關於勤奮刻苦讀書的古詩句如下:
1、原文:
書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字,胸次全無壹點塵。活水源流隨處滿,東風花柳逐時新。金鞍玉勒尋芳客,未信我廬別有春。
釋義:
書卷就好像是我的多年老友,無論清晨傍晚還是憂愁快樂總有它的陪伴。眼前瀏覽過無數的文字後,心中再無半點塵世間的世俗雜念。堅持經常讀書,新鮮的想法源源不斷的湧來用之不竭。勤奮攻讀,像東風裏花柳爭換得形色簇新。漫跨著金鞍,權貴們猶嘆芳蹤難尋,不相信我這書齋裏別有春景。
賞析:
該詩盛贊書之好處,極寫讀書之趣,作者於謙,是明代著名民族英雄、詩人。他生性剛直,博學多聞。他的勤學苦練精神與他的高風亮節壹樣名傳後世。這首詩寫詩人自我親身體會,抒發喜愛讀書之情,意趣高雅,風格率直,說理形象,頗有感染力。
2、原文:
三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。
釋義:
三更挑燈夜讀,五更雞鳴即起,這壹早壹晚正是男兒讀書的好時候。少年不知道早起勤奮學習,到老了後悔讀書少就太遲了。
賞析:
這首詩深入淺出,自然流暢,富含哲理。核心是“黑發早勤學,白首讀書遲”。作為有誌氣的人,要註意抓緊時間讀書學習修身養性,最好的讀書時間是在三更五更,晨讀不息;而且只有年年月月刻苦堅持,才能真正學到報國興家立業的本領。
從學習的時間這壹角度立意,勸勉年輕人不要虛度光陰,要及早努力學習,免得將來後悔。詩人是從學習的意義,作用和學習應持的態度方法等角度立意,希望人們重視後天學習,以加強自身的行為修養。
3、原文:
少年易老學難成,壹寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢,階前梧葉已秋聲。
釋義:
青春的日子十分容易逝去,學問卻很難獲得成功,所以每壹寸光陰都不能輕易放過。還沒從美麗的春色中壹夢醒來,臺階前的梧桐樹葉就已經在秋風裏沙沙作響了。
賞析:
全詩通過夢未醒、梧葉已落來比喻光陰轉瞬即逝,告誡青年人珍視光陰,努力向學,用以勸人,亦用於自警。告誡人們要珍惜光陰,追求學業,感嘆人生苦短,要抓緊時間學習,將來才不會因虛度年華而悔恨,不因碌碌無為而蹉跎人生。