不可測!
我能不怕麽?或許，是我過於敏感。
我極力想透過這笑，看清那本質的壹面。然而，限於當時的種種，我無力穿透我充滿無知的視野。至於此，才恍然覺悟：那是無窮知識的巔峰，那是無窮知識的汪洋。無知豈能與之爭鋒!
無知?
無知!太可惡了，我要親手將妳消滅!否則，我壹定是壹只可憐的羔羊。任人宰割!!!我似乎有點恨了。曽妄想橫刀立馬與天地之間的榮耀，現在看來，還有壹段很長的路。
行文至此，胸中油然升起壹股熱氣來。屈指壹數，班主任離開我們都快壹年了。他的離開，我們都能理解?小廟難容大佛，是龍總有朝壹日飛上天堂。
但是，在這理解之余，難免壹絲傷感。
走吧，不必回首。
盡管妳氣宇軒昂，超世脫俗，但妳不過血肉之軀。我知道妳放不下什麽。放心吧，妳的弟子不辱沒妳的名聲。不過，還得委屈妳老壹陣子，讓我們在這短暫的壹年裏，做好充分的準備，壹舉把那?高考?擊得粉碎，到時候，學生壹定登門拜謝!
哎，老班，妳說說，妳是不是很不夠義氣，我們不是說好了嗎，我們是妳的?關門弟子?，可這門還沒有關呢，妳咋就走了呢?
很不夠義氣!!!
雪衡飛，原名王雲飛。於1990年3月出生在甘肅會寧的壹個小山村。窮，是這裏的壹切。但是他只信?人定勝天?。現就讀高中。曾榮獲?第三屆創新作文?優秀獎;前不久，僥幸榮獲?第十壹屆語文報杯?省級特等獎。
他愛足球，愛寫作，愛交友，愛光榮且渴望光榮。
影響我壹生的班主任
在高中的三年裏給我留下印象最深刻的就是同學之間的友誼和班主任給我們的愛。我很幸運的來到四班並且有這樣壹位負責的班主任來管理我們。三年的高中生涯過去了，我最最舍不得的就是班主任，壹個像壹位父親愛我們的班主任。他的名字就叫張昌瑞。我們的張老師，他不僅英俊瀟灑，而且風趣幽默，每天都有滿臉的笑容，讓人看有壹種和藹可親的感覺。
老師同學都知道，我們班有這麽壹位風趣幽默的班主任，每天都能看到風光滿面、樂樂呵呵的張昌瑞老師。但是他這三年過的卻不是特別快樂，因為他管理的是我們這樣的壹個班級，壹個比其他班級更能鬧的班級。每壹個學生都有自己的性格，張老師因為我們的調皮沒少生氣。
但是我們每壹節物理課都是在快樂中度過，他以他幽默的教學風格讓我們每壹個學生都感覺上他課簡直是壹種享受，在快樂中學知識，每天最最盼望的就是物理課，我也因此開始喜歡這位班主任了。張老師很特別，不像其他的老師平時都是以非常莊重的形象出現在學生面前，可是我們的班主任卻更喜歡用他的幽默感染我們。很多人都以為這樣壹個班主任教出來的班級會很亂，其實並不是這樣，張老師對我們該嚴厲時嚴厲，該幽默時幽默，我們大家都很喜歡這樣。每壹個四班的人都知道，班主任就像我們每個人的父親，他對我們是如此的用心，上自習時經常到班裏看看，然後告訴我們要肅靜，千萬別扯皮，然後轉身出去，給人壹種好像他已經走了的感覺。然後在樓道裏聽幾分鐘，如果班裏壹直很肅靜，他才放心的走;如果班裏又有說笑的聲音，他就會壹個回馬槍，再教育我們壹通，有時幹脆就不走了，壹直盯我們兩個自習。他的良苦用心我們都是看在眼裏的。有的時候即便是下了雨，他也要打著傘來班裏看看我們是不是好好上晚自習。這三年每壹天的自習他都要來看看，當時我最討厭的就是班主任自習課上盯著瞅，每次上自習課恨不得讓他趕快走，但是慢慢的，隨著我們壹天天長大，我們都發現班主任這樣做確實對我們起了很大的作用。到了高三，每壹節自習都想讓他來，因為後來發現張老師壹來我就能靜下心好好做題，班裏也特別肅靜。
有的時候別的班的同學和我聊到班主任的時候，我每次都是自豪的向他們告訴我們班主任有多麽多麽逗，多麽多麽好。很多人都很羨慕我們能有這麽壹個班主任。有壹次他上課時候我偷著用手機給他錄了音，回家給我爸媽聽，每個人都樂得不行，張老師就是這麽幽默，很多老師家長都說他有才，我也這麽覺得，張老師就是壹個才子。
而且據我知道的張老師不僅是壹個稱職的老師，而且是壹個孝子、好爸爸、好男人，我只知道壹點，張老師對他母親的百般照顧，我們在他家裏做題的時候都能得出張老師很孝順。還有有的時候看到張老師騎著他那個小電動車帶著他的女兒在街上，他的女兒抱著他，他在前面開心得像個小孩子，讓我們看了都羨慕他女兒有這麽愛她的壹個爸爸。
不知道為什麽，壹直以來以為班主任就是最最害怕的人，最遙不可及的人，但是這次我卻覺得班主任是最最可親的人，如果再從新開始這三年，我壹定珍惜每壹天與張老師在壹起的時間，現在回想想，張老師的每壹句話都是我們最寶貴的財富。最後我們壹起給張老師鞠了壹躬，並壹起說：?張老師，妳辛苦了!?雖然我不能再在張老師身邊聆聽他的教誨，但是我會永遠都記住張老師對我們的那份情。三年過去了，我只希望所有看過我寫的這篇文章的人都能知道，妳們身邊還有這樣壹位平凡而又偉大的教師。我雖然不知道天底下還有多少像我們張老師這樣的好教師，但是我知道就這壹個，就算重新再來，我也只會覺得張老師是寧高最好的班主任。
張老師不僅影響了我的這三年，也會影響我的壹輩子。
感謝您?班主任易老師
當清爽的秋風將天空吹向更遠，當枝頭的綠葉被染上橙黃，便迎來了我高中的新旅途。
壹場測試過後，我便被分到了您所教的理科重點班。在班上我的成績是中等，但這絲毫不能減少對您所教的數學課的喜愛。您的教學經驗豐富，最讓我驚奇的是，您是我第壹個遇到見畫圓不需要用圓規，只是用自己的手指夾著粉筆唯美的壹轉，壹個優美的圓便誕生了。
我感謝您，是因為您改變了我的人生道路，雖然只是您的壹句話，您說我可以成為作家那壹句話，猶如絕世的佳句，滲透了我的靈魂。
那是壹個雲淡風清的下午，天空中扇動著絢麗的彩霞，光輝將我們的教室染得通亮。我正揮舞著筆，準備壹篇文章參加學校的征文大賽。您說?加油啊，劉鑫，您以後壹定能成壹名作家的。?雖然我在學校舉辦的各種作文在賽上經常得獎，但我並沒有成為壹個作家的想法，在此之前也從來沒有人對我說過這些，而您，使我擁有了自己的夢想。
從那以後，我參加了各種形式的寫大賽，也取得了很多成就，當我今年獲得奧林匹克杯詩歌大賽二等獎時，我更加堅定了自己的夢想，是您，改變了我。
作為壹理科生，我總在理科中艱難的掙紮，但此時，我因為您的壹句話產生了前所未有的成就感，
也許您並不知道，也許您只是隨便的壹說，將自己的情感自然的流露，滋潤著每壹個學生的心靈，讓他們為自己人夢想而奮鬥，在自己的青春中綻放光芒。
時光在匆忙的流逝中，我離自己的夢想也越來越近，如果沒有您，我的壹生將會是平凡的，和許多理科生壹樣是考壹個普通的大學，在大學中歡快的度過四年，然後為自己的工作奔波，重復著大多數人走的壹條道路，也就不會留下生命中精彩的痕跡，也就不會看到彩色的光芒。
不過現在壹切都變了。在高二的那個春天，我走向了寫作的路途，那壹刻竟來得那麽遲緩，卻又是那麽順利。我知道，十幾年來的積蓄才有了此刻盡情的綻放。對文學境界的追求，是我心中最燦爛的壹束光輝，壹支筆尖下的妙曼舞蹈，描繪出壹篇優雅清淡的文章，在葡萄美灑夜光杯中陶醉，在文章創作中癡狂。喜歡看梧桐葉子墜落的瞬間，聽它們訴說遍地的淒涼與無奈，喜歡看青春文學中最具情節的片段，感受他們戀愛時代的悲歡與離合。看故事中主人公說不盡的嫵媚，道不盡的憂愁。沒有比黑夜更璀璨的星空，搖蕩清秋的月亮，沒有比寫作更完美的抒情，搖蕩純凈的靈魂，在文學作品中成長，因文學而綻放。
易老師，我對您懷有無比的尊敬和感激之情，謝謝您讓我走上了壹條屬於自己的道路。
在璀璨的星空下，我要綻放自己的光芒。