認真讀完壹本著作後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，這時候，最關鍵的讀書筆記怎麽能落下！那麽讀書筆記到底應該怎麽寫呢？以下是我幫大家整理的《烏塔》讀書筆記，希望能夠幫助到大家。
《烏塔》讀書筆記1學了課文《烏塔》，我不禁為主人公烏塔深深感動了。烏塔是德國壹位14歲的小女孩，她利用暑假的時間，壹個人遊歷了歐洲。沒出發之前，她早已經在家裏設計好了旅行路線和日程，每到壹處就先查警局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請示幫助，再給家裏撥個電話或寄張明信片以告平安。她的自理能力和時間觀念都那麽強。她計劃周全，自我保護意識和獨立生活意識也很強，我非常敬佩她。
在我們周圍，像她這樣年齡的孩子可是家中的小皇帝，不要說壹個人出遠門了，就連逛街散步都是爸妳媽媽拉著手的。我們班上好多同學都還不敢壹個人睡壹個房間呢，不要說自己洗衣做飯了。有些同學的爺爺奶奶傍晚來接時還幫助他們掃地呢！
我也已經是壹個11歲的小女孩了，比烏塔只小了3歲，可上學、放學的十分鐘路程都是爸爸媽媽接送的。今年暑假結束開學時，媽媽好不容易下定決心讓我壹個人試著走回家，也好不容易說服了爸爸。可杭州的阿姨回來聽說此事，壹個勁地反對，當然不要說是爺爺奶奶了，我們都是瞞著他們的。所以沒辦法，到今天也還是爸爸媽媽送我上學、接我回家。
昨天，我終於有了壹次自己回家的機會了。下午，我在秀洲區青少年活動中心上完了劍橋英語興趣班。放學了，可沒找到來接我的媽媽，就緊張起來了，不停地往馬路上張望著。過了壹會兒，壹同上課的同學都走光了，可媽媽還沒來。我想，我帶著鑰匙和門牌，不如自己走回家吧。於是，我壹個人開始往回走。
走在馬路上，我的心呯呯直跳，這可是我第壹次壹個人走馬路呀。要穿中山路了，我等到了綠燈，又看看左右沒有車子開過來，我就趕緊從人行橫道上跑了過去。真好，所有的車子都停著，似乎在讓著我，給我這個第壹次壹個人過馬路的小女孩壯膽。穿過了中山路，這下可安全多了，我終於平安地回到了家。
我剛回到家，媽媽也回來了，看見我壹個人回家了，連聲誇獎道：我們的沁兒長大了！我聽了，心裏也喜滋滋的。因為我終於跨出了自己回家的第壹步。我想，以後我還要多鍛煉鍛煉。
《烏塔》讀書筆記2這周，我們在老師的指導下，學習了《烏塔》這篇課文。課文主要講了：壹個14歲小女孩烏塔獨自遊玩歐洲的故事。文章最後針對中國的父母與德國的父母對孩子采取的不同的愛的方式，提出了怎樣愛孩子的問題。
在我認為：如果愛孩子，就應該讓孩子學會獨立。在中國，大多數孩子都是家中的“小皇帝”和“小公主”。天天依賴著父母。在國外，壹、二歲的孩子剛剛學會走路，父母就不再管他。孩子不小心跌倒，父母即使在旁邊也只是說兩句鼓勵的話，最終還是孩子自己爬起來。
在中國如有類似的事情發生，父母哪怕有重要事情要辦，都會立刻跑過去扶起孩子。拍拍孩子身上的灰塵。
雖然在中國少有幾個獨立的孩子，可卻被父母“關”在壹個狹小的空間裏。整天只能從電視上了解外面的世界，沒有壹片自由的天地。不要說讓孩子獨自出國旅遊了，就是讓孩子獨自去壹趟公園，家長也不會同意。在“傻根”的眼裏：天下無賊、無強盜。但在大人們眼裏，壞人多的是，似乎所有的壞人都瞄上了自己的孩子，為了孩子的安全，他們讓孩子的童年沒有快樂，讓孩子永遠在自己的翅旁長大。
親愛的家長們，我們知道您的用心良苦，更能理解您那偉大的愛。可是，我們有翅膀，請您不要把它折斷，我們會自己行走，請您不要總是扶著我，我們想像雄鷹壹樣在藍藍的天空自由地翺翔，請您不要把我們的理想扼殺在搖籃裏！
《烏塔》讀書筆記3愛孩子，就放開雙手
愛孩子，不是給孩子買衣服;愛孩子，不是給孩子，很多錢;愛孩子，更不是給孩子報很多的興趣班讀了……《烏塔》壹文後，我知道愛孩子，就是讓孩子自己去實踐。
這篇文章主要是寫，“我”在羅馬認識了壹位14歲的德國小姑娘烏塔，在“我”與烏塔的攀談中，了解到烏塔獨自壹人遊歐洲。當我讀到，烏塔說在家裏已經設計好了旅行路線和計劃時，我頓時被烏塔的獨立和計劃性驚呆了。想想我每次外出表演，無論遠近，都要纏上父母，他們又是給我提包又是給我拿道具，深怕我受累。
烏塔做事有計劃，源於她的父母放手讓她自我實踐。而這在中國，是很難看到的。中國的孩子們大多是衣來伸手，飯來張口。父母大多都不放心讓他們自己壹人有世界。早在中國古代就有“慈母手中線遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。”的詩句，這位慈母的兒子要遠行，縫兒子的衣服也要縫壹層又壹層，深怕他冷著，生怕他太晚回來!可事實上他的兒子已經是成年人了，她完全自己可以照顧自己了!而烏塔就不壹樣了。她為這次旅行準備了三年，讀了很多關於這些國家的書，自己打零工，攢足了旅費，還懂得怎樣獨立自主的生活，這就是放手的收獲。
只有父母放開雙手，孩子們才會被培養成做事有條理，獨立生活能力強，見識廣，知識豐富的強者!
《烏塔》讀書筆記4今天，我讀了《烏塔》這壹課，讓我收獲很多。
課文講了壹個年僅十四歲的孩子烏塔獨自壹人遊歷歐洲。她為這次旅行準備了三年時間：賺錢、了解各個國家風土人情……壹點都不需要父母幫忙。
我其實也想跟烏塔壹樣自主，可爸爸媽媽卻不諒解我們。我感受到烏塔的爸爸媽媽和我們的爸爸媽媽愛的方式不同。烏塔的爸爸媽媽讓她在磨煉中成長，而我們的爸爸媽媽卻時時刻刻陪伴在我們身邊。
我想說服爸爸媽媽讓我自立，可即使爸爸媽媽同意了，他們也會非常不放心，而且費用從哪兒來呢？我們肯定會先想到問爸爸媽媽拿，但烏塔首先想到的是自己賺。烏塔真是個讓我敬佩的孩子。
我想我不壹定要像烏塔壹樣遊歷世界，卻要學習她的那種精神——自主的精神！
朱傲宇媽媽的感想：
看完朱傲宇寫的感想，感觸良多，自認為還算是個開明的媽媽，許多事已經放手讓他自己去處理，但基本上都是比較容易，在可控範圍之內的。自問會不會讓他壹個出去旅行，答案是堅決地否定。就像上次他和同學約好去黃賓虹公園，因為擔心路況復雜面不放心讓他自己壹個人去 ，結果他流著淚說：“人家外國的孩子十四歲已經去法國、美國了，妳們就不放手讓我自己走，就這麽不放心我，我自己能行的。”最後懷著糾結的心情給他準備好會用到的東西讓他自己出門了，直到他打電話回來才放下心。因為愛孩子，所以時時想給他保護，因為愛孩子，所以不願看到他受傷害，只是我們忽略了壹個道理：只有自己經歷了痛，才會更有能力減少傷。只有教給孩子方法，再危險的東西，也可以是安全的。孩子都有壹顆想飛的心，我們需要支持他的夢想，讓他飛得更好更高！
《烏塔》讀書筆記5今天我讀了《烏塔》這篇課文，使我的心情久久不能平靜。烏塔是壹個年僅14歲的德國小姑娘，她居然獨自壹人遊遍歐洲，真是了不起！她的`行為令人十分敬佩。
烏塔為了旅遊歐洲，做了三年的準備工作，她在家裏就收集好了旅遊路線和日程，收集了歐洲各國的旅遊指南，每到壹地她總要先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助；為了掙旅費，她每個周末都要去幫餐館或者超級市場分發廣告單，假期還到別人家裏帶小孩……總而言之，烏塔是壹個具有獨立生活能力的小姑娘。
看到烏塔，我就想起了我們中國的少年兒童。我們雖然學習成績不錯，但是在獨立性方面和外國小朋友相比，差距真是太遠了。平時，我們在家裏就像“小皇帝”、“小公主”，總是依賴父母，養成了“衣來伸手，飯來張口”的壞習慣，而且上學、放學都要家長陪同，就這樣日復壹日，年復壹年，我們就變成了溫室裏的花朵，花盆裏的蒼松，怎麽經得起風吹雨打呢？我多麽希望我們中國的家長，松開妳們的“手”，讓我們到生活的風雨中去磨煉自己，讓我們在磨礪中去生活，磨礪中去成長，使我們越來越堅強。而我們學習烏塔並不是要模仿她獨自外出旅遊，而是要在生活中克服依賴思想，培養自己獨立生活能力和自主的精神。
我們雖然從電視和書本了解了壹些知識，看到了世界的樣子，但僅僅從電視和書本上得到的知識是不完美的，必須要有親身的經歷，親身的體會，才能真正地感受到生活的美麗，生活的精彩，才能真正地去了解世界，感受世界。
《烏塔》讀書筆記6《烏塔》壹課記敘了作者在羅馬結識了壹位14歲的德國小姑娘烏塔，了解了她獨自壹人遊歐洲的經歷和感受。妳們可能會覺得這個故事肯定是假的吧。但是妳們錯了，這是壹個真實的故事。這個小姑娘要是我我們比，那我們可就差她太遠了！我們這些“小皇帝”、“小公主”在家裏總是過著衣來伸手、飯來張口的生活，自理能力非常欠缺。可是烏塔呢就完全不同了，她14歲就只身壹人到千裏迢迢的外國去旅遊，如果換作是我，別說是國外，就連壹個人過馬路都會雙腿發抖，壹個人呆在家都會惶惶不安的。
特別是當我讀到“她壹見我，立即坐起來打招呼，問我玩得怎樣，又問我從哪裏來”；“‘當然。’她很自然地回答道”時，想到她見到陌生人時泰然自若的樣子，又聯系起我自己來。平時，我見到不認識的人時，總是非常緊張，也不願跟人們吭聲，就是親朋好友，也要媽媽提醒著，才勉強地打聲招呼。有壹次，我想吃棒冰，媽媽讓我自己去買。我很不情願地走在路上，忐忑不安地想著：碰到裏面的營業員我該稱呼什麽呢？付錢時我又該怎麽說呢？但是我又很想吃棒冰，只好硬著頭皮走進小店。等我買好回來時，已經滿臉通紅了。
我還從“小姑娘已經起身，正在收拾東西，準備外出”看出烏塔是個生活獨立、經驗豐富、做事井井有條的人。可是我呢？有壹次，我參加了學校的夏令營活動，這是我第壹次離開父母外出活動。要用的東西是媽媽為我打理的，我壹點腦筋也不想動。到了夏令營的地方就慘了，每次動身要走時，我都會手忙腳亂，不知所措，結果就是忘記這個，落下那個。唉！
不過讀了《烏塔》壹課後，我下定決心，壹定分努力向她學習。當外出旅行時，自己打理東西；當碰到陌生人時，學會主動大方地交往；平時生活中，自己的衣物和學習資料要定期整理，做壹個獨立自主的好孩子！
《烏塔》讀書筆記7這個學期，姚老師給我們上了壹篇課文名叫《烏塔》。這篇課文使我想起壹次親身經歷。
那是壹個風雨交加的星期六，天色已昏，我剛剛在老師那裏練完壹毛壹筆字，又和媽媽搬了很多東西。當我和媽媽壹起從辦公室走出來，我已經筋疲力盡了。老媽還要去辦公室辦壹點事，想帶我壹起去，被我拒絕了。我反駁道：“老媽——，我又不是五六歲的小孩子，老是跟著妳。不丟人嗎？還不如我自己回家，反正過壹條馬路，就是我們的小區。難道不行嗎？”媽媽想想也是，便同意了。我聽完後，就高高興興地走了。我走在茫茫的黑夜裏，街道上只有稀稀拉拉的幾個人，但汽車卻是很多。到了馬路旁，我小心翼翼地走著，左看看，右瞧瞧，確定沒車，才過了馬路。到了家，還比媽媽快了5分鐘。因為媽媽根本沒有去辦公室，壹直跟在我後面，看到我過了馬路，又急忙追上來。到了馬路對面，發現我不見了，又到處找我，到了家才恍然大悟。
我認為，中國孩子和外國孩子壹樣優秀。但是雙方的父母卻大不壹樣。壹個常為自己的孩子提心吊膽，生怕出了什麽事；壹個放心大膽，沒有什麽擔心。對比壹下，中國父母對孩子的愛有點過頭了。以前媽媽總是不讓我壹個人過馬路，這次我就壹個人過馬路回了家。
上完《烏塔》後，姚老師讓我們回家和家長交流這篇課文。我便開門見山，把我的經歷和想法告訴了他們。
爸爸認真地聽完我的“長篇大論”後，說道：“爸爸也看了《烏塔》這篇課文，也知道妳的想法了。爸爸要告訴妳的是，中國的孩子和外國的孩子是壹樣的棒；外國的家長和中國的家長也是壹樣的愛孩子。為什麽中國家長和外國家長愛孩子的方式不壹樣呢？因為中國人口很多，什麽樣的人都有，外面還不是很安全。妳幾次想自己上學，我們卻不同意。這又是為什麽呢？因為在妳去學校的路上有壹個工地，裏面來來往往的大型卡車很多，人員也很復雜。我們只有壹個孩子，而且生命只有壹次。所以，我們不放心，等工地建好了，我們就會讓妳壹個人去上學。”
爸爸說完，媽媽接著說：“爸爸講得很對。還有壹點，做事情壹定要提前做好準備，才不會失敗，這叫‘有備無患’。妳看烏塔出去旅遊做了三年的準備，妳要向她好好學習。壹個人光有獨立的精神是不夠的，必須加上認真準備才能成功。”
我聽完後，恍然大悟地點了點頭。
《烏塔》讀書筆記8《烏塔》這篇課文主要寫了壹個叫烏塔的14歲小女孩獨自遊歷了歐洲。他花了三個月的時間來準備資料和當地警察局的電話。我深深地感受到了烏塔的獨立、自主和勇敢。這是壹個後的孩子所不能做到的。
讀了《烏塔》這篇課文後，使我想到了自己：記得那是三年級的暑假。壹天，媽媽發現家裏的鹽、醬油用完了，自己工作也很忙，就派我去超市買。我傻眼了，超市離家那麽遠，我從來沒有單獨乘過公交車，想到那麽多小偷的故事，我退縮了，媽媽，我不去！但是媽媽堅持要我去。我硬著頭皮接過媽媽給我的30元巨款；就去超市購物了。好不容易乘著公交車到了超市，幸好沒碰上什麽小偷。剛跨進門檻，我就有點兒手足無措了。商場裏人山人海，櫃臺上到處都是琳瑯滿目的商品，弄得我眼花繚亂。好不容易擠到了醬油和鹽的櫃臺前，拿了壹包就走。接下來就要去收銀臺上付款了。阿姨問我有沒有會員卡，可我根本就不知道會員卡是什麽東西。只能掏出那30元錢交給阿姨。阿姨把東西給我後，我就回家了。雖然順利地買到了醬油，但是心壹直提著，很久很久才放下。
讀完《烏塔》，我心想：我應該學習壹下烏塔小朋友。他能壹人獨自遊歷歐洲，我卻連個買醬油的水平都沒有，我應該做壹個獨立的孩子，不要讓大人操心。
《烏塔》讀書筆記9今天下午在家沒事，我便翻開作文書，讀了《烏塔》這篇文章。
文章講了壹位14歲的小女孩獨自壹人去歐洲旅行.在羅馬的壹個青年旅館裏認識了壹位中國女孩汪曉潔.烏塔說：“她這次趁暑假遊歷歐洲.已經去了法國，瑞士，奧地利，在意大利去了威尼斯，米蘭，佛羅倫薩，最後還要去希臘，她為了這次旅行準備了整整3年的時間，在家裏就設計好了旅行路線和日程，而且還讀了很多有關這些國家的書籍.“
讀完後，文章中有壹句話讓我十分震撼： 汪曉潔壹時語塞，對烏塔說：“在中國，像妳這樣年紀小的孩子都是家裏的寶貝，爸爸媽媽，爺爺奶奶都很愛她們，不會讓她們壹個人出遠門“而烏塔說：“我在家裏也是寶貝，爸爸媽媽，爺爺奶奶他們都很愛我，可我們興趣不同，有時候壹起出去玩，有是後單獨出去玩.“
從烏塔說的話中，可以看出中國的孩子卻少鍛煉，中，德兩國的孩子在家同是寶貝，確為什麽在中國的家庭裏孩子不能壹個人出遠門，在外國孩子的家庭裏，父母就允許孩子們這樣嗎？不是的.在中國家庭的孩子不要說是去外國旅遊，叫他們在國內旅遊都是壹個很大的問題，因為中國的孩子從小就缺少鍛煉；缺少勇敢；缺少自信，有的人有依賴心，根本沒法離開父母.而外國的孩子不是這樣的，他門勇敢，堅強，從小就開始鍛煉，所以他們敢壹個人出門，而且父母不會很擔心。 壹個人的自立精神、生活經驗、生活能力，只有通過時間才能鍛煉出來。烏塔是壹個只有14歲的小女孩，竟能用自己的掙的錢遊遍歐洲，而且還是壹個人，她的獨立生活能力多強啊!現在，在中國許多家庭的家長都十分並心自己的子女們，生怕他受到壹點點的傷害，所以不讓他們做這做那，不讓他們出門，生怕在外面受到壹點傷害，這樣使他們的性格變得暴燥，從而使他們獨單，不能融入社會中。“望子成龍，望女成鳳”都是天下所有父母心，但為了自己的孩子，，也要培養自己的獨立能力啊！未來是我們的，父母們，請放開對我們的束縛，讓我們經受風雨的磨練，在這大千世界中開辟出壹片屬於自己的天地吧。文章裏寫過這樣壹句話：“光從電視和書本認識世界總不完美。”我覺得她說得很對，當然從書本和電視中認識世界是不完美，我們要走出我們自己的
世界，來親自體驗。但是我還要像烏塔那樣，獨立、自主、有主見，這樣對我自己有很大的好處。
⑴我們應該向烏塔學習她的獨立精神，但並不是要我們每壹個同學去像烏塔壹樣獨自壹人外出旅遊，而是要我們從日常生活、學習各方面克服依賴思想，逐步提高自己獨立生活的能力。
⑵壹人外出，要有家長同意和充分準備。
⑶要像烏塔壹樣有主見而不盲動，膽大心細，會待人接物。
《烏塔》讀書筆記10《烏塔》這篇課文給我們展現了壹個獨立，熱情，勇敢……的小女孩。她叫烏塔，是德國人，今年只有14歲，竟已經獨自壹人遊歷了歐洲各國。她為了這次旅遊，足足花了三年時間去讀了很多關於這些國家的書籍。不僅如此，更了不起的是她每逢周末放棄休息玩耍，去幫餐館或超級市場分發廣告牌；假期，到別人家裏陪兒童玩，把掙得的錢作為旅費。她的這種行為深深地打動了我，教育著我。
與她相比我就是井底之蛙。當我還在津津樂道地談論著書本中汲取的營養時，她已經不滿足從書本上或電視上學到的知識，她覺得那樣認識世界是不完美的，只有親自去周遊世界各國，才能認識真實的世界。
與她相比我就是壹個懦夫。當我還在為每天上下學誰來接我而發愁的時候，當我為每天晚上要獨自睡小房間而擔心的時候，她已經壹個人背起行囊，離開了父母，周遊了歐洲，研究了各地的地理環境，掌握了保護自己的方法。
與她相比我就是無能的“小皇帝”。當我還在大把大把地花父母掙的血汗錢的時候，她已經能有計劃的打工掙錢了。
記得毛澤東說過，未來是屬於我們的。我們是未來的棟梁，應該頂天立地。那麽現在我們不應該蜷縮在“鳥籠”裏，鳥籠裏飛不出雄鷹，我們應該向烏塔學習，遇到問題，自己解決，在生活中不斷地鍛煉自己，磨練意誌，盡量不尋求父母的幫助，把自己培養成自立、自強的人。
《烏塔》讀書筆記11壹個人的自立精神、生活經驗、生活能力，只有通過時間才能鍛煉出來。讀完後，我感觸很深，烏塔是壹個只有14歲的小女孩，竟能用自己的錢遊遍歐洲，而且還是壹個人，她的獨立生活能力多強，現在，各個家庭的家長都十分並心自己的子女們，生怕他受到壹點點的傷害，所以不讓他們做這做那，不讓他們出門，生怕在外面受到壹點傷害，這樣使他們的性格變得暴燥，從而他們獨單，不能融入社會中;望子成龍，望女成鳳;都是天下所有父母心，但為了自己的孩子，，也要培養自己的獨立能力啊！未來是我們的，父母們，請放開對我們的束縛，讓我們經受風雨的磨練，在這大千世界中開辟出壹片屬於自己的天地吧。文章裏寫過這樣壹句話：“光從電視和書本認識世界總不完美。我覺得她說得很對，當然從書本和電視中認識世界是不完美，我們要走出我們自己的世界，來親自體驗。但是我還要像烏塔那樣，獨立、自主、有主見，這樣對我自己有很大的好處。
壹、我們應該向烏塔學習她的獨立精神，但並不是要我們每壹個同學去像烏塔壹樣獨自壹人外出旅遊，而是要我們從日常生活、學習各方面克服依賴思想，逐步提高自己獨立生活的能力。
二、壹人外出，要有家長同意和充分準備。
三、要像烏塔壹樣有主見而不盲動，膽大心細，會待人接物。
《烏塔》讀書筆記12以前我從壹本書上看到了屋塔的故事，這個故事烏塔的所作所為壹直讓我深深感動著。
這個故事主要是講的是壹個14歲的小女孩德國小女孩壹個人獨自周遊歐洲。她用了整整三年的時間準備了這個計劃，設計好旅行的路線和日程。看了壹大堆關於國外的書，還有出去旅遊要花很多錢，但屋塔卻是壹個人賺錢，沒有花家人的壹分錢。無塔還為了不讓家人們擔心，每到壹個地方，都會記住警察局的電話號碼，壹旦危險的時候，可以及時打電話求助。
烏塔和我們恰恰相反都可以說是“反義人！”我們個個都是家裏的大少爺大小姐，吃飯要爸爸媽媽餵，過馬路要爸爸媽媽牽手，每壹個周末都要爸爸媽媽帶我們出去玩兒。拉著爸爸媽媽壹會兒買玩具，壹會兒買零食，壹會兒又要買門票去劃船，壹會兒……家裏有兩個孩子的就更慘，大的叫爸爸，小的也叫爸爸，爸爸頭轉來轉去，最後頭昏眼花，倒在床上，不省人事了。
我們壹定要學習屋塔那樣自強，自立，自信的精神。像壹棵小樹苗，經歷風吹雨打，陽光雨露，吸收充足的養分，茁壯發芽。
《烏塔》讀書筆記13最近，我在學校學了壹篇課文《烏塔》。
這個14歲的小姑娘獨自壹人遊歐洲，讓我非常佩服。她在家裏就設計好了旅行路線和日程，而且還做好了充分的準備：閱讀了很多與這些國家有關的書；，為了掙旅費，去餐館或超級市場分發廣告單，非常獨立。
以上這些都值得我學習，因為在家裏我只能看書，寫作業。而烏塔卻可以在外面旅遊，去親身體驗書本中的知識。她是多麽獨立，而我，至今也沒單獨出去旅遊過。唯壹壹次到遠地方旅遊，卻也是爸爸媽媽帶我去的。那是今年的國慶節，我們壹家人驅車到寧波旅遊。我們遊覽了歷史建築天壹閣，來到了象山影視城，既了解了中國的藏書文化，又增長了對現階段中國影視文化的了解，受益匪淺。但是，我深知不能和烏塔相比，我的旅遊以被動為主，依賴程度高，難以有自己的想法，也難以體會那種通過自己付出獲得回報的快樂。
最近，我還看了壹則新聞，講述的是壹個九歲的男孩獨自壹人來到中國的北京天安門廣場旅遊。當記者去采訪他提問道：“小朋友，妳難道很熟悉中國嗎？”那個小男孩說：“我在來中國之前，看了很多與中國有關的書，並且了解了北京的歷史。”然後，記者又問：“妳最想去的地方是哪裏？”“我想去故宮、長城、四合院。”他脫口而出。就在當時，記者壹下子楞住了，壹副驚訝又羨慕的表情，壹個外國男孩既然如此熟悉北京的歷史地理文化。
我希望中國的家長也能和其他國家的家長壹樣，能給孩子壹個獨立、自由的藍天。因為光從書本中認識知識是不完美的，只有走出去，去親眼見證書中的知識，才能活學活用。