怎麽都快樂課堂筆記圖片如下：
《怎麽都快樂》是壹首兒童詩，貼近兒童生活，充滿了童趣，語言生動有趣，其學習活動也有針對性。通過這些學習活動，使學生感受到獨自壹個人有快樂，與別人相處很快樂，幫助別人更是壹種快樂；玩耍是快樂，學習也是快樂，初步知道應該有積極樂觀的人生態度。
本文作者任溶溶 中國兒童文學翻譯家，作家。主要作品童話集《“沒頭腦”“不高興”》，兒童詩集《小孩子懂大事情》等。《怎麽都快樂》選作課文時有改動。
學習目標：
1.認識“怎、獨”等12個生字，讀準多音字“得”，會寫“玩、很“等7個字。
2.聯系上下文了解“獨自、靜悄悄、有勁”等詞語的意思，結合生活實際積累“跳、踢足球”等詞語。
3.借助拼音,正確、流利地朗讀詩歌；聯系生活實際，讀出詩歌的情趣，在反復朗讀中感受詩歌的節奏，體會生活中處處有快樂。
這首兒童詩寫了壹個人獨處的快樂，與他人相處的快樂，為別人付出的快樂:遊戴快樂學習也快樂。告訴我們只要有積極樂觀的生活態度，生活中處處有快樂，事事有快樂,怎麽玩都快樂。