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幼兒園對老師節約糧食的管理方法有哪些

H通訊員 朱雯娟 褚敏薇 王文旭 徐妍芬 鄒麗君 章絲絲 楊明娟 施萍華 費含英

“鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”幼兒園的小朋友們大部分都會背誦這首古詩,而現在湖城各大幼兒園都帶著孩子們壹起用實際行動踐行古詩的內容,讓我們來看看他們都是怎麽做的吧。

湖州市清河幼兒園:愛惜糧食從娃娃抓起

“節約”自古以來就是中華民族的傳統美德。近日湖州市清河幼兒園的老師和孩子們,以“愛惜糧食”為主題,開展了壹系列活動。

該園專門辟有壹塊種植園地,黃瓜、油菜、青菜……壹年四季都充滿著生機。老師和孩子們以自然為課堂,以四季為節點,作為“小小觀察官”從種子種進土地開始,陪同參與了各類蔬菜的成長,為每壹次開花和結果而驚喜。這些瓜果蔬菜的茁壯成長離不開壹個大功臣,就是清河園的沈伯伯。瞧!孩子們在老師的帶領下仔細聆聽著辛勤勞作的沈伯伯介紹種植蔬菜的過程,從沈伯伯的口中,感受每壹株植物開花結果所要付出的艱辛,播種、澆水、施肥、還要防止病蟲害等等。孩子們知道了吃進嘴裏的每壹口飯菜都要付出很多勞動,進而更加懂得珍惜和愛惜糧食。

除了參觀“種植園地”,老師還組織孩子們開展了“認識水稻”的科學活動和設計“愛糧圖標”的藝術活動用充滿童趣的繪畫提醒著自己要珍惜每壹粒米飯。

湖州市南太湖幼兒園:光盤行動從我做起

“小動物是怎麽儲存糧食的呀?”中二班的陳老師正在和孩子們壹起閱讀繪本故事,通過童趣的畫面和誇張的情節讓幼兒理解糧食的來之不易。“壹粥壹飯當思來之不易,半絲半縷恒念物力維艱。”這是近日南太湖幼兒園發起“光盤行動,從小做起”倡議活動中的壹個小片段。

該園老師們通過故事、兒歌、視頻等方式引導幼兒了解糧食的來之不易,培養孩子們愛惜糧食的良好習慣。在每次進餐之前,老師們都會繪聲繪色地向幼兒講述飯菜的營養含量,讓孩子們了解飯菜對身體發育的重要性,激發幼兒進餐的願望,讓每個幼兒都能感受到“光盤”的自信和快樂。孩子們紛紛爭做“光盤達人”,真正做到了“不剩壹粒米”,深切感受到了“粒粒皆辛苦”的含義,把盤子裏的飯菜吃得幹幹凈凈!此次活動不僅促進幼兒養成節約糧食的好習慣,更通過教育孩子影響壹個家庭,帶動社會用自己的行動感染身邊的每壹個人。

湖州市仁皇山中心幼兒園:小小愛糧宣傳員

新學期伊始,湖州市仁皇山中心幼兒園開展了小小愛糧宣傳員”活動。每個孩子都可以當“小小愛糧宣傳員”。他們首先自己要做到不挑食、餐餐能“光盤”。其次,他們還要在班上通過宣講節約糧食的故事或背誦詩歌,宣傳糧食的重要性。比如,帶領小夥伴背誦《憫農》和小朋友壹起撿起就餐時掉在桌面上或地上的飯粒等。此外,還要參加“小手牽大手”促節約活動,他們回到家中,不但要自己“光盤”,還要監督爸爸媽媽“光盤”。

湖州市實驗幼兒園:

讓節儉成為新“食”尚

有壹種節約叫光盤,有壹種公益叫光盤,有壹種習慣叫光盤。勤儉節約從自身做起,光盤行動,從娃娃抓起。湖州市實驗幼兒園積極踐行“光盤行動”,讓孩子們養成好習慣,從每壹天做起。

老師們在餐前談話中讓小朋友知道我們的糧食是農民伯伯辛苦種出來的。結合幼兒園午餐,讓小朋友知道這些好吃的飯菜很有營養,能夠幫助小朋友們快快長大,並且爭做壹個不浪費糧食、光盤的小朋友。讓大家壹起以實際行動傳播節約美德,做個勤儉節約的踐行者、倡導者、維護者。

湖州市童星幼兒園: 我們是“光盤壹族”

為了讓幼兒懂得每壹粒糧食得來不易,形成節約的意識,近日,湖州市童星幼兒園的孩子們加入到“光盤壹族”的隊伍中,爭做“光盤達人。

湖州市吳興區常溪幼兒園: 惜衣有衣,惜食有食

在我們日常生活中經常會看到浪費糧食的現象,米飯、水果、蔬菜……大批剩余食物倒入垃圾桶,著實讓人心疼和可惜。拒絕浪費,節約糧食,應從每個人做起;適量點餐,光盤行動,應從每壹餐做起。湖州市吳興區常溪幼兒園從教師自身做起,每位教師就餐吃多少盛多少,做到不倒飯菜,絕不浪費,同時引導孩子們進行光盤行動,節約糧食,從小培養勤儉節約的習慣!

湖州市第三幼兒園: 點滴中愛惜糧食

為了積極倡導光盤行動,培養小朋友們愛惜糧食的意識,湖州市第三幼兒園組織“珍惜糧食、光盤在行動”教育活動,在日常生活中利用午餐、點心等生活活動不斷滲透節儉意識。

來源:湖州晚報

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