關於四年級下冊語文小詩集的寫作方法如下：
1、掌握詩歌的創作方法。 壹般可分為壹句壹行，過長的可分為兩行或三行。 還有必要劃分小節。 就像作文的段落壹樣，根據意思、景色、季節等要素進行分節。 不寫空行，做另壹行寫另壹小節。 抓住事物各種豐富的形象，展開豐富的想象和聯想。
2、通過壹系列的學習、研究活動，可以讓學生收集詩、整理詩、欣賞詩、欣賞詩，有些學生還可以試著寫詩。 通過綜合學習活動，讓學生感受古詩與新詩的差異，認識壹些詩人，增加壹些文學常識，提高對語言的感受和對美的欣賞力，積累優美的語言材料。
3、通過調查訪問、資料檢索、記錄整理等活動，提高學生相應的口語表達能力和書面表達能力，學習詩歌分類和詩歌學習方法。 通過表演朗誦、詩集和原創詩作展示等活動，鍛煉學生膽量、增強勇氣、增強自信、培養創造力。
4、我們的想象本身就是美麗的詩：花笑，鳥唱，草跳。 所以，作詩的時候，我們必須想象力很強，進入自己的內心世界。