《詠柳》
春天了，在不知不覺中，在人們匆匆忙忙的腳步聲中，春天已經悄無聲息地向我們走來。 大地睜開他惺松的雙眼，它伸了伸懶腰，小河融化了，不時地發出銀鈴般叮叮咚咚的響聲，清脆悅耳。小草從睡夢中驚醒了，偷偷地鉆出了地面。柳樹展出了新的柳枝，長出了新的嫩芽。 我們才學了壹首唐詩，最能體現春天的風采：“碧玉妝成壹樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。” 想起我四歲那年，姥姥和媽媽帶我到武漢的東湖公園去玩。在湖邊的壹片柳樹，在輕風中漫舞著，壹樹嫵媚的綠色輕紗，我和媽媽在柳樹下照了很多照片，好美啊！姥姥告訴我說：“所有樹裏就數柳樹最好活，不用妳操什麽心，也用不著專門給它暖房，修枝剪葉，挑選土壤，它自然能長得郁郁蔥蔥，千柔百順。” 我愛這美麗又樸素的柳樹！
《詠柳》
陽春三月，當第壹縷陽光普照大地時，這便意味著春天的到來，也就意味著萬物生靈的萌發。
當花兒還沒開時，當河水還被冰凍時，當綠草還沒破土而出時，是誰最先發現春天已經到來？是身著綠衣的姑娘——柳樹！
柳樹是春天的使者，她在第壹時間就迎風招展，舒展開自己的苗條的身子，讓春風盡情地梳著自己的綠頭發，她的婆裟倩影，在河岸上縱情地翩翩起舞，好不自在。在杭州，宅前屋後，河岸田旁，大街小巷，無時無刻不出現柳樹的身影，是她把杭州裝點得無與倫比，也是她讓杭州西湖時時刻刻都充滿綠意！
有人侮辱柳樹說她是 *** 的女子，其實不然！柳樹是再好不過的“西施”了，她的綠，她的細，她的大無謂精神，無不體現出這壹點！在人們辛勤勞苦之後，是她在給人們“撐腰”，讓人們能夠在田邊稍作休息，是她冒著炎炎烈日在為人們遮擋陽光，她是多麽無私而偉大啊，怎能說她是 *** 的女子呢？
晨曦，天剛破曉時，在街上行走的人們會看到北方的“雪”，其實，那是柳絮！那似雪非雪、如霧如雲、輕飄飄、毛茸茸的銀白色的“雪”是柳絮！她像是柳樹的屬下，專門替柳樹巡視著整個江南的觀光地區，似乎在尋找什麽。她飄向街道，飄向田野，飄向河流，飄向天際，讓整個江南沈浸在夢中，多美的夢啊，有流水淙淙，有花香撲鼻，有鳥聲鳴鳴，還有柳樹依依，多麽美麗啊，多麽像壹個夢呀，沒有人能夠打破這個夢，這個夢將永遠繼續……
朋友們，珍愛身邊的柳吧，多者未必輕，少者未必珍，打開夢境之窗，用心靈的窗戶——眼睛來觀賞這滿排的綠柳，用時間這根鑰匙去開啟知識寶庫吧！
2. 幫忙把賀知章的< >全詩擴寫.200字這是壹首詠物詩，寫的是早春二月的楊柳。
寫楊柳，該從哪兒著筆呢？毫無疑問，它的形象美是在於那曼長披拂的枝條。壹年壹度，它長出了嫩綠的新葉，絲絲下垂，在春風吹拂中，有著壹種迷人的意態。
這是誰都能欣賞的。古典詩詞中，借用這種形象美來形容、比擬美人苗條的身段，婀娜的腰支，也是我們所經常看到的。
這詩別出新意，翻轉過來。“碧玉妝成壹樹高”，壹開始，楊柳就化身為美人而出現；“萬條垂下綠絲絳”，這千條萬縷的垂絲，也隨之而變成了她的裙帶。
上句的“高”字，襯托出美人婷婷裊裊的風姿；下句的“垂”字，暗示出纖腰在風中款擺。詩中沒有“楊柳”和“腰支”字樣，然而這早春的垂柳以及柳樹化身的美人，卻給寫活了。
《南史》說劉悛之為益州刺史，獻蜀柳數株，“條甚長，狀若絲縷。”齊武帝把這些楊柳種植在太昌雲和殿前，玩賞不置，說它“風流可愛”。
這裏把柳條說成“綠絲絳”，可能是暗用這個關於楊柳的著名典故。但這是化用，看不出壹點痕跡的。
“碧玉妝成”引出了“綠絲絳”，“綠絲絳”引出了“誰裁出”，最後，那視之無形的不可捉摸的“春風”，也被用“似剪刀”形象化地描繪了出來。這“剪刀”裁制出嫩綠鮮紅的花花草草，給大地換上了新妝，它正是自然活力的象征，是春給予人們美的啟示。
從“碧玉妝成”到“剪刀”，我們可以看出詩人藝術構思壹系列的過程。詩歌裏所出現的壹連串的形象，是壹環緊扣壹環的。
也許有人會懷疑：我國古代有不少著名的美女，柳，為什麽單單要用碧玉來比呢？我想，這有兩層意思：壹是碧玉這名字和柳的顏色有關，“碧”和下句的“綠”是互相生發、互為補充的。二是碧玉這個人在人們頭腦中永遠留下年輕的印象。
提起碧玉，人們就會聯想到“碧玉破瓜時”這首廣泛流傳的《碧玉歌》，還有“碧玉小家女”（肖繹《采蓮賦》）之類的詩句。碧玉在古代文學作品裏，幾乎成了年輕貌美的女子的泛稱。
用碧玉來比柳，人們就會想象到這美人還未到豐容盛鬋的年華；這柳也還是早春稚柳，沒有到密葉藏鴉的時候；和下文的“細葉”“二月春風”又是有聯系的。
3. 把詠柳改成文章250字急首句寫樹，柳樹就像壹位經過梳妝打扮的亭亭玉立的美人。
柳，單單用碧玉來比有兩層意思：壹是碧玉這名字和柳的顏色有關，“碧”和下句的“綠”是互相生發、互為補充的。二是碧玉這個字在人們頭腦中永遠留下年輕的印象。
“碧玉”二字用典而不露痕跡，南朝樂府有《碧玉歌》，其中“碧玉破瓜時”已成名句。還有南朝蕭繹《采蓮賦》有“碧玉小家女”，也很有名，後來形成“小家碧玉”這個成語。
“碧玉妝成壹樹高”就自然地把眼前這棵柳樹和那位古代質樸美麗的貧家少女聯系起來，而且聯想到她穿壹身嫩綠，楚楚動人，充滿青春活力。故第二句就此聯想到那垂垂下墜的柳葉就是她身上婀娜多姿下墜的綠色的絲織裙帶。
中國是產絲大國，絲綢為天然纖維的皇後，向以端莊、華貴、飄逸著稱，那麽，這棵柳樹的風韻就可想而知了。第三句由“綠絲絳”繼續聯想，這些如絲絳的柳條似的細細的柳葉兒是誰剪裁出來的呢？先用壹問話句來贊美巧奪天工可以傳情的如眉的柳葉，最後壹答，是二月的春風姑娘用她那靈巧的纖纖玉手剪裁出這些嫩綠的葉兒，給大地披上新裝，給人們以春的信息。
這兩句把比喻和設問結合起來，用擬人手法刻畫春天的美好和大自然的工巧，新穎別致，把春風孕育萬物形象地表現出來了，烘托無限的美感。總的來說，這首詩的結構獨具匠心，先寫對柳樹的總體印象，再寫到柳條，最後寫柳葉，由總到分，條序井然。
在語言的運用上，既曉暢，又華美。
4. 把回鄉偶書改寫成作文楊柳依依，大雁南飛.賀知章已經得到皇帝的同意，告老還鄉.他夢中不知多少次夢到故鄉.他壹想到這次回家，就別提多高興了，簡直像回到了童年.賀知章回想到少年刻苦學習得誌到做官的情景.壹眨眼，在朝廷做官已經五十六年了.今年八十有六歲了.可他怎麽也改變不了家鄉的口音.他壹照鏡子，看見他兩鬢都已變白了，再也不是那時出任時的年青氣盛了.賀知章騎在馬背上，歸心似箭，日行千裏.他壹路歡笑，甚至還唱著他自編的《詠柳》.終於回到了久別重逢的故鄉.他聞壹聞空氣是那麽新鮮，家鄉是那麽寧靜.嘗壹嘗家鄉的清泉，是那麽的甘甜.摸壹摸家鄉的泥土，又感到是那樣的芳香.鄉間小路依然是那樣彎彎曲曲，兒時背著書包上學堂的情景，仿佛又浮現在眼前.他摸壹下老柳樹，自言自語道：妳還認得我嗎？可我還惦記著妳.我還惦記著家鄉的壹草壹木.家鄉的人們還認的我嗎？這時，壹群兒童，看見賀知章舉止不凡，精神抖擻，來回走著，以為他是從外地來的，迷了路.他們便把他圍起來，問長問短.有個小男孩天真地問：“老爺爺，您是何方人氏？是不是迷路了？” 賀知章壹楞，然後說：“孩子們啊，我就是越州永興人啊，這裏就是我的家鄉啊！”說著，他老淚縱橫.小男孩依然笑嘻嘻地問：“我們怎麽沒見過您啊？那您壹定從京城來的吧？”賀知章爽朗地答道：“我正是從京城來的，我也是像妳們這麽大的時候考出去的，至今也沒回來過，妳們當然沒有見過我了！”那您為什麽不在京城裏安家，京城可豪華了！”其他的男孩問.賀知章說：“即使京城再好，也不如我的家鄉好啊！大樹也知道葉落歸根，何況我們人吶？”賀知章感慨地說.突然，有個小男孩說：“我聽我爺爺說過京城有個大官，就是我們這裏的，叫賀知章，是不是您啊？”他點點頭.“原來是您啊！老爺爺，您這幾日就住在我家吧！以後您找住處！我家爺爺可熱情了，說不定您也認識呢！” ”賀知章很感動.以後賀知章真的見到他兒時的玩伴，就是小孩的爺爺 ，他簡直不相信這是真的.賀知章當天晚上在小男孩家，壹激動就揮毫寫下了壹首著名的《回鄉偶書》：少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰.兒童相見不相識，笑問客從何處來.。
5. 把詠柳翻譯成短文200字春天，在美麗的湖邊，那株株柳樹亭亭玉立，纖細的嫩葉泛著點點綠光，遠遠望去，就像壹樹綠色的寶石，還像壹個個小眼睛，註視著周圍的壹切。
柳枝也不遜色，低眉順眼.纏纏綿綿，似風姿綽約美人，擺動長長的秀發。空中幾只燕子在空中劃出美麗的弧線，呢喃著，好象在美麗的春光中翩翩起舞。
湖邊，人們都在自由自在地春遊踏青，或三兩搭伴，或幾人同行，不易樂乎，壹個書生模樣的人格外引人註目，他就是賀知章。他身材偏瘦，皮膚白皙，戴著鬥笠，背著行囊，步履輕快。
他看見了絲絲柳條，他想是誰剪出來的？哦~！原來是二月春風裁剪出來的，二月的春風像壹把神奇的剪刀，把柳葉剪的那麽美麗啊~祖國的春天多麽的歡暢。
6. 詠柳詩意的作文200字春天，在美麗的湖邊，那株株柳樹亭亭玉立，纖細的嫩葉泛著點點綠光，遠遠望去，就像壹樹綠色的寶石，還像壹個個小眼睛，註視著周圍的壹切。
柳枝也不遜色，低眉順眼.纏纏綿綿，似風姿綽約美人，擺動長長的秀發。空中幾只燕子在空中劃出美麗的弧線，呢喃著，好象在美麗的春光中翩翩起舞。
湖邊，人們都在自由自在地春遊踏青，或三兩搭伴，或幾人同行，不易樂乎，壹個書生模樣的人格外引人註目，他就是賀知章。他身材偏瘦，皮膚白皙，戴著鬥笠，背著行囊，步履輕快。
他看見了絲絲柳條，他想是誰剪出來的？哦~！原來是二月春風裁剪出來的，二月的春風像壹把神奇的剪刀，把柳葉剪的那麽美麗啊~祖國的春天多麽的歡暢。