作為壹名優秀的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。我們應該怎麽寫教案呢？以下是我為大家整理的大班主題我要畢業了教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大班主題我要畢業了教案1活動目標：
1、回顧幼兒園的生活，進壹步了解同伴，激發對同伴、老師和幼兒園的情感。
2、理解畢業詩的內容，引導幼兒大膽表達自己的想法仿編詩歌。
3、培養幼兒敏銳的觀察能力。
4、發展幼兒思維和口語表達能力。
5、探索、發現生活中的多樣性及特征。
活動準備：
1、完成調查表——我要畢業了
2、幼兒畢業博士照的自畫像
3、詩歌錄音磁帶
活動過程：
壹、我們的畢業照——自畫像：
三年愉快的幼兒園生活馬上就要結束了。我們要畢業了!妳們知道什麽叫畢業嗎?在畢業前我們要拍畢業照，帶著小小博士帽，可神氣啦。我們每個人還給自己畫了張自畫像是嗎?我們壹起來看看。(出示自畫像)
我們來做個遊戲，請壹個小朋友上來說說自己的長相和特征，讓其他的小朋友猜猜哪個是他(她)畫的自己，畫得像不像。
(教師註意幫助孩子總結，可愛的，神氣的，精神的，帥氣的……)
二、交流調查表：
前兩天我們還完成了《我要畢業了》的調查表。我們壹起來看壹下調查表的情況。
(壹)、我的變化
調查表的第壹行，和第二行的內容是什麽?誰能聲音響亮地介紹給我們大家聽。(幼兒逐壹介紹3名幼兒)
(二)、難忘的事情
是呀，三年的.時光不僅讓我們長高了長大了，也讓我們更加聰明懂事了。三年裏總會有些事情讓我們很容易想起來。在幼兒園裏有些什麽事情讓妳們很難忘記?
(三)、和老師說說告別的話
難忘的事情很多，那麽小朋友有沒有什麽告別的話要和老師，阿姨說的呢?
三、欣賞，理解，仿遍兒歌：
今天老師帶來了壹首畢業詩，畢業詩裏會講些什麽呢?我們壹起來聽。
(1)完整欣賞。
畢業詩裏說了什麽?(幼兒自由回答)
(2)分段欣賞
妳們喜歡這首詩歌嗎?我們再壹起來聽壹遍好嗎?
老師朗讀第壹段，請小朋友跟讀第壹段。
第二段的兒歌請小朋友聽仔細了，聽聽兒歌裏小朋友對老師，阿姨先說了什麽再說了什麽。
第三段是小朋友對老師說什麽告別的話呀?
(3)仿編兒歌
我們把自己話編到兒歌裏去變成自己的畢業詩好不好?
活動反思：
這壹話題，孩子們比較感興趣，都願意積極參與到活動中去，達到了預期的效果。能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應該創設情景，讓幼兒體驗。抓住每壹個幼兒的閃光點，及時給與肯定，讓他們感受到成功的喜悅，從而增強他們的學習興趣。
大班主題我要畢業了教案2活動目標
1、幫助幼兒回憶、講講自己在幼兒園的生活經歷，體會自己已經長大。
2、樂意表達自己對老師、幼兒園的壹份情感，體驗***同生活中的師生情、同伴情。
3、體驗畢業離園時的惜別情，記住這壹美好而難忘的時刻。
4、萌生對小學生活的向往之情。
5、積極認真地參加整個活動，進壹步增進對幼兒園、對老師的感情。
活動準備
小班時候幼兒的照片，雞心（簽名）、愛的密碼卡片、幼兒的簽名本。
活動過程
1、壹起看照片，幫助幼兒回憶自己初來幼兒園的情景。
2、說說我的前後表現？哪些地方我進步了，長大了？
3、對幼兒的回答，老師以即興創編詩歌幫助幼兒進行總結。
4、引導幼兒說說妳最不舍得幼兒園的什麽？
5、在次基礎上，引導幼兒試著想老師說說心裏話。
6、老師也要送壹件禮物給妳們――愛的密碼
（1）制作壹個大雞心展現在幼兒面前，裏面放置壹些色紙（上面寫有“我愛妳”，“祝妳進步”……等字樣）
（2）旁邊放有長放形的色紙，色紙上各有紅、黃、藍的小圓點，表示三個字、四個字等等含義
7、幼兒每人壹本簽名本，邀請同伴，老師簽名。
活動延伸
引導幼兒在以後的日子裏也可請其他班的弟弟、妹妹和阿姨去簽名。