作為壹名教師，可能需要進行教案編寫工作，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那麽什麽樣的教案才是好的呢？以下是我為大家收集的有趣的瓢蟲大班教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
設計意圖
喜歡小動物似乎是每個孩子的天性。幼兒園東側有壹片“小竹林”，那裏成為孩子的樂園。壹天戶外活動，孩子們又到那邊去“尋寶”。我走過去聽到他們說：“小瓢蟲真可愛。”“瓢蟲吃什麽?”“那麽瓢蟲是害蟲還是益蟲?”……為了滿足孩子們的好奇心和強烈的求知欲望。我設計了此活動，讓孩子們在活動中尋找答案，同時也給他們壹個全面探索瓢蟲秘密的機會。
活動目標
1、讓幼兒初步了解瓢蟲的知識。
2、鼓勵幼兒大膽想象，選用不同的方式來表現瓢蟲。
3、培養幼兒動手能力，並體驗成功的快樂。
活動準備
1、瓢蟲圖片或課件若幹。
2、油畫棒、橡皮泥、繪畫紙、彩色卡紙各若幹，固體膠和剪刀各若幹。
活動過程
壹、了解瓢蟲的生活習性。
1、觀看課件提問：這是什麽?為什麽叫瓢蟲?它的身體有什麽特征?
小結：對，是瓢蟲。瓢蟲的形狀像用來盛水的葫蘆瓢，所以叫瓢蟲。瓢蟲的身體很小，只有壹粒黃豆那麽大，踏實壹種辦個圓球那樣的小甲蟲，有兩層翅膀，外面的壹層叫鞘翅，鞘翅小妹有壹層軟翅膀，能夠飛翔。
2、這只瓢蟲身上有幾個斑點?
七個，這是七星瓢蟲，我們可以根據瓢蟲身上的`斑點來確認是什麽瓢蟲?如有兩個斑點就是二星瓢蟲。
3、觀看課件提問：瓢蟲喜歡吃什麽?
小結：瓢蟲喜歡吃葉子上的蚜蟲，會保護莊稼。壹只瓢蟲壹天能夠100多只蚜蟲。瓢蟲分益蟲和害蟲。
益蟲有：二星瓢蟲、六星瓢蟲、七星瓢蟲、十二星瓢蟲、十三星瓢蟲;
害蟲有：十壹星瓢蟲和二十八星瓢蟲等。無論是益蟲還是害蟲都喜歡吃蚜蟲。
4、觀看課件，請幼兒說出圖中瓢蟲的名稱。
5、提問：瓢蟲怎樣保護自己?
小結：瓢蟲身體雖小，但許多強敵都對它無可奈何。特別是七星瓢蟲，它的3對細腳關節上有壹種化學武器，能分泌壹種極難聞的黃色液體，使敵人受不了而逃走，它還有壹種裝死的本領，瞞過敵人而求生。
二、選用自己喜歡的方式來表現瓢蟲。
1、我們認識了這麽多瓢蟲，妳們想不想自己動手做壹只瓢蟲。
2、妳們可以選擇自己喜歡的方式：剪貼、(大考吧幼兒教育)泥工、繪畫。
3、幼兒動手操作，教師巡視指導。
4、鼓勵幼兒大膽操作，發揮自己的想象力。
三、觀賞評價。
將幼兒作品按不同表現形式進行分類展示。
請幼兒介紹自己作品的制作方法和操作過程。