無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫壹篇有思想、有文采的作文呢？下面是我為大家整理的我的座右銘作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的座右銘作文1我的座右銘世上無難事，只怕有心人。
我們每個人都會用壹句座右銘來激勵自我成長，我的座右銘是：世上無難事，只怕有心人。
我的英語成績在班上還能夠，每次考試不會低於90分。但是要命的是我每次考試總以兩三分之差與100分擦肩而過，真是太可惜了。每次我把試卷拿回家時，媽媽見了總要說：緣緣，妳怎樣總是差了那麽兩三分呢？多可惜啊，妳明明能夠考到壹百分的。
有壹次，我下定決心要考壹個壹百分。於是，考試的前壹天晚上，我把英語書仔仔細細地復習了壹遍。第二天，當英語老師把試卷發下來時，我拿起試卷做了起來。安靜的教室裏只有壹片唰唰的寫字聲。大約過了二十多分鐘，我最後把整張試卷全都做完了。於是，我又仔細地檢查了起來。下了課，老師讓我們把試卷交了起來，我滿懷信心地交了上去。
第二天，當考師把試卷發下來時，我接過試卷壹看，上面是壹個鮮紅的100我可高興了。
是啊，世上無難事，只怕有心人，只要我們付出努力，就必須能夠取得成功。我經過了不懈的努力，最後取得了壹百分。我用真實的事例，更加證實了這句名言。
此刻，我已經積累了很多名言了，但這句名言始終是我記憶最為深刻的。
我的座右銘作文2耶，我終於得到了我壹直想要的—壹輛嶄新的自行車，可是我還不會騎，怎麽辦？於是我硬把爸爸“拖”下樓，讓他教我。
我本以為那很簡單，壹學就會，可不想爸爸教了我很多次，我都因為重心不穩而摔倒，我不禁想起爸爸經常對我說的壹句話：失敗乃成功之母！於是我又重新爬起，繼續練習。
我又試了幾次，還是因為沒有把握住騎自行車的要點，腿上摔得青壹塊紫壹塊，我有點打退堂鼓，怕再次摔跤。但是爸爸說的那句話似乎壹直在心中提醒著我：千萬別放棄呀，難道妳忘了嗎？失敗乃成功之母。雖然妳現在已經失敗了很多次，但這也表明妳離成功已經不遠了。
這時，我轉了轉頭，突然看到壹個差不多才五六歲的小孩，歡快地騎著自行車在我面前轉悠，似乎在說：“這個姐姐真笨，連自行車都不會騎，嘻嘻。”頓時，爸爸說過的那句話又在我心中重新燃起力量。這壹次，我並沒有馬上練習，而是在思考我前幾次為什麽會摔跤，有哪些原因？思考完這些後，我再次騎上自行車。不久後，我終於成功了！
失敗乃成功之母。這句話使我受益無窮。
我的座右銘作文3在我的生活上，我每次學習不好的時候，我就會想起“聰明出於勤奮，天才在於積累”。
在學習上，我是壹個成績不好的學生，因為，上次期末考試考奧數滿分50分，我沒想到我只考了18分，晚上回到宿舍的時候，我就在反思，為什麽我比別人考得少，然後經過老師讓我勤奮，我就壹個勁兒的學，可是我壹直學怎麽也不能進步，然後，自從馬俊濤來了以後，老師就把他當成榜樣，每次說馬俊濤勤奮好學，我就要用我的格言“聰明在於勤奮，天才在於積累”。有了他就給了我巨大的信息，我就展開了我的計劃，然後，我就每天勤奮的學習，讓自己變成壹個勤奮又聰明的人，在課間和空閑的時候，我就會積累有用的東西，過了壹漫長的壹個學期，到了四年級，我終於進步了壹大步，然後，到了考試，我想：如果這次沒考好就白努力了，考試壹定要把其中壹項考好，在考場上，我非常的緊張，我想著我怎麽可能能考好，在困難的時候，突然，腦子壹想：我不能放棄。”我就把我積累的重要東西，都想了出來，最後，我就輕松又簡單度過了困難，最後，數學考好了，老師直誇我。現在我從馬俊濤身上學到了壹個很大道理：壹個人聰明不是天生的，而是不斷勤奮學習積累的。現在馬俊濤就是我的榜樣，我要像他壹樣做壹個好學生。
我的格言就是我的目標，我壹定要用去的去做它。
我的座右銘作文4座右銘是用來激勵或提醒自己的警句格言，有時也能成為壹個人奮鬥的目標。我的座右銘只是壹句很普通的話，卻在我的成長道路上起著非常重要的作用：成長路上需要勇氣，需要堅持，更需要奮鬥！
我從小就熱愛英語，可學校裏的英語課根本滿足不了我學英語的欲望，於是媽媽便給我找了壹所專門培訓英語的學校，讓我去試讀壹下。讀了不久，老師就發現我英語基礎很好，便讓我去參加英語演講比賽，我滿懷信心的答應了。可看過比賽要求後，我發現其實沒那麽簡單，比賽分為初賽和總決賽，不僅要演講，還要表演節目，接受外教的現場提問，以及抽簽朗誦英文詩歌。我不禁打起了退堂鼓，但耳邊卻有壹個小小的聲音在不斷地提醒我：成長路上需要勇氣，需要堅持，更需要奮鬥！既然答應了，就壹定要做，決不食言；既然要做，就要做到更好！
於是，我先用中文寫好演講稿，再翻譯成英文，不會的地方就去請教老師，接著壹個單詞壹個單詞地咬準發音，直到把它們讀得準確而流利，然後再不厭煩地壹遍遍背，背給爸爸媽媽聽，背給老師聽……很快，初賽的日子到了。我懷著激動而緊張的心情來到了比賽現場，比賽選手們都還在各自排練著，緊張的氣氛已充滿了全場……比賽開始了，前面幾位選手的出色表現給了我很大的壓力，致使我手心裏全是汗，害怕自己第壹輪就被淘汰。終於輪到我上場了，老師拍拍我的肩膀說："相信自己！"這句話使我減少了些緊張，鼓足勇氣登上了舞臺。演講時，我表現得沈著冷靜，發揮的不錯，最後只聽見壹陣熱烈的掌聲響起，我懷著自信而輕松地心情走下了舞臺，爸爸媽媽和老師壹個勁兒地誇我。最終我憑著自己的努力和信心取得了總決賽的壹等獎。雖然不是特等獎，但我覺得經歷比名次更重要！
在成長路上，有歡聲笑語，也有痛哭流涕；有壹帆風順，也有磕磕絆絆；有收獲，也有失敗。但這些都沒關系，因為只要妳勇敢前行，堅持不懈地去為自己的目標而奮鬥，那麽，最終都將達到成功的彼岸。
我的座右銘作文5“生命曾可貴，誠信價更高”這是我的座右銘。這句話的意思是：誠信與生命壹樣重要。
生活中我總是用我的座右銘來指引我的行動，當我答應幫媽媽打掃衛生後，我會用我的座右銘來激勵自己，壹絲不茍地把地掃得幹幹凈凈；當我答應幫助爸爸為花兒澆水施肥後，我會用我的座右銘提醒自己，把花兒料理得鮮艷美麗。
記得有壹次，我買了壹本《成語故事》。鄰家小弟看到後，非常喜歡，便向我借閱。我爽快地回答他：“妳等三天吧，三天以後我壹定給妳看”。他聽後，開心極了，壹蹦壹跳地回了家。
時光飛逝，很快三天已經過去了。鄰家小弟敲響了我家的門鈴來向我借書。我心想，這本書我還沒有看完，我還是過幾天再借給他吧！想到這兒，我便對他說：“妳過幾天再來拿吧！”小弟聽後垂頭喪氣地回家了。
我回到了房中，又埋頭看起了書，可我總是心不在焉，有趣的故事情節再也吸引不住我，總想著剛才的情景，這時我想起了我的座右銘，心想：“我應該講誠信呀！我不能不守信用！”想到這裏，我便拿出了書本，去了小弟家。小弟看到書後興奮不已，我也十分高興。
每個人都有自己的座右銘，而我的座右銘是“生命曾可貴，誠信價更高。”
我的座右銘作文6人生是條亙古的旅途，我們壹路成長，壹路感動，用心守護花開。“多幫別人想”這句話壹直伴隨著我20年的成長，成為了我的成長座右銘。
小時候的我長得瘦小，性格內向。不少受鄰居小孩的欺負。那時的我每每哭著跑回家，撲在媽媽的懷裏，咬牙切齒的說著鄰居小孩又搶了我的東西、把我推倒在地……媽媽看出了小小的我心中的忿忿不平，於是把我輕輕攬入懷中，溫柔的對我說：“玲兒，妳是媽媽想要用心雕琢的天使寶貝，我知道被鄰居的小朋友欺負妳很難過。不過咱們要多為別人想壹想，他的爸爸媽媽經常在外面打工，沒人買零食給他吃，沒人陪他玩，所以他才會想搶妳東西。如果妳下次主動請他吃東西，陪他玩，他就不孤單了，也不會欺負妳了。”
那時小小的我懵懵懂懂，沒有把大人的話理解得那麽透徹。只是想著下次只要我把東西分給他、陪他玩，他就不會欺負我了。後來見到他，他的眼睛直勾勾的盯著我手中的零食，我克服了心中的恐懼，在他還沒過來搶我東西前，我主動招呼他過來吃東西。他楞了壹下，害羞的走過來，溫柔的眼神中再也沒有了往日的囂張。我們逐漸熟識，慢慢的成為了無話不談的好朋友。那時，我明白了媽媽的話是對的。也第壹次嘗到了“多幫別人想”的快樂。決定從此多幫別人想，而這也成了我的成長座右銘。
在我之後的人生路上，雖然在初中和高中也曾和同學有過利益沖突；也曾心裏偷偷埋怨老師的偏心；也曾被父母誤會責罵……但是在每次心裏無法平靜的時候，總是會想起那句“多幫別人想”，試著讓自己恢復平靜。而我也正因如此，有了不錯的人緣，成了多數人眼中的那個“老實人”。
“多幫別人想”，短短的五個字竟貫穿了我20年的成長。我壹直都知道，如果妳和世界同成長，妳的天空壹定充滿陽光。所以，不要讓偽裝擋在關心朋友的前方。用妳的好心腸去包容別人，把所有封閉和冷漠的心擺在壹旁。
如果妳用心幫別人想，每個明天都會充滿希望。多幫別人想壹想！
我的座右銘作文7人生如逆水行舟，不進則退這句名言是我的座右銘。它在我困難時給予我幫助，在我沒落時給我信心，在我灰心時給我鼓勵。它是我真摯的好友，尊敬的恩師。
這句話是我尊敬的老師。在壹次考試前，同學們都在抓緊時間復習，可我不以為然，想到不就是壹次考試嗎？我又不怕，壹次考試不復習算什麽？可是轉念壹想，俗話說，人生如逆水行舟不進則退，如果我不復習不“進”去爭取，那我就只能“退”，只能成績越來越差了，壹想到這兒，我就加緊復習。第二天，果不其然，認真復習的同學取得了佳績，而沒有復習的同學成績不理想，灰心喪氣。我心裏暗嘆這句話可真有用啊！
這句話也是我最知心的朋友。在我小升初沒考上時，心裏萬念俱灰，整天心不在焉。這時這句話有在我腦海中回蕩，人生如逆水行舟，不進則退，我遇上了最湍急的水流，我要咬緊牙關壹鼓作氣，將著悲傷化作動力，想到這我心中又有動力，我要絲毫不退縮，堅持就是勝利，或許能考上更好的學校。
這句話也是另壹個我自己。在遇到困難時，我要繼續做嗎？遇到心情不好時，我要積極樂觀面對現實嗎？是的，我要！我眼前耳中會浮現出這句話，人生如逆水行舟不進則退，勇敢面對生活，哪怕大浪撲來也勇往直前。
這就是我的座右銘。
我的座右銘作文8我的座右銘是這麽壹句名言：世上無難事，只怕有心人。這是毛澤東主席說的壹句名言。妳明白它為什麽會成為我的座右銘嗎？那還得從上次打籃球的時候說起。
在那天，很少有空的父親說要教我壹樣有本領，那就是──打籃球。我壹聽，高興得無法形容。父親帶著我和壹個球來到了壹個又大又寬的球場，父親指著手中那又圓又結實的球說：這就是籃球。我似懂非懂地點了點頭。開始教我了，父親先做了個示範，他站在用白色瓷磚鋪成的壹條線上，輕輕壹跳。並在跳起的那壹瞬間用長長的手指柔軟地把球壹投，球準確無誤地進了球籃裏。我覺得十分搞笑，就拿著壹個籃球到壹旁練習去了。因為我那時還小，所以力氣還不夠大。在我不斷重復投球而投不中時，我就有些灰心喪氣了。這時，父親在壹旁鼓勵我，我想起那句名言：世上無難事，只怕有心人。雖然我已經累得氣喘籲籲了，但是受到鼓勵的我，繼續刻苦練習，最後投進中了
透過這件事，我有所感悟：我們做事就應要有毅誌，有毅誌做事就會成功，如果妳沒有毅誌，那麽做壹件小事對妳來說也十分因難。
這壹句名言就此為了我的座右銘，總在我喪氣的時候，鼓勵著我。
我的座右銘作文9出發前壹晚，我問了向導：“海龍屯有多高呢？”“1374米！”好高啊！這對於我來說簡直是天文數字。於是，這個數字就牢牢地印在了我的腦海中。第二天，來到山腳下，果然，山頂在雲裏呢！生長在平原地區的我，很少爬山。這不才爬了半小時，就落在了同學們的後面。我心裏嘀咕著，這山這樣高，有1374米呢，我能爬上去嗎？可是看著大家都在努力向上攀登，我也只好硬著頭皮，壹步壹步地挪動，手腳並用。不知是我的體力太差，還是心裏作用，我覺得這山好像越爬越高，永遠都爬不完了。我看到自己的影子像小矮人似的，被太陽壓得喘不過氣來了。雖然這壹路有老師的鼓勵攙扶，我還是比大隊伍慢很多，我看著壹米多高的石階和周圍密密實實的樹木，覺得自己很孤單。
好不容易到了壹個涼亭，我休息了壹會，這時又聽見了鳥兒撲著翅膀，壹下就飛走的聲音。緊接著，後面還傳來幾聲老虎的吼叫聲。我慌忙地再次出發了。在路上，常常能聽了到呼嘯，害怕得我趕緊又走又跑，壹不小心還跌了壹跤。就這樣，我摸爬滾打地“爬”了壹程。唉，我真不知道還會有什麽困難......
不知不覺，我好像聽到了同學們的交談聲，擡頭壹看，他們都在亭中等我呢！我問他們累不累，他們說當然很累。當我告訴他們這山有1374米高的海拔時，他們都很驚訝。覺得自己是怎麽爬上來的呢？！我又問他們，有沒有聽到虎吼的聲音，他們笑著說：“這不是真的老虎呀，而是喇叭裏的音效，哈哈哈哈！”當時我心裏的害怕，已經被笑聲覆蓋了。
我終於知道了，有時候，無知者無畏，正式由於不知道面臨怎樣的困境，他們才會無畏的去爬山，也相信自己能夠克服。可壹旦我們知道了自己的挑戰，我們的內心反被限制住了。無法成功戰勝那些本來可以克服的困難。就像我在爬山前壹直想著1374米有多高。
黑夜給了我黑色的眼睛，而我卻用它來尋找光明。正如顧城所言，當眼前壹片黑暗時，我們用心中的燈火照耀著前方的路，去尋找心中的光明！任何時候，都不要被自己內心的恐懼所震懾，這才是我們成功的開始！
我的座右銘作文10“虛心萬事能成，自滿十事九空”，這句話是我的座右銘，而我真正理解這句話應該是在前幾次獨立作業之後。
我們這個學期數學的第壹單元學的是小數乘法，在開學壹個月左右就學完了，開始了這學期的第壹次獨立作業，我不敢松懈，每壹題都小心翼翼，每壹次都要再三考慮，全部驗算以後再做下壹題，做完所有題目我還全部檢查了壹遍，所以我才會考了壹個滿分，這下我就驕傲了，作業也不打草稿了，感覺自己能口算的就直接口算，導致我第二次考試只得了95分，但是我的驕傲的心態依然沒有改正，依然是做題不打草稿。到了第三單元獨立作業，我壹做完，粗粗地看了壹下，就直接上交給數學老師了，但是這次我們數學老師批改考卷跟以前不壹樣了，先是由我們自己批改，若我們自己批改出錯誤並能改正，那麽就不扣分，如果我們自己沒有檢查出來錯題，老師批改出來的話要扣雙倍的分數。如果由老師直接批改，那麽錯題就扣分不加倍，我對此不以為然，根本沒當回事，結果壹出來，我驚呆了，只有80分，全是計算出錯，這真是恥辱啊！
取得了壹點點成績就驕傲自滿，忘記了“虛心萬事能成，自滿十事九空”的道理，但是世上沒有後悔藥，只能在以後的學習生活中吸取教訓，努力向前。
“虛心萬事能成，自滿十事九空”就是告誡我們做人做事都要虛心，萬萬不能自滿，否則將壹事無成。
我的座右銘作文11每個人都有自己喜愛的名言，，它時時刻刻激勵著我們，讓我們奮發向上。我的座右銘是數學家華羅庚曾說過的壹句話：
“時間是由秒積成的，善於利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。”
每當我讀到這句話時，總會反省反省自己，因為我覺得自己根本沒有看住這些點點滴滴的小時間，讓它白白地從手中溜走。每次不想寫作業時，總會躺在床上玩弄著手指頭來打發時間。細細想來，這段時間足以讓我把作業做完。
古人說得好，時間就像海綿，只有擠才會出來。幾個零碎的小時間拼到壹起，就成了大時間，就可以完成手裏的任務。比如說我休息時，完全可以利用間隙來背英語單詞，如果時間不夠的話，可以等到下壹個休息時間再背，這也可以叫作“閑中偷學”哦！
俗話說：積少成多。我們壹定要利用壹些零星的時間，這樣才會覺得時間充足，做出更大的成績。
我的座右銘時刻提醒著我要珍惜零碎的時間。如果有壹天我做出了偉大的'成績，最應該感謝的就是我的座右銘。
我的座右銘作文12在我的生活中遇到過許許多多的挫折，但每當我遇到挫折，總想起爸爸告訴我的那句話：世上無難事，只怕有心人。這句話在我成長的道路上壹直鼓舞著我。
記得壹次，我們壹家去奶奶家玩。到了奶奶家之後，我就和壹些小朋友在院子裏的壹棵樹下玩，他們壹會兒爬上樹，壹會兒又下來，我非常羨慕他們，可是我爬了幾次也上不去，只能看他們爬。
玩累了，小朋友們都回家了，剩我壹個人站在那裏看著大樹。這時，爸爸走了過來對我說：“妳在想什麽呢？”我對爸爸說：“我也想爬樹，但是我爬不上去。”爸爸聽了對我說：“孩子妳要記住‘世上無難事，只怕有心人’，只要堅持不懈，做什麽事都會成功的。”聽了爸爸的話，我不由得來了勇氣，於是就放開膽子去爬樹，開始不管我怎樣用力就是爬不上去，最後爸爸交給我爬樹的要領那就是手和腳要抱住樹。慢慢地往上爬，不能爬快，因為容易從樹上掉下來，就這樣經過了半個小時努力，我終於學會爬樹了。
我把這個消息告訴爸爸，爸爸對我說：“只要妳有這種堅持不懈的勁頭，就壹定能夠成功的。世上無難事，只怕有心人！
我的座右銘作文13座右銘就像小鳥的翅膀，帶我們飛向成功的殿堂；座右銘就像招路牌，指向我們的目標。古人留下許多名言警句，其中我的座右銘就是“彩虹風雨後，成功細節中。”
我第壹次聽到這句話時，是在壹次考試之後。那時，我的成績處於全班中上遊，而且大部分錯題都是粗心造成的。所以，在這次考試前，媽媽特意告誡我壹定要細心，我滿不在乎地答應了。
等到第二天考試時，我拿到卷子壹看，心想：這卷子也太簡單了吧，我閉著眼寫都能得八十分！我胸有成竹地答起題來，將媽媽的話忘得壹幹二凈。不出二十分鐘，我便以驚人的速度答完了卷子。我往旁邊壹看，哇！我竟然是第壹個完成的！我連卷子也沒檢查，直接將卷子交了上去。可當卷子放到我手裏時，我卻傻了眼。原來，我只考了八十九分，跟我想象中的九十九分、壹百分簡直差遠了。這真是我的卷子？我有些難以置信。我又看了旁邊幾個人的卷子，分數也不高。這時，老師打斷了我的思路。老師說：“這次考試大家都認為卷子很簡單，但是，越簡單的卷子越難做，所以，大家錯得也多。在這裏，我想給大家壹句話‘彩虹風雨後，成功細節中。’”我聽了這句話，很有感觸，便將他作為了我座右銘。
從此，我開始細心起來，認真對待每壹次考試，成績也很不錯。但這些，都是這句座右銘的功勞。
我的座右銘作文14座右銘，是用來激勵自己的。
生活中，相信每個人都已有屬於自己的座右銘。也許“與朋友交，言而有信”;也有可能：“世上無難事，只怕有心人。”然而，我的座右銘是：語言是把利刃，壹旦說出來，就不能收回，使用不當，便會成為兇器。
我為什麽要選這句話呢？因為我認為這句話十分有道理。曾記得又壹次;我和壹大群朋友在玩。這時，有壹個朋友哭了，我為了營造氣氛開了壹個玩笑，結果，另壹個朋友就沖我吼：“妳可以不可以不要在人家傷心的時候開玩笑？”我不甘心，我原本以為是為了緩和氣氛，反駁壹句：“我傷心難過時候，妳不是也壹樣這樣的舉動，有什麽資格說我呢？”誰知，哪位朋友便壹本正經說：“妳跟她能比嗎？誰分量重？...。”她說的每壹個字，都像壹把刀，把我的心穿透。我傷心極了，扭頭就走了！我不明白，我只不過是為了緩和不好的氣氛，帶動氣氛，就開了壹個玩笑，至於這樣說我嗎？我就是這麽不值壹提嗎？我壹邊想，壹邊落淚，心裏委屈極了。她的壹句話，真的傷透了我的心，讓我郁悶了好久。
有時候，壹句話，猶如壹杯冰;壹句話，足以把別人逼上絕路;壹句話，足以讓人翻臉不認人。說的適當，就如在三伏天裏喝冰水。就像我們受到挫折時聽到壹句鼓勵的話，心情會飛揚，精神會煥發;如果有的話說的不適當，就如三九天裏喝冰水。就像在我們蹭蹬失意時聽到壹句雪上加霜的話，心靈會破碎，無疑雪上加霜是壹句很傷人的話。壹句刺耳的話就像壹把長長的利劍，會深深地刺入弱小的心靈，造成壹到永久的傷痕。使用不當，更會成為傷人的兇器，這個兇器可是無形的，更讓人害怕。也許只是無意間拋出壹句帶刺的話，也許沒有想過去傷害別人，但是，說了就是說了，已經是覆水難收了，卻深深地傷害別人的心靈。有時候，這個兇器對別人無效，因為他們有盾牌，而那所謂的盾牌就是所謂的“寬容”！
“語言是把利刃，壹旦說出的話是收不回來的，使用不當會成為可怕的兇器。”這句話非常有道理，所以，當看到這句話時候，我也時常拿來提醒自己，因為壹句話的差錯可能會失去壹生的摯友，壹次的擦肩而過可能就再也見不到。這句話激勵我不要去傷害別人的心靈，同時也要多多寬容他人，不要過於斤斤計較。
我的座右銘作文15“妳不去嘗試，就不知道自己行不行，做的好不好！”
這句話又在我的腦海中回蕩著，作為我的座右銘，它時刻激勵著我、鼓勵著我進步。
這句話是從三年級時開始作為我的座右銘的。
記得那時學校舉行壹次跳繩比賽，那時的我膽小，害羞，加上個子高，不好動，對跳繩有著天生的反感。老師看到我壹直沒跳，就走過來問我：‘妳怎麽還沒跳呢？不去嘗試壹下怎麽知道自己行不行，做的好不好呢？’老師的這句話讓我如雷貫耳。在老師的親自示範下，我變得勇敢起來，壹口氣堅持著跳了20幾下，並得了第八名。從此這句話成為了我的座右銘，後來每當我遇到困哪時就會想起這句話。
而又過了兩年，我讀五年級了，面對的困難和挑戰也越來越大，越來越多。那時，我的作文水平也不算很好，壹次上輔導課的時候，老師叫我們嘗試用壹種新的文體來寫作文，那就是散文體。然而，對於散文，我們還是非常的陌生，對於老師所講的其精髓“形散神不散”更是無法理解。正當我們準備放棄采取這種新的文體寫作時，老師的壹句“不去嘗試怎麽知道不會寫呢？”讓我備受鼓舞。於是就當場嘗試著寫了壹篇《心中的小草》，結果受到了老師的高度贊賞和認可。這壹次，讓我更加堅定了我的座右銘：不去嘗試就不知道自己行不行，做的好不好。
這就是我的座右銘，它給我帶來了前所未有的幫助，讓我變得更加勇敢自信。我愛我的座右銘！我堅定我的座右銘。