全文:
我知道我戀愛很久了，我對望江頭的河水聲很失望。
白發依舊英姿颯爽，我醉了吹笛子。
我還在，花冷山深。
洗竹和教風都很舒服，隔著小溪還能看清楚月亮。
孩子不懂春天在哪裏，只旅行給遊客。
幕啟，久送，明月當空。
翻譯:
荷葉沒長出來的時候，春天的仇恨就誕生了，荷葉枯萎的時候，秋天的仇恨也出現了。小孩子不懂春天的意義，只是壹味的挑地方玩。然而，只要妳生活在天地之間，那麽友誼就會長存，有說不完的抱怨，只有說不完的河水聲。
擴展數據:
“荷葉生而恨春，枯而恨秋”。這兩首詩描寫了荷葉的“生”與“萎”，寓意生命的變化。句中春生秋枯，恨生恨對比，豐富了詩的內涵。
對比是指比較兩個相反或對立的事物，或壹個事物的兩個不同方面的修辭方式。
襯托是指為了突出主要的東西，把與之相關的事物描寫成陪襯的修辭方法。這種修辭方法根據事物之間關系的不同，可分為正對比和負對比。
創作背景
李商隱的妻子王死於大中五年秋(851)。那是2008年的秋天和冬天，李商隱作為我們的大使劉忠穎去了東川五年。856年冬，奉命入朝，李商隱隨劉回京。第二年春天到達長安。馮普稱之為“如十壹年初春回京”，亦是如此。大中十二年(858)春，李商隱病逝於鄭州。由此看來，這篇文章應該是李商隱十壹年(857年)的秋夜獨遊曲江。
關於這首詩中悼念的對象，有兩種不同的說法。《馮昊玉溪生詩註》將此視為情色，不計入年號。他說:“有兩句詩，荷花和蓮花，蓋對了人，這反而害了他。”張彩田《玉溪年譜註》成書於唐玄宗十年(856)。他說，“這首詩也是追悼之作，不同於《贈荷花》等其他詩，是作情愛之人的錯誤。”《蓮》和《贈蓮》兩首詩，已知是歌者，詩中有惜玉之意，但此篇淺淺深情，莊嚴沈痛，感受不同。重點只是悼念亡妻王，詩詞要送給王。
關於這首詩還有壹個美麗而感傷的愛情故事。相傳李商隱與王相戀之前，有壹個情人，綽號“蓮花”。荷花天生麗質，嬌嫩可愛，有壹顆善良單純的心。李商隱年輕有為，容貌出眾，才華橫溢。兩人壹拍即合，十分恩愛。在“蓮花”的陪伴下，李商隱在學業上進步神速，他們在壹起度過了幸福甜蜜的時光。就在李商隱即將赴京趕考的前壹個月。
“蓮花”突然病重，李商隱束手無策，只能日夜陪在“蓮花”病榻前。隨著病情的加重，壹朵嬌艷的“蓮花”不幸早早枯萎了。“芙蓉”的早逝給詩人帶來了非常沈重的打擊。後來，詩人每次看到湖塘裏的荷花，心裏就壹陣難過。他從頭到尾都忘不了那個清秀的“芙蓉”姑娘。不管這個傳說是真是假，毫無疑問，多情書生李商隱的愛情詩，絕大部分都是依附於荷花的。
參考資料:
百度百科-深秋獨遊曲江