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幼兒蒙氏小班語言教學教案

 作為壹名教師,常常要根據教學需要編寫教案,借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。那麽什麽樣的教案才是好的呢?以下是我為大家整理的幼兒蒙氏小班語言教學教案,希望對大家有所幫助。

幼兒蒙氏小班語言教學教案1

  教案目標:

 1、初步學念,感受歡樂、融洽的家庭氛圍。

 2、知道長大了要為家人做壹些力所能力的事情。

  教案準備:

 掛圖2號、畫的大蝦、湯。

  教案過程:

 壹、出示掛圖,引入主題。

 1、這是什麽?(蛋糕)猜猜今天是誰過生日?(今天是媽媽過生日)

 2、媽媽過生日,我和爸爸在幹什麽?引導幼兒學說:媽媽過生日,我和爸爸忙。

 二、給媽媽過生日。

 1、媽媽喜歡吃什麽呢?(教師自言自語地做思考狀,忽然想到了,依次拿出壹盤紅燒大蝦、壹碗湯)先來壹盤蝦,再燒壹碗湯。

 2、請幼兒學念詩歌前兩句:媽媽過生日,我和爸爸忙,先來壹盤蝦,再燒壹碗湯。”

 3、引導幼兒觀看掛圖。兩個菜夠不夠?怎麽辦?再加幾個菜吧。看,爸爸在幹什麽?(爸爸切黃瓜)黃瓜淡淡的不好吃,需要放些調料,我們來放吧。可以放些什麽呢?(引導幼兒說出醋和糖)

 4、我在幹什麽?給媽媽嘗壹口,媽媽會說什麽呢?(引導幼兒學說“嗯,這個拌黃瓜,味道特別香。”)

 5、教師扮演媽媽,幼兒扮演孩子,把“拌黃瓜”送到“媽媽”嘴裏,媽媽壹邊點頭壹邊說:“嗯,這個拌黃瓜,味道特別香。”

 6、與幼兒互換角色,幼兒扮演媽媽學說:“嗯,這個拌黃瓜,味道特別香。”

 7、為什麽媽媽會覺得菜的味道特別香?(因為我會幫助大人做事情了)

 三、初步學念。

 1、老師把媽媽過生日的事情編成了壹首,名字就叫《媽媽過生日》。

 2、教師朗誦,幼兒跟念。

幼兒蒙氏小班語言教學教案2

  教案目標: 願意聽,能基本聽懂的`主要情節。

  教案準備: 圖片、訂書機、壹名大班幼兒扮小兔、磁帶

  教案過程:

 壹幼兒到戶外觀察太陽,激發幼兒聽的興趣。

 1、談話:太陽在哪兒呢?太陽是什麽樣的?太陽照在身上有什麽感覺?

 2、小兔子聽說小朋友找到太陽了,它也想找,妳們猜壹猜它能找到嗎?

 二完整欣賞,了解大意。

 1、逐壹放幻燈片,教師完整講述。

 2、提問:

 ①小兔子在家裏看到了什麽?它把燈籠當成了什麽?

 ②依次提問內容。

 ③最後小兔找到太陽了嗎?它看到太陽是什麽樣的呢?

 三在情景中聽懂的主要情節。

 1、(敲門聲)小兔子來了。“小朋友,我也找到太陽了,真高興呀!我們壹起跳個舞吧。”

 2、小兔子:媽媽把我找太陽的事畫了幾幅畫,妳們能幫我把它們做成書嗎?

 3、幼兒每人壹張圖片,邊聽小兔子講邊找出對應的圖片,展示在黑板上。

 4、教師把圖片按順序整理好訂成書,活動結束。