問題壹：童謠怎麽寫四年級 寫童謠，其實就是寫簡短的口語化的兒童詩。 首先要口語化，還要簡短，還要想象力豐富，還要朗朗上口，富有音樂性，還要讓兒童念出來很有韻味，最好有教化功能或者美的情操的陶冶功能。 這需要很深厚的文學功底和生活底蘊，還需要壹顆童心，需要豐富的想象力。 列舉如下： 001、摩挲摩挲肚兒，開小鋪兒，又賣油來又賣醋。 002、黃毛兒丫頭去趕集，買個蘿蔔當鴨兒梨，咬壹口喉兒辣的，誰讓妳專門兒挑大的！ 003、數壹數二數老張，老張的媳婦會打槍，槍對槍，桿兒對桿兒，不多不少十六點兒。 004、小小子兒，坐門墩兒，哭著喊著要媳婦兒。要媳婦兒幹嗎呀？點燈說話兒，熄燈做伴兒，明兒早晨起來梳小辮兒。 005、壹年級的小豆包兒，壹打壹蹦高兒。二年級的小地主，壹打壹跳舞。三年級的耍大刀，四年級的上子彈。五年級的壹開槍，六年級的就滾蛋。 006、壹年級的小豆包兒，壹打壹蹦高兒。二年級的小不點兒，壹打壹瞪眼兒。三年級的吃飽了飯，四年級的餓死了算。五年級的發了火，六年級的全滾蛋。 007、壹只小花狗兒，坐在大門口兒，兩眼黑溜溜，想吃肉骨頭。 008、山羊上山，山碰山羊角，水牛下水，水沒水牛腰。 009、妞妞騎牛，牛擰，妞妞擰牛，媽媽趕馬，馬慢，媽媽罵馬。 010、下雨了，冒泡兒了，老頭戴著草帽兒了。 011、從前有個山，山裏有個廟，廟裏有個和尚講故事，講的什麽故事？從前有座山，山裏有個廟…… 012、小耗子兒上燈臺，偷油吃，下不來。喵喵喵，貓來了，嘰哩咕嚕滾下來。 013、吃汽水，喝面包，夾著火車上皮包，下了皮包往北走，看見壹個人咬狗，拿起狗來砍磚頭，反被磚頭咬壹口。 014、蟲兒蟲兒蟲兒蟲兒飛，拉屎壹大堆，大蟲往家跑，小蟲後面追。 015、我做了壹個夢，夢見妳在河裏蹦，我拿叉子壹叉，妳蓋子還挺硬。 016、報告司令官，沒有褲子穿，穿個小褲衩兒，露著肚臍眼兒。 017、編編編花籃兒，花籃裏面有小孩兒，小孩兒的名字叫花籃兒。 018、水牛兒，水牛兒，先出犄角後出頭，妳爹妳媽給妳買了燒羊肉，妳不吃不吃，全讓老貓給妳叼走了，嘔！ 019、剃頭打三光，不長虱子不長瘡。 020、老狼老狼，拉屎靠墻，墻倒了，老狼蹶著 *** 逃跑了。 021、臭豆腐臭，醬豆腐香，誰買臭豆腐多給湯。 022、這麽好的天兒，下雪花兒，這麽好的孩子，沒有腳巴丫兒。 023、奔兒頭，奔兒頭，下雨不發愁，人家打雨傘，他打大奔兒頭。 024、奔兒頭窩窩眼兒，吃飯挑大碗兒，給他小碗兒他不要，給他大碗兒他害臊。 025、拉瞎，拉瞎，拉到河裏餵王八。 026、二月二，龍擡頭，金子銀子滿地流。 027、二月二，接寶貝兒，接不著，掉眼淚兒。 028、壹二三四五，上山打老虎，老虎不在家，放屁就是他。 029、壹二三四五，上山打老虎。老虎沒打著，專打後腦勺。老虎沒看見，專打大壞蛋。 030、壹二三四五，山上打老虎，老虎不在家，專打大西瓜，西瓜沒有籽，專打小日本兒，小日本，喝涼水兒，喝了壹肚子小螞蟻兒。 031、拉大鋸，扯大鋸，姥姥家，唱大戲。接閨女，請女婿，小外孫子也要去。 032、排排坐，吃果果，妳壹個，我壹個，妹妹睡了留壹個。 033、跟人學（xiáo），壹嘴毛，跟人走，變花狗。 034、三星在南，家家拜年；小輩兒的磕頭，老輩兒的給錢。要錢沒有，扭臉兒就走。 035、糖瓜祭竈，新年來到；姑娘要花，小子要炮；老頭兒要頂新氈帽。 036、逗……逗……乞逗乞逗強強，土豆蘸白糖。 ......>>
問題二：童謠怎麽寫四年級！ 妳拍壹,我拍壹,校園風景真美麗 妳拍二,我拍二,(校樹名稱)樹上又開花 妳拍三,我拍三,體育競賽比得歡 妳拍四,我拍四,安全防護別忽視 妳拍五,我拍五,遇到困難相互助 妳拍六,我拍六,門門功課都優秀 妳拍七,我拍七,爭做禮儀小天使 妳拍八,我拍八,文明禮儀人人誇 妳拍九,我拍九,同學之間和相處 妳拍十,我拍十,長大我也當老師
問題三：四年級的童謠怎麽寫 妳拍壹,我拍壹,校園風景真美麗
妳拍二,我拍二,(校樹名稱)樹上又開花
妳拍三,我拍三,體育競賽比得歡
妳拍四,我拍四,安全防護別忽視
妳拍五,我拍五,遇到困難相互助
妳拍六,我拍六,門門功課都優秀
妳拍七,我拍七,爭做禮儀小天使
妳拍八,我拍八,文明禮儀人人誇
妳拍九,我拍九,同學之間和相處
妳拍十,我拍十,長大我也當老師
問題四：四年級童謠怎麽寫 甜甜的粥，
可口的菜，
精心的呵護，
凝結了媽媽對我的愛。
嶄新的書包，
漂亮的玩具，
細心地照顧，
凝聚了爸爸對我的愛。
諄諄的教導，
贊許的目光，
鼓勵的話語，
滲透了老師對我的愛。
我像壹只快樂的小鳥，
在幸福的天空中，
自由飛翔。
問題五：四年級詩歌童謠350字題目自擬 今天是個喜慶的日子，因為今天下午要舉行《弟子規》新童謠大賽。
到了下午，我們穿著整齊的服裝，打扮得漂漂亮亮的，來到小操場。主持
人開心的說：“弟子規新童謠大賽現在開始！”別人班在表演時，我發現了優點，也發現了缺點。過了壹會，輪到我們班了，別人的優點我們要學，缺點要改正。要
上臺了我的心如十五只吊桶――七上八下，兩分鐘後我才鎮定情緒。昂首挺胸，大聲的朗讀，認真的做動作。
後來，主持人準備了壹些禮物，再出題讓我們回答，如果回答對了就有禮物。或者我們很聽話禮物就被主持人扔下來了，同學們看見禮物了會壹擁而上拼命搶禮物。搶到禮物的同學眉開眼笑，沒有搶到禮物的同學嘴合攏得張不開像壹個門被鑰匙關住了，打不開壹樣。
比賽結束了，主持人宣布成績，當主持人宣布到三年級時我的心在跳，壹等獎三四班。主持人說。我心裏的石頭總算落了地，我們班同學的歡呼聲壹直留在操場上。
通過這次比賽，我明白了壹個到理：要做好壹件事並不是妳想像的那麽容易。任何成功的背後都蘊藏著艱苦的磨練。
問題六：四年級童謠怎麽寫 （自創） 祖國啊祖國
妳是我的驕傲
是妳哺育了人民
妳偉大的成就
使千萬人民為妳自豪
謝謝，祖國！
邁向輝煌的2010年吧
祖國萬歲！！
後面兩句妳自己可以改壹下