1，小雪(唐戴樹倫)
花和雪隨風看不厭，更願失去森林。
傷心人在書窗下，感冒在飛。
2、《小雪天戲》(鄧)
甲子推著小雪埋了梁草，捅了院前的路。
和合久耕不歇，兗州雨露。
3、《和蕭郎中小雪日作》(唐緒宣)
在西方，太陽在西方落下，我在新的火爐裏嘗試我自己的茶。
刺猬菊都沾滿了水，賽紅飛向遠方的夕陽。
寂寞的小雪在閑，斑駁的光霜在鬢角。
是無奈的時候，不要祝蒼花壹首詩。
4.小雪(松石山珍)
雲暗了就開始微微增長，聽說窗戶灑了。
最擔心南北狗吠，怕北風飛回來。
夢錦可以剪出好句子，鬢角可以織出冷衣服。
睡在竈上難以支撐，叫梅花來解圍。
5.小雪(現代吳藕汀)
刺猬菊都沾滿了水，賽紅飛向遠方的夕陽。
寂寞的小雪在閑，斑駁的光霜在鬢角。
是無奈的時候，不要祝蒼花壹首詩。
學習詩歌的技巧:
1，捕捉圖像
詩歌中充滿了各種各樣的意象，如自然景物和人物的情感。在學習詩歌的時候，要學會捕捉這些意象，理解它們所代表的意義和情感。通過想象和聯想，將這些意象轉化為自己的感官體驗，有助於更深入地理解詩歌的內涵和情感。
2.品味語言
詩歌的語言通常簡潔、生動、有節奏。學習詩歌時，要仔細品味這些語言特征，了解詩人是如何通過語言表達思想感情的。同時要註意詩歌中的押韻、對偶等修辭手法，這些都是詩人用來增強詩歌表現力的重要手段。
3.感受意境
詩歌意境是詩人通過意象和語言營造的情感氛圍和思想空間。在學習詩歌的時候，要努力去理解這些意境，理解詩人的感受和思想，以及詩歌所傳達的深層含義。通過反復的閱讀和思考，我們可以逐漸理解詩歌的意境，這有助於提高我們的審美能力和感知能力。