關於勤奮刻苦讀書的古詩句如下：
1、原文：
書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字，胸次全無壹點塵。活水源流隨處滿，東風花柳逐時新。金鞍玉勒尋芳客，未信我廬別有春。
釋義：
書卷就好像是我的多年老友，無論清晨傍晚還是憂愁快樂總有它的陪伴。眼前瀏覽過無數的文字後，心中再無半點塵世間的世俗雜念。堅持經常讀書，新鮮的想法源源不斷的湧來用之不竭。勤奮攻讀，像東風裏花柳爭換得形色簇新。漫跨著金鞍，權貴們猶嘆芳蹤難尋，不相信我這書齋裏別有春景。
賞析：
該詩盛贊書之好處，極寫讀書之趣，作者於謙，是明代著名民族英雄、詩人。他生性剛直，博學多聞。他的勤學苦練精神與他的高風亮節壹樣名傳後世。這首詩寫詩人自我親身體會，抒發喜愛讀書之情，意趣高雅，風格率直，說理形象，頗有感染力。
2、原文：
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
釋義：
三更挑燈夜讀，五更雞鳴即起，這壹早壹晚正是男兒讀書的好時候。少年不知道早起勤奮學習，到老了後悔讀書少就太遲了。
賞析：
這首詩深入淺出，自然流暢，富含哲理。核心是“黑發早勤學，白首讀書遲”。作為有誌氣的人，要註意抓緊時間讀書學習修身養性，最好的讀書時間是在三更五更，晨讀不息；而且只有年年月月刻苦堅持，才能真正學到報國興家立業的本領。
從學習的時間這壹角度立意，勸勉年輕人不要虛度光陰，要及早努力學習，免得將來後悔。詩人是從學習的意義，作用和學習應持的態度方法等角度立意，希望人們重視後天學習，以加強自身的行為修養。
3、原文：
少年易老學難成，壹寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。
釋義：
青春的日子十分容易逝去，學問卻很難獲得成功，所以每壹寸光陰都不能輕易放過。還沒從美麗的春色中壹夢醒來，臺階前的梧桐樹葉就已經在秋風裏沙沙作響了。
賞析：
全詩通過夢未醒、梧葉已落來比喻光陰轉瞬即逝，告誡青年人珍視光陰，努力向學，用以勸人，亦用於自警。告誡人們要珍惜光陰，追求學業，感嘆人生苦短，要抓緊時間學習，將來才不會因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而蹉跎人生。