贛江之濱，鄱陽西岸，城郭相望，遙觀東南，乃南昌也。又於大江之下，瀕臨東南之角，縱貫南北，承東啟西，奔向東海，理想之地。吾居於此，當言幸甚。環繞之山水也，綺麗風光可見，余之校府，可慰吾心。古雲，“物華天寶，人傑地靈”，蓋為此也。水鄉之都，城內四湖，城外四湖，城在湖中，湖在城中。
徐步入門，遍觀校舍，錯落有序，花香飄逸，持壹小冊，臥於叢中，欣欣然也。
抑或黃昏，攜友遊園，思緒飄渺，飄飄然乎。吾愛吾校，如若吾家。學於此，戀於此。但逢閑暇，歷覽山水，心曠神怡；若為夢想，孜孜不倦，書香滿腹。校之周，江之濱，多古跡，藏偉人，故思革命，遍地開花。氣候宜人，風光秀麗，為學之人，多有所悟。林蔭戚戚，百花怒放，或於晴天，興致高雅，或於雨中，風情萬種。登樓攬月，靜聞微風，霞雲飄於天際，飛禽掠過晴空，不失亮麗，滿心歡悅。來客驚呼妙美，師兄淡然處之。
嬉於假山乎，鬧之叢林間。臨夜捧書，陶冶情操，長乎學識，超然俗世。朝聞名師，夜觀美景，樂哉樂哉。
自余入學，嘗思故人，竟至校中，方有頓悟。吾之師也雅，吾之校亦美，吾之友亦真，故吾之學長也。每每歸家，心思不舍，常常回校，恰似故裏。
2. 校園生活怎麽用文言文寫,寫完又追加
When the East is reflecting fish-belly white, that piece covered up red is ing out. When teachers and administration staff dormitory this veil also cannot block from her glowing red face again time, she no longer covers up simply, no longer shy, entire development in ours front. Under the rosy-colored clouds at dawn classroom building, meets one, as soon as row after row, increased for the beautiful campus morning has wiped red Time the setting sun in the western sky campus, has the irresistible beauty. That is one kind detailed and peaceful, that is one kind of vigorous vitality. The crimson setting sun according to on the level of the lake, is static does not have the sound, the green water plant to embellish, is swinging, the partner has the breeze, has aroused the intermittent ripples. The fish have a good swim heartily in the water, whether also cheers for this campus? In the classroom building stands upright which from o tran *** its the intermittent ringing book sound, that is on the Beethoven piano the harmonious music, that is a day-long start. Occasionally tran *** its the intermittent delightful laughter along with the breeze, that is when earnestly studies assiduously all day section of interludes, that is the happy joyful testimony. When schoolmates are weling the rosy-colored clouds at dawn, the stride walks on campus beautiful trail time, that is He Zhong the vitality! When schoolmates tread the setting sun to pull mutually talks and laughs merrily, that also is He Zhong satisfaction!
文言文我不會！！英語的好嗎？
3. 校園生活趣事用文言文寫100字吾徐步入門，遍觀校舍，錯落有序，花香飄逸，持壹小冊，臥於叢中，欣欣然也。
抑或黃昏，攜友遊園，思緒飄渺，飄飄然乎。吾愛吾校，如若吾家。
學於此，戀於此。但逢閑暇，歷覽山水，心曠神怡；若為夢想，孜孜不倦，書香滿腹。
校之周，江之濱，多古跡，藏偉人，故思革命，遍地開花。氣候宜人，風光秀麗，為學之人，多有所悟。
林蔭戚戚，百花怒放，或於晴天，興致高雅，或於雨中，風情萬種。登樓攬月，靜聞微風，霞雲飄於天際，飛禽掠過晴空，不失亮麗，滿心歡悅。
來客驚呼妙美，師兄淡然處之。 嬉於假山乎，鬧之叢林間。
臨夜捧書，陶冶情操，長乎學識，超然俗世。朝聞名師，夜觀美景，樂哉樂哉。
自余入學，嘗思故人，竟至校中，方有頓悟。吾之師也雅，吾之校亦美，吾之友亦真，故吾之學長也。
每每歸家，心思不舍，常常回校，恰似故裏。
4. 文言文題記校園生活當微風輕柔地托起壹絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在壹棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們壹路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園，眼裏全是笑意.陽光鋪在寫有"南京師範大學附屬揚子壹中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園.在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時常碰見自己的同學或是外班的好夥伴，友好地招壹招手，親熱地拍壹拍背，親切地問候兩句，也許再聊壹聊最近做了些什麽.走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業，長長地籲壹口氣，開始壹天的學習生活.課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點.為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語..我們努力著！我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鐘.我們壹起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們壹起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長廊上，談笑風生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華.我們融入在集體之中，每個班級都是壹個家，我們在壹起朝夕相處，無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭壹般的沖勁，整裝待發的氣勢，戰無不勝的決心.我們還看見了壹個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現.我們在學習中成長著.我們在成長中學習著.現在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光.當我們離開校園的那壹刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活壹定會成為我們最美好的回憶。
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5. 文言文題記校園生活當微風輕柔地托起壹絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在壹棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.
清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們壹路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園，眼裏全是笑意.陽光鋪在寫有"南京師範大學附屬揚子壹中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園.在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時常碰見自己的同學或是外班的好夥伴，友好地招壹招手，親熱地拍壹拍背，親切地問候兩句，也許再聊壹聊最近做了些什麽.
走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業，長長地籲壹口氣，開始壹天的學習生活.
課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點.為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語..我們努力著！
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鐘.我們壹起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們壹起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長廊上，談笑風生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華.
我們融入在集體之中，每個班級都是壹個家，我們在壹起朝夕相處，無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭壹般的沖勁，整裝待發的氣勢，戰無不勝的決心.我們還看見了壹個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現.
我們在學習中成長著.
我們在成長中學習著.
現在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光.當我們離開校園的那壹刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活壹定會成為我們最美好的回憶..
6. 現代文轉換文言文昨日歸家天驟變，風拔山努，雨決河，昏雲漠漠高窗暗，觸目萬象喪精光。
頃之競看萬樹千葉動， 入耳轟轟高低若巨浪。雜花亂絮橫斜舞，浮埃碎石走倉皇。
肩頭濕文字，驚雷已過墻。 墻內犬汪汪，聲聲啼斷腸。
循聲入院去，但見瑟瑟抖抖顫顫又惶惶。雖不求毛寶放龜而得渡，隋侯救蛇而獲珠，聞此聲，見此景，憐憫心內增重重。
遂收油傘繞柱前，細辨繩索輕解鏈，萬木偃仰枝索索，飛雨連翩入廊前。還爾自由去，但尋遮雨檐。
將轉未及轉，忽覺踵痛酸，低頭竟現血斑斑，牲畜反齒咬向前。夫人有恩而背之，不祥莫大焉。
然余亦嘆素忠犬，撲籟風雨護主院，哪辨忠與奸。
7. 關於校園生活的詩歌,古詩文,對聯.詩歌我的母校
校園歌
在校園，
我在妳懷裏遨遊知識的海洋校園曲
我輕輕地
踏進了您的懷抱
靜謐，妳是朝氣蓬勃的花園
花兒在充滿生機裏成長.
我希望我能是其中的壹朵花兒，
能在妳的愛撫下健康成長！
校園，妳是我們的學習天地，
妳讓壹群無知的兒童成為祖國的棟梁.
我已成為其中的壹員，我們從幼稚走向成熟
從無知走向多識
是校園壹直默默無聞的伴我們成長
是校園為我們鋪墊了腳下的成功之路
校園，安詳，溫暖
像母親的懷抱
花圃裏的花開了
像壹張張燦爛的笑臉
青春在蕩漾
甬道兩旁的楊柳隨風搖曳
像對我親切招手
問好
8. 關於校園生活的詩歌,古詩文,對聯.詩歌我的母校 校園歌 在校園， 我在妳懷裏遨遊知識的海洋校園曲 我輕輕地 踏進了您的懷抱 靜謐，妳是朝氣蓬勃的花園 花兒在充滿生機裏成長. 我希望我能是其中的壹朵花兒， 能在妳的愛撫下健康成長！ 校園，妳是我們的學習天地， 妳讓壹群無知的兒童成為祖國的棟梁. 我已成為其中的壹員，我們從幼稚走向成熟 從無知走向多識 是校園壹直默默無聞的伴我們成長 是校園為我們鋪墊了腳下的成功之路 校園，安詳，溫暖 像母親的懷抱 花圃裏的花開了 像壹張張燦爛的笑臉 青春在蕩漾 甬道兩旁的楊柳隨風搖曳 像對我親切招手 問好。
9. 關於校園生活的詩歌,古詩文,對聯.詩歌要短壹點的1. 《愛的繁華》
2.
3. 妳說妳是飄搖在世界的壹朵花
4. 我疲憊的流浪者瘋狂到欲將妳摘下
5. 妳用轉嫁文字和韻腳詩的謊話阻擋我的步伐
6.
7. 窗外的綠樹紅花努力開放了壹整夏
8. 曾飛舞的翅膀何時來采擷壹場繁華
9. 寂寞到紅裝欲要都卸下
10.
11. 完成二十歲的最後壹個夏
12. 停在妳始終稱贊我天才的壹句神話
13. 鼓勵我許多年做自己觀眾的虛假
14.
15. 用輾轉到他城的方法忽略掉對妳的牽掛
16. 探路時也會和陌生人搭壹句話
17. 卻根本戒不掉因妳而起的懲罰
18.
19. 原來愛要苦痛掙紮才參悟到妳有多偉大
20. 而那時我早已流落至雲外天涯
21. 回想當初的壹句氣話悔到無法自拔
22.
23. 在某個雨後的茫茫海天裏有彩虹落下
24. 我許願哪怕壹輩子沈默也還愛她
25. 妳是開在我靈魂世界裏永不雕零的花