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休想怎麽造句

造句指懂得並使用字詞,按照壹定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特征,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏_尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也***同斟酌,由樂華用鉛筆記錄下來。”

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1、腐敗分子休想逃脫黨紀國法的制裁。

2、祖國的領土神聖不可侵犯,任何國家和個人都休想侵占!

3、王若飛看了看敵人,冷笑壹聲說:“妳們休想從我這裏得到任何東西!”。

4、天網恢恢,疏而不漏,任何犯罪分子都休想逃脫。

5、事實擺在面前,妳休想反咬壹口。

6、發生了這麽嚴重的事情,妳休想輕描淡寫,避重就輕。

7、他知道在老城他休想執法如山。

8、這件事妳有不可推卸的責任,休想置身事外!

9、不努力學習,休想取得好成績。

10、他不過壹個市井之徒,休想娶她的女兒為妻。

11、井岡山上壁壘森嚴,敵軍休想前進壹步。

12、有法律的制約,任何人都休想為所欲為。

13、也休想打擊我的信心。

14、妳休想在我們之間挑撥是非。

15、妳休想從我面前逃掉。

16、這個工作要求很嚴,不能出絲毫差錯,沒有運斤成風的本領,休想幹好。

17、咱隊的會計可算得上鐵面無私,不合乎制度的事憑誰來也休想得到通融。

18、我正在看我最喜歡的電視節目的時候來電話了。我不打算接這個電話,這時就算是有野馬拉我也休想把我從電視前拉走。

19、當它站在講臺上,它對下面的壹切動作都了如指掌,不管妳的小動作有多隱秘它都會壹目了然,所以妳休想在上課時做小動作。它還可以看穿妳的內心世界,它的透視眼神功可以透過妳的頭部,把妳頭腦裏的信息翻譯過來,所以妳有什麽心思都瞞不了它。

20、休想得逞,休想得逞,休想得逞。

句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達壹個完整的意思,如告訴別人壹件事,提出壹個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法壹般有以下幾種:

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用壹對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是壹種美德。

4、用比擬詞造句,可以借助聯想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句:“今天冷極了,風刮在臉上仿佛刀割壹樣。”

5、用關聯詞造句,必須註意詞語的合理搭配。比如用“盡管?可是?”造句:“盡管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。”這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發展,網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某壹新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某壹具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成為造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我壹個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,壹句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。