作為壹名人民教師，往往需要進行教案編寫工作，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。教案要怎麽寫呢？以下是我幫大家整理的幼兒園大班繪本遇見春天教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園大班繪本遇見春天教案 篇1設計意圖：
這是壹本適合在春天到來時與孩子***讀的繪本。本書畫面設計優美，顏色生動。封面上的兩只雙胞胎小黑熊、黃色蝴蝶、粉色花朵、綠色小草，很快將讓小讀者感受到了春天的氛圍。隨著故事情節發展，內文顏色由黑白色，慢慢變為彩色。讓小讀者隨著主人公兩只小黑熊壹起在書中尋找春天。尤其在文字部分，所有的"春天"二字都使用粉色，與最後壹頁開滿粉色花朵的場景相呼應，"春天"從點滴的預告，逐漸過渡到充滿整個世界。在春天這樣美好的季節與孩子們分享這樣的繪本，是最合適不過了。
活動目標：
1.通過細節觀察，全面深入地了解繪本內容。
2.積極主動地參與尋找和發現，感受情節的趣味性並能大膽表述，體驗閱讀的樂趣。
3.幼兒嘗試創編春天的詩。理解美好春天的含義。
重點難點：
1.引導幼兒在閱讀中學習思考和發現，並能細致觀察細節，從細節中獲得更多有效的、深層次的信息，從而進壹步深入理解繪本內容。
2.詩歌的創編。
活動過程：
壹．歌曲《小寶寶睡著了》導入。
星星睡了，月亮睡了，天上白雲不動了，蟲兒不叫了，小鳥不飛了，小寶寶呀睡著了。
在寒冷的冬天裏，有兩只小熊也正在睡覺。它們是壹對雙胞胎，壹個叫瑪庫，壹個叫瑪塔。輕輕的輕輕的，小熊醒來了！輕輕的睜開眼睛，小熊壹醒來就站在窗邊看，他們迫不及待地打開了窗戶，壹股冷風"嗖"地壹下吹了進來，他們都覺得很冷。熊爸爸笑著說："現在外面還是冬天，用不了多久春天就會來到這片森林。""春天要來？"瑪庫和瑪塔從沒見過春天。春天是什麽樣的呢？聽聽熊爸爸是怎麽說的。"春天壹來，就不刮冷風了，天氣會變暖。小草的嫩芽會從地面鉆出來，光禿禿的樹上也會長出綠葉子。還有紅色的、黃色的……五顏六色的花。花朵很香，所以春天的味道也是香香的。"爸爸還給他們畫了壹張春天的畫，看到這些，小熊們迫不及待地想去尋找春天。第二天，風停了，他們就出發了。他們找到春天了嗎，都遇到誰了，現在請小朋友壹人拿壹本書仔細看壹看，找壹找。
二、幼兒自主閱讀繪本，尋找春天在哪裏？
1.幼兒自由閱讀。（老師可以在幼兒閱讀時進行適當的指導。）
2.根據繪本內容提問。
師：小朋友，小熊都去哪些地方找春天了？
幼：小熊在推石頭！
師：小熊為什麽要去推石頭？他們在找什麽？
幼：小草的嫩芽。因為爸爸說，小草的嫩芽會從地面鉆出來。
師：說得很棒，他們找到了嗎？
幼：沒有。他們什麽也沒有發現。
師：他們還去了哪些地方呢？
幼：他們爬上了大樹！"
師：他們為什麽會爬上大樹呢？大樹有綠葉子嗎？
幼：沒有！
師：他們找到小睡鼠，把小睡鼠吵醒了。小睡鼠是怎麽說的?
幼：春天還沒有來呢！
師：他們拔開石頭，找到小青蛙，小青蛙醒了嗎？
幼：沒有。
三、鼓勵幼兒嘗試創編春天的詩。
師：小熊找了很久都沒有找到春天，他們開始大聲的呼喊："春天，妳在哪兒啊？春天，妳在哪兒啊？"聽！（教師演唱歌曲《春天在哪裏》）春天在青翠的山林裏，春天還在哪兒呢？請小朋友們也來幫幫小熊吧！
幼：春天就在溫暖的小河裏。
幼：小熊，春天就在甜甜的花蜜裏！
幼：小熊，春天就在綠綠的小草裏！
幼：春天在美麗的花朵裏！
幼：春天在嫩綠的新葉子裏。
幼：春天在剛剛發芽的大樹裏！
師：小朋友們所說的春天都很美，小熊聽到了妳們的話，又繼續去尋找了，他們找到了嗎？我們壹起來看壹看。
四、幼兒觀看ppt。
師：小熊找到春天了嗎？他們找到的春天是什麽?那這個小女孩是春天嗎？為什麽？是的，其實小熊已經走進了真正的春天，山上的雪融化了，春天已經慢慢來臨了！小熊自己還沒有發現呢，他認為小女孩就是春天！老師覺得小熊找得也沒錯，雖然小女孩不是春天，但是她卻有壹顆和春天壹樣美的心靈。妳們同意老師的說法嗎?到底美在哪裏呢？是的，美好的春天就在這小女孩香香的蛋撻裏！其實在我們的生活中也有很多人像小女孩壹樣，心靈和春天壹樣美好。出示ppt。小朋友，妳們看，他們在幹什麽？是的，美好的春天就在雷鋒叔叔縫補的被子裏。小朋友，在我們的生活中，妳看到了這樣的春天了嗎？它在哪裏呢？（幼兒創編）
師：是的，美好的春天，就在這給別人帶來的快樂裏！與別人壹起分享，幫助被人妳就會得到快樂，所以我們小朋友平時也要把好東西和大家壹起分享，盡自己的能力去幫助別人，這樣就能把美好的春天永遠留在我們身邊了。小朋友，這本書我們已經看完了，妳們猜猜它叫什麽名字？小熊找到了春天，現在，我們也壹起到教室外面去尋找春天吧。
幼兒園大班繪本遇見春天教案 篇2活動目的`：
1、用不同的花瓣形狀、顏色和數量畫出各種花朵。
2、激發幼兒創作的欲望，提高幼兒的作畫能力。
活動準備;
範例、筆、紙
活動過程：
1、傳說天上有位美麗的春姑娘，黑頭發，圓腦袋，穿著漂亮的衣服，隨著微風飄呀飄，她飄到哪裏，哪裏就會變得美麗，因為她有壹條奇妙的裙子。
2、春姑娘的裙子和我們的裙子有什麽不同?她有壹條用什麽做的裙子呢?
3、春姑娘穿著奇妙的裙子，飄呀飄，把嫩綠的小草和五彩的花朵送到大地的每個角落，讓世界更美麗。
示範與討論
1、提示畫人物的順序：先畫基本部分(頭、身體、手臂)，再畫主要特征(五官)，即先畫大，再畫小，畫人物面部時，從上向下畫：頭發、眉、眼、耳、鼻、嘴。註意不遺漏。
2、請幼兒嘗試示範畫隨風飄的柳條裙，飄得遠，不折斷。
3、進壹步觀賞作品，找壹找不同大小的花蕊，不同形狀和顏色的花瓣，數壹數花朵上花瓣的多少。
創作要求
請春姑娘飛來幼兒園。
幼兒作畫，教師指導要點
1、確定春姑娘的位置，提示幼兒畫在紙的上方。
2、按自己的想象，為春姑娘穿上美麗的柳條裙，並註意用彎曲的線條表現飄動。
3、鼓勵幼兒不斷變化花朵造型。
活動結束：
小朋友壹起欣賞。