四年級現代詩詩歌的特點是：分行排列、飽含真情、立意新穎、聯想自然、跳躍自如、凝練集中、節奏和諧、形象生動、意境優美、虛實相生。
詩歌的本質是抒發情感，但現代詩的許多寫作者程度不同地拋棄或削弱了直白的線性抒情，而代之以內省式的隱秘抒情或復調抒情。實現節制抒情的手段很豐富，既可以大幅縮減主觀抒情的篇幅和比重，也可以讓抒情主體隱身或轉移，強調抒情的客觀化，還可以引入敘事、戲劇等手法。這方面的代表人物是英國詩人艾略特。
所謂“現代性”，其本質是和諧讓位於矛盾和沖突。這種矛盾沖突既發生在歷史、政治和文化層面，也發生在生活和心理層面。至於說原因，當然是現代詩主要寫“糾結”的現代人，關註、探詢和表現現代人的精神世界，也為現代人提供所需的慰藉。個體與世界相遇時所感受到的荒謬、孤獨與疏離成為常見的詩歌主題，奧地利詩人裏爾克就是表現這類主題的個中高手。
在現代詩的寫作中，個體的經驗和感受已經不僅僅是壹首詩走向人類普遍情感的觸發點，更完全可以成為它的主體和歸宿。這是因為，普遍情感本來就是個體經驗的集合與提煉，二者並不“違和”。換句話說，生活就是詩。