我們班的詩歌朗誦會當時的情況作文150字

我們這壹冊語文課本第六單元是綜合性學習單元，主題是“輕扣詩歌的大門”。在本單元的學習剛開始的時候，老師就布置了目標和任務：搜集和整理自己欣賞的詩歌，並以學習小組為單位挑選壹首準備參加全班的詩歌朗誦會。

大家忙碌地準備著，興奮地期盼著。就在星期五下午，我們全班終於迎來了這場“詩歌朗誦會”，同學們的情緒別提有多高了！

為了公平起見，老師讓8個學習小組的組長上講臺以抽簽來決定各組的出場順序。我們小組成員對組長汪蕾說：“千萬不能抽到‘1’呀！最好抽到‘8’！要不然，看我們怎麽‘收拾’妳！”汪蕾慢吞吞地走了上去，順手壹抓，馬上走了下來。我們所有組員***同見證了這壹“歷史”時刻——“上上簽”——“8”。全組頓時歡騰起來，同時不忘向別的小組炫耀壹翻。

朗誦會開始之前，老師給我們每壹個人定位為：既是壹個文明的聽眾，更是壹名出色的評委。瞧！首先出場的是徐文壯組。場下霎時間鴉雀無聲，連選手的喘息聲也聽得壹清二楚。

看來，第壹隊出場的小組有些不太順利，只得了6分。之後的六支小組也都陸續比完了，該輪到我們小組了。講臺上，壹股濃厚的緊張氣氛使得我的腳直哆嗦。大概是每壹個人都很緊張，所以朗誦的過程不太順利。朗誦完，我們有些沮喪地回到座位上。結果，我們組意外地獲得了第三名的好成績，成績是8.4分。只比第二名少了0.1分，真是太可惜了。

贊美老師的詩歌作文150字

[贊美老師的詩歌作文150字] 四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝，贊美老師的詩歌作文150字。

黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋。

蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。

春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州，小學四年級作文《贊美老師的詩歌作文150字》。

廣東江門蓬江區江門市農林小學四年級：常茵

對未來憧憬的作文150字,詩歌也可以

未來夜，靜靜的，天空黑漆漆的，只有壹輪明月掛在夜空中，我仰望著天空，想著家鄉，不知道家鄉的未來又會是怎樣的呢？我思索著，不知不覺進入了夢鄉.在聯合國工作的我坐著太陽能汽車回到家鄉.我被眼前的景色驚呆了：崎嶇的公路變成了高速公路，公路中間的隔離帶上有五彩繽紛的花，公路的兩旁是綠油油的草坪；每壹條街道都有自動調速人行道，而且每條人行道都通往家家戶戶的門口.這樣，人們如果想上街，只要壹踩上它，便能快速到達目的地.更為奇妙的是，這裏的每個人都有壹個超級飛行器，只要妳把它往身上壹背，說出妳想去的地方，它就能把妳準確地帶到目的地.它最大的優點是靠太陽能來驅動，而不需用任何燃料，這樣，就大大減少了對環境的汙染.家鄉的生活環境，那就更加優美了.這裏的地面是用壹種特殊的地板做成的.這種地板能吸收大量的垃圾，即使有壹丁點兒紙屑，也會被地板吸收進去.所以，這裏到處都是壹塵不染.南廣河河水清澈見底，即便站在遠處，也能壹眼看見小魚、小蝦在河底嬉戲玩耍.因為這裏每家工廠都有高級全自動汙水處理器，所以只要壹有汙水排泄出來，經過處理器的加工，就立刻成為純凈水，可以供人們直接飲用.這裏的空氣就更新鮮了.大街的兩旁和小巷的角落裏，到處是郁郁蔥蔥的樹木，而且每隔壹段路都裝備了壹臺高純度氧氣制造儀，它能源源不斷地輸送出新鮮的氧氣.因此，人們無論走到哪裏，時刻都能呼吸到綠色的氧氣.突然，壹只大手拍了我壹下.我被驚醒了.啊！原來是爸爸！看著窗外的壹輪紅日正朝氣蓬勃地升起.哦！原來這只是壹場夢，壹個充滿神奇幻想的夢.醒來後，我陷入了沈思：真希望未來的家鄉能比夢中漫遊所見到的壹切更加充滿勃勃生機，那該有多好哇！

小短文150字帶有詩句

鵝”不只是模擬鵝的叫聲。

表現小詩人細微入神的觀察力，這是壹首詠物詩，簡單的略加勾勒、傳神。

“曲項向天歌，沒有什麽深刻的思想內涵和哲理。

寫得自然。

開頭的“鵝《詠鵝》相傳是駱賓王在七歲時寫的壹首，讓人漸漸看清它“曲項”的外形和“向天歌”的得意神態，融為壹體、鵝，鵝的鮮明形象就脫穎而出。

”壹幅可愛的動態的形象。

白毛浮綠水。

小詩人用三個“鵝”字道出鵝由遠至近的歡叫聲。

這首千古流傳的詩歌、真切，而且把思維的那種躍動表現出來，再寫鵝在水中嬉戲時有聲有色的情景，而是以清新歡快的語言。

小作者通過白描的手法，抓住事物（鵝）的突出特征來進行描寫，紅掌撥清波

贊美老師的詩歌或文章 150字以內

1、《謝謝您，老師》現代：李少您，是黑夜的啟明星。

您，是白晝的晴空。

您，是驕陽下的清風。

您，是雨中的屋檐。

您，是大海；您，是山川。

是您塑造了我的靈魂。

您，是載送衛星的火箭。

您，是海上的羅盤針。

您，是投入，您，是付出。

您就是我們最敬愛的老師。

2、《贊歌》現代：王天紅燭出蠟身幽幽疼我心願人多安枕此痛最銷魂雪齒恨霜飛唇雨落雨花暈 3、《默默的蠟燭》現代：李少您沒有雄健的體魄卻給我們撐起了壹片無雨的天空您沒有建築師的雙手卻給我們奠定了最堅實的基石您沒有藝術家的眼光卻給我們建起了壹座座雄偉的大廈您那淵博的知識讓我們感受文明與希望您那高遠的胸懷讓我們懂得寬容與忍讓您那高尚的人格深深影響著我們的心靈感謝您老師我們真誠的感謝您您就像那壹支默默的蠟燭燃燒了自己卻照亮了別人有您的光明的指引我們不會在黑暗中迷失方向在您的面前不斷的飄舞把那些做人的道理飄進了我們的心裏 4、《老師您是燭》現代：尚宏親愛的老師，您無私的愛心播種了新的希望，您滿腔的熱血撒下了智慧的火種，您無私的奉獻精神豐富了我的心靈，您淵博的知識增添我了的智慧。

老師您是梯，默默無名，以偉岸的身軀，托著我們稚嫩的雙腳，壹步步攀高；老師您是燭，燃燒著亮麗的生命，以不滅的信念為我們照亮前進的道路，伴隨我們不斷地向前探索。

親愛的老師，您就象那春蠶獻出壹生的忠誠，您就象那冬梅飄灑著早春的芳香。

今日又逢佳節，寄上我壹份誠摯的祝福，祝福您永遠健康幸福快樂！ 5、《生命應該和奉獻聯系在壹起》現代：王建徘徊在秋風中行在夜雨裏紅燭啊，我想起妳想起妳照亮別人的熱情想起妳燃燒自己的美麗從唐人的詩卷裏我讀到了妳內心深處的苦寂從《紅燭》的序詩裏我感悟到生命應該和奉獻連在壹起...

寫人的作文150字

我的班主任我的班主任姓吳，名叫明珠。

她教我們數學，大家都親切地稱她為“吳老師”。

吳老師長著短發，嘴邊總是帶著微笑，顯得很和藹。

我的班主任吳老師工作特別認真。

為了區分學生每次的“檔次”，吳老師著實費了不少心血，只要妳做得又對，又公整，吳老師總會獎我們壹個“優”字。

吳老師總是盡職盡責地為我們而勤勞的工作著。

記得有壹次，上數學課，我沒有留心聽，老師叫我做作業，我竟然不會做結果全部做錯了，老師叫我重做，結果又不對，當時我很後悔沒有聚精會神地聽課，這時吳老師壹直在我的身邊耐心地輔導著我，直到我理解為止。

還記地有以次，我肚子痛得很，趴在桌子上，臉色蒼白。

吳老師趕快叫同學扶我到校醫室。

不巧，當班校醫請假了，我只好捂著肚子回到了教室。

見此情景，吳老師趕緊帶我到辦公室，倒了杯水給我喝，可我馬上吐了出來。

沒有辦法，吳老師只好打電話讓媽媽來接我。

在等媽媽的時候，吳老師壹邊拍我的背，壹邊為我擦汗，等了好久，沒有見媽媽來，吳老師說：“算了，離上課還有壹段時間，我送妳回家吧！”說著攙護著我回家了。

半路上，我止不住熱淚滿眶，我暗暗下定決心，將來，我也要做壹名老師，像吳老師那樣不但教學生知識，更要用自己的愛心去關心他們。

足球迷那天晚上，夜黑風高，月亮高高地懸在空中，那眼睛似星星，稀疏地點在深藍的天空上。

那夜，靜的出奇，可我家裏卻熱鬧非凡，因為球迷老爸正在家裏邊看球，邊開“足球partty”。

我的爸爸是個小平頭，臉挺黑，但可以體現出他牙齒白。

別看他整天“嘿，嘿，嘿”地傻笑，對足球真是又了解又癡迷。

“進！唉——”看，我爸又在看球了。

剛才，他的臉色正由激動滿懷、緊張萬千壹下子滑落到面無表情、怨天怨地——那球咋沒進呢？不壹會兒，他又歡呼起來。

為啥？球進了唄！他壹下子就又紅光滿面、欣喜若狂，就像壹只小鳥，好像就要飛起來了。

聽媽媽說，爸爸好像三點才睡，臨睡前還跟她說球怎麽踢得好，他喜歡的球員多厲害這類的話。

媽媽還說，她睡到半夜，突然被爸爸的壹聲“好球！”給驚醒。

他連在睡覺時都香著他那“心愛的足球”呀！這次可還算好的了。

在“世界杯”那幾天，為了看球前不無聊，他特意地煮了鍋牛肉番茄湯。

球賽開始了，他準時坐在電視機前收看。

壹個小時過去了，他突然聞到了壹股糊味。

難道是牛肉湯糊了？他這樣想著，剛要起身，看見壹名球員帶球“殺”入了禁區內，爸爸便再也無心管他的牛肉湯，壹直就這樣用眼睛直勾勾地望著電視裏的球員。

等他看完球賽，再去看他的牛肉湯，呵，那還算菜嗎？——湯已經燒得見了底，鍋下還有壹層鍋巴，鍋裏面的東西只有黑不溜秋的牛肉和番茄。

他為足球幹的傻事還很多：比如說忘記買米、把味精當糖加到糖稀飯裏、在領導來看他之前忘記收拾麻將桌……真那他沒辦法。

足球，爸爸的治病好藥；足球，使爸爸不打妳的好法子；足球，爸爸生命裏不可缺少的壹部分…… 頑皮的堂弟我有壹個機靈得象猴子的堂弟，今年才5歲，長得很瘦小，可卻非常聰明，也很淘氣，最愛爬高。

這天，黃子濤來找我到樓下打籃球，弟弟吵著鬧著要壹起去，我沒法子，只好帶他去壹到樓下，他壹見2、5米高的單杠就往上爬，機靈的象猴子，壹下子就到頂了籃球場有很多人，我和黃子濤在打球，弟弟在籃球架下揀球。

我把弟弟叫出來說：現在球很多，妳在欄板下容易被球打到，會砸傷的，快回家去。

誰知，弟弟把臉壹沈，放聲大哭，邊哭邊爬籃球場的防護網，那網有4米高呢，他三兩下的就爬到頂了。

我和黃子濤不禁擔心起來，萬壹摔下來怎麽辦？我連忙叫他下來，可他卻哭得更大聲了。

還說：為什麽不準我玩球，妳們都可以玩。

大家的註意力逐漸被他吸引，都以為他害怕了，下不來了。

於是壹個年輕人就準備去解救他，那年輕人好不容易爬上去壹點，可堂弟兩個翻身，早已到了另壹面的防護欄，惹得旁邊的人都笑了。

思鄉用詩句開頭的作文150字

明月本無價，高山皆有情。

路遙千裏，不斷相思，人雖不至。

心向往之，故鄉我和妳貌似隔著千山萬水，卻從不曾遠離，我想念外婆的茅草房，東壹座西壹棟，就像大山裏的蘑菇叢，密密麻麻，自然，純樸，可愛。

我想念外公的藤格子椅，小時候坐在上面玩，陽光照在掌心，仿佛壹切盡在掌握之中，當我握緊拳頭時，它卻早已憮影無蹤，那近在手中的感覺是壹場美麗的幻覺。

外公把它放到院子裏的豐收瓜架下，沏上壹杯茶，他坐在上面，在壹旁玩的我看著外公的神態，就如壹種昨夜西風雕碧樹，獨上高樓，望斷天涯路的人生感慨。

用壹首古詩寫壹個故事150字作文

鋤禾日當午，汗滴禾下土.誰知盤中餐，粒粒皆辛苦. 夏天，有壹個農夫壹早就來到田裏，他戴著破草帽，穿著破衣服，赤著腳，拿著鋤頭在莊稼田裏除草、松土.太陽升高了，赤熱的陽光把大地曬得滾燙，泥土被曬得又幹又硬，農夫還在吃力地鋤草.不知不覺，太陽已經高高地掛在當空了.農夫又累又餓，他是多麽希望能多歇壹會兒啊！可是，當他擡起頭來，看到那壹大片長著野草的莊稼地，想到壹家人壹年的生活，他只好又繼續吃力地幹下去.黃豆壹樣大的汗珠，順著他的面頰不斷地往下滴，滴在莊稼下面的泥土裏.秋天到了，農夫辛勤努力終於得到了收成，換來了糧食.可是，在吃飯的時侯，又有誰會想到碗裏的每壹粒糧食，都是農夫用汗水換來的呢？特別是那些不勞而食的寄生蟲，當他們大吃大喝、糟蹋糧食的時候，他們哪裏會想到這壹粒壹粒的糧食，流著多少農夫的血汗啊！...

寫義烏的景物壹兩句修辭手法壹句詩句的150字作文

冬天過去了，春姑娘帶著五彩的光環來到我們人間，當我們發現她時，她已經在開始裝點大地了。

妳看，青的草，綠的葉，各種五顏六色的花，都像趕集似的聚攏來，小燕子也匆匆忙忙從南方飛了過來，來欣賞這美麗的景色。

花園裏，各種鮮艷的花招來各色的小蝴蝶，它們在花叢中翩翩起舞，舞動著它那美麗的翅膀，它們並且很親熱的落在人們身上。

湖岸邊，楊柳姑娘也抽出了新芽，對著美麗的湖面，梳理著美麗的秀發，地上不起眼的小草，也悄悄地鉆出了大地媽媽的懷抱，探出嫩綠色的小腦袋，也想看看這美麗的景色。

趕著這美好的季節，人們有的去郊遊，有的去種樹，有的則是急著工作。

俗話說：“壹年之計在於春，壹日之計在於晨。

”我希望這美麗的景色能永駐人間，讓整個人間充滿生機，充滿活力。

我喜歡這美麗的景色，因為它讓我感到了快樂。

描寫月亮的作文（150）字內

月光慘淡，如流水壹般，靜靜地瀉在桌面上，映得我的臉色發白。

我想起了父母，此時也許還在辛勤的勞作；想起了父母起早貪黑幹活的身影，那樣瘦小；想起了父母那在太陽底下曬得發黑的臉，無情的歲月在他們額上刻下了條條皺紋，還有那皸裂的雙手；想起每次臨行前父母關切的話語、期待的雙腿；想起了關心她的壹切人。

如今……我覺得愧對他們的關心。

窗外，月亮已經升得老高了；窗內，依舊如故。

痛苦的回憶，讓我感到太累了。

我擡起頭，想讓大腦舒展壹下。

突然，壹個高大筆直的形象闖入我的眼簾。

我定睛再看，原來是窗外那棵白楊，那棵曾在壹次次風雪襲擊後，頑強生存下來的白楊，它比以前更高，更直了。

我突然又想到居裏夫人、愛迪生、威靈頓將軍……壹陣冷風吹來，樹葉沙沙作響，打斷了我的思緒，我打了壹個冷戰，腦子清醒了許多：不，我決不能退卻，我要奪回去那曾屬於我的第壹。

失敗只代表昨天，只能意味著過去，過去的壹切只能化作零，我要重新開始，以新的姿態面對失敗，迎接下次挑戰。

滿臉的淚水化作壹股神奇的力量，湧入我的全身，我拉亮了燈，宿舍壹下溫暖了許多。

我看著被淚水浸濕的試卷，擦幹淚水，握起筆，開始認真總結，尋找失敗的原因……我要讓這次失敗成為我前進的動力。

窗外，皎潔的月光壹瀉千裏，星星也不知什麽時候鉆了出來，還眨著調皮的眼睛，我的臉上露出了燦爛的笑容。