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文章中常見的修辭手法及其作用和特點。

初中生要掌握八種修辭手法及其作用。初壹、初二階段,修辭手段以模仿句子為主。進入初三,閱讀理解中會出現修辭試題。初中語文閱讀理解題中的修辭手法及其作用:請結合全文,欣賞下壹句中所用修辭手法的表達效果。

八種常用修辭格的功能;

1.比喻:用於敘述、解釋、描寫,能使事物形象、生動、具體,給人以生動的印象;化無形為有形,把抽象的東西變得更加生動具體,把深奧的道理變得通俗易懂。

2.擬人:能使讀者對所表達的事物產生生動的印象,產生強烈的感情,引起* * *。

3.借代:可以突出形象,使形象具體生動。

4.誇張:能引起豐富的想象力,更好地突出事物的特點,引起讀者強烈的嗡嗡聲。

5.對偶:形式上,音節整齊對稱,節奏感強,旋律優美;內容簡潔集中,具有很強的概括性。

6.排比:排比由三個或三個以上相同的句式組成,增加語言潛力,起強調作用,強烈表達作者的思想感情。

7.提問:形式為自問自答。功能:引起讀者的興趣,讓他們思考。

8.反問句:用否定的形式表達肯定,目的是加強語氣,起到強調的作用。

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