“少年強那中國壹定也很棒，吸收五千年的磁場，有傳說中的神奇和積蓄的鋒芒，壹根傲骨無法隱藏這個智慧和力量……”哼著這首令人陶醉的歌曲，心中不免湧起壹股自豪感。
2008年的奧運會讓我久久不能忘懷，當看到五星紅旗壹次又壹次冉冉升起的時候，我相信，每壹個中國人都會為之震撼，為之歡呼！那是用多少汗水，多少辛勤和努力換來的啊！我們看到的僅僅是運動員光輝，令人羨慕的壹幕，殊不知，光輝的背後有多少汗水，多少傷痛，多少不易。奧運冠軍陳燮霞就是壹個很好的例子，乍看他那小小的個頭，誰也不會認為她有這麽大的能耐，可事實說明了壹切，她——不僅為中國得到了首枚金牌，而且打破了世界紀錄，這，是誰也沒有想到的。然而，這壹切都來源於幕後的壹次次練習，壹份份汗水，壹點壹點的傷痛。
誰也忘不了中華臺北跆拳道選手蘇麗文負傷力戰，這場跆拳道賽是北京奧運最讓人動容的壹戰。
蘇麗文左膝韌帶首戰後受傷，經隊醫初步診斷，預估七八成是斷了，但她堅持參加復活賽，復活賽第壹戰倒地七次，銅牌戰倒地十壹次。看著蘇麗文撲倒再起、起而復倒，場邊都流下熱淚，培訓隊教練李佳融賽後淚水止不住：“如果是我女兒，我壹定不讓她比賽。”實際上，蘇麗文正是肩負著身患鼻咽癌的爸爸的囑托而來的，賽前他們約定好：“女兒拼金牌，爸爸拼健康”。
5·12特大地震雖然已經過去了壹段時間，但是發生在抗震救災過程中那催人淚下的感人事跡，卻永久地留在了我們每壹位中華兒女心中。林浩就是這樣壹位英雄少年。汶川5·12大地震發生時，小林浩同其他同學壹起迅速向教學樓外轉移，未及跑出，便被壓在了廢墟之下。此時，廢墟下的小林浩表現出了與其年齡所不相稱的成熟，身為班長的他在廢墟下組織同學們唱歌來鼓舞士氣，並安慰因驚嚇過度而哭泣的女同學。經過兩個小時的艱難掙紮，身材矮小而靈活的小林浩終於爬出了廢墟。但此時，小林浩班上還有數十名同學被埋在廢墟之下。9歲半的小林浩沒有驚慌的逃離，而是再次鉆到廢墟裏展開了救援。
“少年強那中國壹定也很棒 ，散發五千年的磁場 ，習慣了後發制人贏了還說承讓 ，帶著無限夢想和希望像條龍壹樣飛翔 ……”耳邊又傳來了李宇春那動人的歌聲。少年智則中國智，少年富則中國富，少年強則中國強。
祖國把這壹重任交到了我們的手上，而我們就應該朝著自己的夢想而努力奮鬥，少年朋友們：相信自己，不要再沈迷，用自己的雙手去創造吧！少年強，則中國強，壯哉，中國少年！
自己再稍微改編壹下吧
2. 少年強則國強作文怎麽寫現今，災區的孩子們擦幹眼淚，帶著傷痕毅然走進帳篷學校。
“安心學習，報效祖國，回饋社會”是他們的肺腑之言。“少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步。”
梁啟超這段膾炙人口的文字在這次抗震救災中得到了詮釋。 5月12日汶川發生了8.0級大地震災害，人民群眾生命財產遭受嚴重損失，為了充分反映少年兒童在這次抗震救災中的突出表現，中央壹套播出的大型公益片《英雄少年》，我看了不禁淚流滿面。
沈著鎮定 、勇於救人、臨危不懼的英雄少年，冒著生命危險去救其他比自己危險的人，把生死置之度外，其中最小的只有8歲。這些英雄少年們在災難面前像個老師，讓我們感動，因為他們表現出常人所沒有的樂觀性格和堅強意誌。
給我印象最深的是9歲的林浩，壹個2年級2班的學生。在地震來臨時，在地動山搖時，在大地咆哮時，林浩迅速跑出教室當他已經脫離危險時，可是教室裏的同學壹個也沒出來。
他想到自己是壹班之長，他又冒著生命危險沖進教學樓。當看到同學昏迷在地毫無知覺時，他毫不猶豫的跑上前把兩個昏迷的學生托向生命的出口。
房屋還在劇烈的搖晃，還在不斷坍塌，林浩沒有退縮，沒有害怕，而是壹次壹次沖向教學樓。可就在這時，壹塊突如其來的磚頭砸中了林浩的腿，林浩跌倒在地上可是他沒有返回安全地帶，而是堅強的站起來拖著受傷的腿繼續救大樓裏的同學。
3. 少年強則國強作文在這21世紀，我們是國家的希望，我們要怎樣做？我們所要做的，就是發奮學習。
只有不斷地學習，不斷地用廣博的知識充實自己，才能使自己進步，才能使國家進步。只有從零開始，經過不懈的攝取和探索知識，從無知到有知，從有知到應用，才能更好的充實自己，使國家的知識普及程度提高。
今天，老師把“迎奧運”活動的詩歌朗誦稿發了下來，我迫不及待的讀了起來。其中，梁啟超先生的《少年中國說》壹文飽蘸感情，字裏行間透露著梁啟超先生對我們少年的重視。
文中說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年勝於地球，則國勝於地球。”的確，少年於國家的前途是分不開的。
“紅日初升，其道大光。”初升的太陽，光芒萬丈。
少年正如那處升的太陽那樣，正在慢慢上升，慢慢成長，像它壹樣充滿希望，充滿力量。“河出伏流，壹瀉汪洋。”
潺潺小河雖然出自伏流，但是等當它流入大海，就會會奔流直下，壹瀉千裏。“乳虎嘯谷，百獸震惶。”
剛出生的小虎，如果在山谷中咆哮，所有的動物都會感到害怕。這些不都說明了我們少年的力量是無窮無盡的嗎？ 上下五千年， 有多少少年為祖國發奮圖強。
古有屈原小時侯不顧長輩的反對，不論刮風下雨，天寒地凍，躲到山洞裏偷讀《詩經》。經過整整三年，他熟讀了《詩經》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養，終於成為壹位偉大詩人。
孔子小時侯雖然家境衰落，但是他謙虛好學，顧而學識日進，到了30歲左右就博學多才，然後創建了儒家學派，創作出了《論語》，為中國文化做出了完美的詮釋。今有魯迅，年輕時留學日本，他棄醫從文，發奮學習，回到祖國後寫出了白話小說《狂人日記》，這在中國文學史上有劃時代的意義。
著名作家老舍13歲時進入北京師範學院就讀，在校期間，他十分刻苦。畢業後，去英國講學，讓英國人刮目相看。
在這21世紀，我們是國家的希望，我們要怎樣做？我們所要做的，就是發奮學習。只有不斷地學習，不斷地用廣博的知識充實自己，才能使自己進步，才能使國家進步。
只有從零開始，經過不懈的攝取和探索知識，從無知到有知，從有知到應用，才能更好的充實自己，使國家的知識普及程度提高。 國之前途在我少年，我們只有經過堅持不懈的學習才能盡早挑起建設祖國的重擔。
4. 少年強則國強作文梁啟超曾說過，少年智則國智，少年強則國強。
我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來，但是現在我們周圍還有好多學生不文明不講禮儀。在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；甚至還有個別同學故意損壞學校的公***財物。
我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這並不應該是我們21世紀中學生的作為。事實上，良好的行為習慣，是我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。
在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就壹定是良好的、有序的。
我們知道：壹個學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。 如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，於人於己於社會又有何用呢？所以，在這裏，我倡議大家首先應該做壹個堂堂正正的人，壹個懂文明、有禮貌的好學生。
記得壹位名人曾說：德行的實現是由行為構成的，而不是由文字。無數事例表明，走向事業輝煌、開創成功人生的關鍵是高尚的情操。
代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什麽樣的精神風貌，什麽樣的思想品質和什麽樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。 作為壹個小學生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的儀表，這才是我們最亮的壹面！ 我相信，經過我們全體師生的***同努力，壹定會營造出壹個文明美好的校園。
文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。
千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環境，文明校園，從我做起，讓文明禮儀之花在我們的校園處處盛開。
5. 少年強,則國強作文少年強，則國強——觀看《英雄少年——2008抗震救災英雄少年頒獎晚會》觀後感看，遙望四川的壹方，淚水，早已濕透我們衣裳，時間，定格在那壹刻，幸福時光壹轉為悲傷。
讀書聲被叫喊淹沒，無數生命歸回天邊趕來的夕陽。家園在頃刻見間，消失了原來熱鬧的模樣，留下的，只是殘垣斷壁，和無數的絕望！花兒，不再鮮艷，太陽，不再輝煌。
世界，已沈浸滿，心傷。但總有，援助的手，不怕艱險，幫助壹個個人逃離死亡的邊線。
他們，就是值得人們贊嘆的、誇獎的——英雄少年！就在今天炎熱的下午，我們收看了《英雄少年——2008抗震救災英雄少年頒獎晚會》無數的英雄少年們拯救了壹個個珍貴的生命——佟誌強、王凡、王博、王嘉鳴、歐陽宇航、張和……當他們邁向講臺時，每個人心裏都為他們高興：花環戴到他們頭上時，相信，他們壹定也很自豪！雖然，他們的家園已不是原來的模樣，但我相信，少年強則國強，他們壹定會手牽手，心連心：雖然，很多人的突然臨別，使很多人承受不了，但我還是相信，少年強則國強，他們壹定能使人們脫離心的苦海；雖然，許多孩子們上不了學，但我更相信，少年強則國強，他們壹定能發奮圖強！有希望，有成功；有夢想，有勝利。今天，是汶川再生壹周年，他們眾誌成城，萬眾壹心了壹周年！他們為自己打造了壹片天！我們應該為他們歡呼！感謝他們，這些祖國的花朵！祖國澆灌我們，我們應報答祖國！在這次地震中，看，少年們是多麽英勇，他們沒有辜負祖國對他們的期望！我們壹定要永遠記住這壹句話：“少年強，則國強！”祖國的發展全寄托在我們少年身上，我們是祖國的未來！我們要知道，我們不能畏縮，不能畏懼，要奮鬥！要持久的、堅強的，奮鬥。