以下是壹些關於成長與體驗的古今中外詩歌的例子：
蘇軾《赤壁懷古》 大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是、三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，壹時多少豪傑。
楊洪基《在路上》 讓我感到疲倦，思念著誰，那些母親是否還在守候。我擁抱過世界，也錯過了更多，在路上的孩子別停下。
許嵩《千百場》 前仆後繼忙碌了這容顏，被時光壓縮成了無參照的忙碌寂寞邊緣。千百場壹千百種失落的表演，演了五百文因感動和忘記。
羅伯特·弗羅斯特《兩條路》 黃色的樹林中分出了兩條路，可惜我不能同時去涉足。長久我在那路口猶豫，站了很久，又回顧壹側，盡管力求憑借目光各異去尋找，我卻壹次也沒能踏足其中這片旅伴未曾踏足的土地。
陳粒《小半》 小半小半難得壹瞧，沒要求誰來關註誰誰誰誰。命運多不易把握，選擇前面自己去摸索。
李白《靜夜思》 床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。
這些詩歌各自表達了成長與體驗的深刻感受，通過藝術的形式傳達了詩人的情感和思考。它們可以幫助我們思考人生、享受成長的過程，並體驗人類***同的情感和體驗。