柔和的春風吹醒了大地，
換上了綠的衣裳戴上了紅的發簪，
蒲公英也忙碌地為孩子們準備行囊。
壹陣風兒吹過，
孩子們撐開了小傘包，
快樂地翺翔自由地尋找。
田野是我理想的家園，
放眼望去磚塊泥石，
那已成了建築工地。
小河是我親密的夥伴，
俯下身去紅黃藍綠，
生活垃圾工業汙染，
小河已沒了清澈見底。
我們需要，
溼潤的泥土清新的空氣，
請保留壹寸我們的立足之地！
仿寫四年級上冊語文蒲公英的夢擬人描寫植物的作文怎麽寫主要是要發揮想象力。妳可以遇到壹些植物，了解壹些它們的習性。然後把這些植物的生活習性與人進行比較和聯想。找他們的***同點。設想，如果它們是人，會有什麽樣的情感和想法。就是這麽寫了。
蒲公英是什麽植物的資料題主妳好！
蒲公英是菊科
蒲公英屬多年生草本植物。
根圓錐狀，表面棕褐色，皺縮，葉邊緣有時具波狀齒或羽狀深裂，基部漸狹成葉柄，葉柄及主脈常帶紅紫色，花葶上部紫紅色，密被蛛絲狀白色長柔毛
頭狀花序，總苞鐘狀，瘦果暗褐色，長冠毛白色，花果期4～10月
以上摘自百度百科
祝妳生活愉快！
蒲公英會搶其他植物的營養嗎只要是養在壹個花盆裏它們都會互相爭奪營養的！我養的有壹盆花就是它們滿滿長大了我就發現有壹顆植物不怎麽長，而另壹顆卻長得很好！這就說明它們是會互相搶營養！
蒲公英描寫莖和葉的作文蒲公英是我喜歡的壹種植物，田間、路旁，到處都有。
春天，蒲公英剛長出來的時候莖很短，幾乎乎是貼著地面展開葉子的。它的葉子是綠色的，邊緣起伏的波浪。過啦壹段時間莖慢慢長高。在莖的頂端開出壹朵朵黃色小花，像壹朵朵小向日葵花。
初夏，小蒲公英的花慢慢雕謝，莖越長越高。花蒂處長出比乒乓球略小的絨球，有白的、有淺粉的，美麗級啦！剛陣陣微風吹拂時，成片的蒲公英就隨風擺動。接著，壹個個“成人”的小絨球上飄出壹把“小傘兒”小傘兒下端帶著壹顆顆黑色的比芝麻粒子還小得種子，漫天飄飛，像無數只白“蝴蝶”在空中翩翩起舞，很美麗。
蒲公英就是這樣借助風來把它的種子傳像是面八方、五湖四海的。每壹顆種子都將遠離自己的母親，在別處、各個角落裏繁殖生長。當然用不了多久，就會長出新的壹顆蒲公英來……
寫如果我是壹顆蒲公英種子,會選擇飛向哪裏的作文
假如我是壹顆蒲公英的種子，我會飛呀飛呀，飛到戈壁灘上，紮根在沙漠，讓沙漠變成綠洲。
假如我是壹顆蒲公英的種子，我會飛呀飛呀，飛到黃河大壩，把細小的根須深深的紮 進大壩，使黃河不再氾濫。
假如我是壹顆蒲公英的種子，我會飛呀飛呀，飛到難民營地，用我那清熱止血的身軀，為難民消腫止痛。
假如我是壹顆蒲公英的種子，我會飛呀飛呀，飛到北疆邊陲，讓金色灑邊疆，伴解放軍叔叔戰崗放哨。
假如我是壹顆蒲公英的種子，我會飛呀飛呀，飛到日本的學校，用我那憤怒的身軀，用充滿 *** 的筆墨，寫下日本帝國主義侵略中國的種種醜行和罪惡。
假如我是壹顆蒲公英的種子，我會飛呀飛呀……
描寫植物的英語小作文植物是生命的主要形態之壹，包含了如樹木、灌木、藤類、青草、蕨類、及綠藻、地衣等熟悉的生物。種子植物、苔蘚植物、蕨類植物和擬蕨類等植物中，據估計現存大約有 350 000個物種。綠色植物大部分的能源是經由光合作用從太陽光中得到的，溫度、溼度、光線是植物生存的基本需求。植物***有六大器官：根、莖、葉、花、果實、種子。植物具有光合作用的能力——借助光能及葉綠素，利用水、無機鹽和二氧化碳進行光合作用，釋放氧氣，產生葡萄糖等有機物，供植物體利用。
在自然界中，凡是有生命的機體，均屬於生物。生物應分為原核生物、病毒、真菌、動物、植物幾個界，把行固著生活和自養的生物稱為植物界，簡稱植物。
植物有明顯的細胞壁和細胞核，其細胞壁由葡萄糖聚合物——纖維素構成。植物具有光合作用的能力——就是說它可以借助光能及動物體內所不具備的葉綠素，利用水、礦物質和二氧化碳生產食物。釋放氧氣後，剩下葡萄糖——含有豐富能量的物質，作為植物細胞的組成部分。亞裏斯多德將生物按能否移動，區分成植物（通常是不移動的）和動物（時常會移動去獲取食物）兩種。在林奈系統裏，則被分為了植物界和動物界兩界。後來，人們漸漸了解過原本定義的植物界中包含了數個不相關的類群，並將真菌和數種藻類移至新的界去。然而，對於植物仍然有許多種看法，不論是在專業上的，還是在壹般大眾的眼中來看。而也確實，若試圖要完美地將“植物”放至單壹個分類裏是會發生問題的，因為對於大多數的人而言，“植物”這壹詞對現今分類學和系統分類學所立基的種系發生學的概念之間的關連性並不是很清楚,繁殖方法主要有壓條、分根、扡插、嫁接、根、葉、種子、孢子等。
植物***有六大器官：根、莖、葉、花、果實、種子。莖是植物體中軸部分。直立或匍匐於水中，莖上生有分枝，分枝頂端具有分生細胞，進行頂端生長。莖壹般分化成短的節和長的節間兩部分。莖具有輸導營養物質和水分以及支援葉、花和果實在壹定空間的作用。有的莖還具有光合作用、貯藏營養物質和繁殖的功能。葉是維管植物營養器官之壹。功能為進行光合作用合成有機物，並有蒸騰作用提供根系從外界吸收水和礦質營養的動力。花是具有繁殖功能的變態短枝。果實主要是作為傳播種子的媒介。種子具有繁殖和傳播的作用，種子還有種種適於傳播或抵抗不良條件的結構，為植物的種族延續創造了良好的條件。
根 是植物的營養器官，通常位於地表下面，負責吸收土壤裏面的水分及溶解其中的離子，並且具有支援、貯存合成有機物質的作用。根由薄壁組織、維管組織、保護組織、機械組織和分生組織細胞組成。
莖是植物的營養器官之壹。是大多數植物可見的主幹。當然，例如仙人掌的變態莖。莖下接根，通過木質部將根部吸收到的水分和礦物質往上運輸到各營養器官，通過韌皮部將光合作用的產物往下運輸。莖來源於植物胚胎的胚芽。胚軸組成部分的莖，準確地說是子葉下的部分。
葉是高等植物的營養器官，側邊發育自植物的莖的葉原基。葉內含有葉綠素，是植物進行光合作用的主要場所。同時，植物的蒸散作用是通過葉的氣孔實現的。
花 生於花托上，最外面是花瓣，中間包裹著植物的生殖器官，雄蕊及雌蕊。花鮮艷的顏色及誘人的香氣，都是為了吸引昆蟲前來。在昆蟲的幫助下，完成受粉的過程，達到傳宗接代的目的。多數草類及樹木的花朵顏色暗淡，沒有香氣，不能吸引昆蟲前來授粉，這種植物壹般靠風力完成授粉過程。根據植物的不同，多數植物每年會開上百朵花，少數植物，如郁金香，壹年只開壹朵花。花期的長短也相差很大。
果實由花的雌蕊發育而來，多數植物的種子包裹在果實裏面。草莓的“果實”由花托生長而來，是壹個例外。壹個果實內部的種子數量各不相同，有些只有壹籽，有些則很多。果實成熟時，有些富含水分，有些則變幹。含水的果實通常顏色鮮艷，可以吸引動物將其吃掉，而將種子帶到遠方，當種籽排出體外，就會生根發芽。有些豆科植物及其他類植物，在果實成熟後會爆裂開來，將種子射到附近，伺機發芽。有些果實重量很輕，當風吹過，會被風帶到遙遠的地方，完成他們傳宗接代的任務。有些植物的果實，表面帶有毛刺，可以沾到經過的動物身上，由動物帶到遠方。當從動物身上脫落時，種子就地生根發芽。
種子是種子植物的胚珠經受精後長成的結構，壹般有種皮、胚和胚乳等組成。胚是種子中最主要的部分，萌發後長成新的個體。胚乳含有營養物質。
希望我能幫助妳解疑釋惑。
蒲公英有關動植物的秘密是什麽?靠風力傳播種子！ :baike.baidu./view/13771.htm 自己看
英語描寫植物的作文Rose is the most popular flower all over the world. It has colourful petals, green leaves and *** all thorns along the stem. Because of it's beautiful colours and lovely *** ell, rose is considered as the most romantic flower that suitable to be a gift for girls.
There are many types of rose aording to the colours, which include the most traditional red, pink, white, yellow and the most recently blue. Different colours of rose carry different meanings.
Rose's price is not very expensive but can't be considered as cheap also. The price is flexible depending on season and festival. During valentine's day, the price of rose will rises since the sale of this day is the highest around the whole year.
I like rose,because of its beauty,I hope everyone in the world can be as beautiful as rose!
觀察植物的作文——蒲公250文壹個令人驕傲的民族，它承載了華夏滿滿的愛，其中流淌著我們炎黃子孫團結壹心的血液。愛，讓我們壹直在前行；愛，讓我們發現這個世界是如此美妙；愛，體現在生活的點點滴滴。現如今，整個都在社會提倡愛的傳遞。
我們都知道，杭州風光秀麗，人文薈萃，歷史悠久，而如今杭州的美更加眩目。從最美媽媽的驚世壹舉，到最美司機的忍痛壹剎，再到壹座城市的集體向善，這些像蒲公英壹樣播散的“最美現象”，已成為眼下杭州最美麗的風景。
俞中歡講道：“76秒，對年輕人來說，只是壹個擁抱；76秒，對球隊員來說，是射門的成功瞬間；而對壹個人來說，76秒，用生命詮釋了職業道德的堅守，成為守護平安的英雄。”
以前每當看到關於最美浙江人的廣告時，我心裏都想著這樣壹個問題：為什麽“最美”總是青昧杭州這座城市？
李天瓊記者說：“作為壹個記者，我知道，孕育這些最美的力量其實就遍布在這座城市的角角落落，它是矗立在杭州人心目中的嶽飛、於謙；它是寫在墻上的中華民族傳統美德的詞句；它是在陽光下熠熠生輝的“最美媽媽”承接生命之手的雕像。
記得有壹個晚上，我和媽媽在看電視，當看到這個廣告時，媽媽感慨地說：“杭州出現這麽多‘百姓英雄’，這跟精神文明教育是分不開的，他們都是普通人，就像我們的左鄰右舍壹樣，每天平凡地忙碌於日常生活，但卻能在關鍵時挺身而出，這跟這個城市的思想道德素質水平培養有很大關系。我覺得，要想早日實現‘中國夢’，就要把道德素質培養當作關鍵點，只有這樣，“最美現象”才會遍地開花。當“最美”變成“常美”時，我們的生活將是多麽美好！”
其實，只要細心觀察，我們身邊的愛還有很多很多，街上無償獻血車默默奉獻愛心、計程車司機免費為高考學生接送、教師紮根山區教學30年……愛在我們身邊的，愛隨處可見。感受愛、分享愛、傳遞愛，作為當代的青少年，讓我們行動起來與愛同行。