作為壹名優秀的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麽問題來了，教案應該怎麽寫？下面是我為大家收集的我愛我的祖國大班教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我愛我的祖國大班教案 篇1活動目標：
1、使幼兒認識並初步懂得國旗、國徽、國歌、天安門的特征和意義；讓幼兒初步了解我國在地球上的位置，我國版圖特點及國名的全稱；
2、使幼兒了解我國是壹個多民族國家，地大物博，以及壹些世界之最（如長城、天安門廣嘗敦煌石窟等）；
3、初步了解我國古代四大發明以及現代化建設成果，讓幼兒感受我國勞動人民的偉大，萌發幼兒對勞動人民的敬重之情。
活動準備：
1、中國地圖、國旗、國徽、國歌錄音帶、升旗儀式錄像帶；
2、各地名勝及各族人民人物等圖片；
3、中國版圖拼圖若幹、大型積木、紙筆等。
活動過程：
（壹）創設氛圍，引起幼兒興趣。
在活動室及走廊布置了地圖、國旗、國徽、各地名勝及各民族人物等圖片，使幼兒在與環境的相互作用中接受教育。
（二）認知和情感激發。
通過師生拼“中國版圖”遊戲，引發幼兒對認識祖國的興趣，並通過每周壹的升旗儀式，認識國旗、國徽、國歌的標誌和內涵，激發幼兒對國旗、國徽、國歌的熱愛。
（三）向幼兒教授詩歌《美麗的心願》，使幼兒了解長城的來歷和象征。激發幼兒對勞動人民的熱愛。並為幼兒介紹壹些我國主要名勝古跡，世界之最，萌發幼兒對祖國大好河山的熱愛。
（四）認知鞏固和情感激發。
組織幼兒觀看“升旗儀式”的錄像，進行主題討論：“聽到莊嚴的國歌，看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時候，妳想到了什麽？”並通過壹系列美工活動、建築活動、音樂活動把自己的感受、理想表達出來。
活動的延伸：
讓幼兒說說自己的家鄉或曾經去過的地方，並幫助他們把這些地方在地圖上找出來，鼓勵他們講講自己的所見所聞。鼓勵幼兒在日常生活中觀察：在什麽地方、什麽時候能聽到國歌，看到升國旗。
我愛我的祖國大班教案 篇2教學內容：
1．學唱歌曲《我愛家鄉，我愛祖國》。
2.認識常用課堂打擊樂器碰鈴、響板。
3．聽賞歌曲《吹蘆笙》。
教學目標：
1．能有興趣地聽喜樂，並知道《吹蘆笙》是表現哪個民族的兒童歌曲。
2．能有表情地演唱《我愛家鄉，我愛祖國》。
3．認識碰鈴與響板，並知道正確的演奏方法。
教學重難點：
學唱歌曲《我愛家鄉，我愛祖國》
教學準備：
CD
教學過程：
（壹）學唱《我愛家鄉，我愛祖國》
1．教師掛出中國地圖和長江、黃河風景圖，介紹長江、黃河，並請學生指出長江和黃河在中國地圖上的位置。
2．教師將歌曲範唱壹遍，或播放童聲獨唱錄音。使學生初步了解歌曲的歌詞、節奏和情感。
3．跟著教師有表情地分句輕聲學唱。
4.請幾級學生集體演唱，並評出有表情且音色較美的小組進行表揚。
（二）聽賞《吹蘆笙》
1．教師播放歌曲《吹蘆笙》，引導學生欣賞，初步感受歌曲的情緒。
2．教師簡單介紹侗族及其吹奏樂器蘆笠的主要特點。
3．引導學生在聽賞時接唱歌曲中的襯詞。
4．在聽賞幾遍以後，可讓學生跟隨錄音輕聲哼唱。
（三）認識打擊樂器：碰鈴、響板
1．教師向學生展示樂器實物，演示基本的演奏方式，並讓學生識別兩種打擊樂器的不同音色。
2．教師將樂器發給學生，在教師的指導下學會正確的敲擊方法。如樂器數量不夠，可輪換進行。
3．教師出示卡片
碰鈴dang dang dang dang
響板da da da da da da da da
學生在教師的指導下統習演奏。可分組交換練習，每兩人為壹組作樂器交換。
板書設計：
我愛家鄉，我愛祖國
中速優美地
用自然的聲音演唱
我愛我的祖國大班教案 篇3活動目標：
1.初步學會歌曲，感受三拍子的節奏特點，學習樂句間自然的換氣。
2.激發幼兒愛家鄉、愛祖國的情感。
3.感受旋律的氣氛以及和同伴壹起參加集體音樂活動的樂趣。
4.對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。
5.培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。
活動準備：
長江、黃河的圖片及家鄉景色的圖片，錄音機，鋼琴。
活動過程：
1.遊戲：找音高。
幼兒用手勢表示自己聽到的基本音後的不同音高。
2.練聲
要求幼兒能養成良好的發聲習慣，並在練聲時感知換氣，為學唱歌做準備。
3.學習歌曲
（1）老師範唱幼兒欣賞。
提問：歌詞裏唱了什麽/?歌曲是幾拍子？
(2)再欣賞壹遍，進壹步感受歌曲的節奏及歌詞內容。
(3)欣賞圖片幫助幼兒理解歌詞。
欣賞家鄉景色的圖片。
出示長江、黃河的圖片，幼兒邊欣賞邊跟老師朗誦歌詞，進壹步理解歌詞的意義。
(4)幼兒跟唱歌曲。
重點：唱準三拍子的節奏。
難點：學習換氣。
（5）老師伴奏，幼兒集體演唱激發幼兒唱出自豪愉快的情感。
（6）分組演唱，熟悉歌曲。
4.教師總結性評價。
活動反思：
在這次音樂活動中，孩子們的興趣都比較高昂，在說說唱唱的過程中體驗到了音樂活動的快樂。但是孩子們子學習換氣時比較困難，特別是平時不喜運動的三個孩子，有提氣的現象，需要教師的示範加個別指導。
我愛我的祖國大班教案 篇4活動目標：
1.能理解詩歌內容，看圖標有感情地朗誦詩歌。
2.能完整的語句表達自己對祖國的認識。
3.熱愛家鄉，熱愛祖國，體驗成長的`快樂。
4.理解散文的內容，初步學習朗誦散文。
5.學習有序、仔細的觀察圖片，理解圖片，並用較清楚的語言描述圖片內容。
活動重點：
能理解詩歌內容，看圖標有感情地朗誦詩歌。
活動難點：
能完整的語句表達自己對祖國的認識。
活動準備：
1.物質準備圖標："我最愛祖國"的配套掛圖。
2. 經驗準備知道自己先上的小班，再升入中班，最後是大班;知道祖國的國旗和國歌。
活動過程：
壹、以談話的形式導入活1.師："妳們現在上什麽班?"教師出示圖標"大"同樣出示圖標"中""小"2.師：從小到大，妳最愛誰?
3.師：妳喜歡什麽?
二、初步了解詩歌內容。
第壹遍師：老師還認識壹個和妳們壹樣大的小朋友，讓我們來看看這個小朋友他最愛誰?最喜歡什麽?
妳們覺得他最愛誰?最喜歡什麽?
師：他想的是不是和妳猜的壹樣呢?我們來聽聽他是怎麽說的(師講述兒歌) 問：妳聽到了什麽?
第二遍師：那爸爸媽媽還有老師問了我什麽?我又是怎麽回答的?我們再來聽壹遍。
問：小班的時候，媽媽問了我什麽?我又是怎麽說的? 中班的時候，爸爸問了我什麽?我又是怎麽說的? 現在我上大班了，又是怎麽回答的?
小結：把這些好聽動話連在壹起就成了壹首好聽的兒歌。名字叫《我最愛祖國》
"妳們聽到了什麽?"三、教師有感情地朗誦詩歌分段出示圖標。
第壹段，媽媽問了我什麽?
第二段，爸爸問了我什麽?
第三段，現在我上大班了，是怎麽回答的?
四、邊看圖標邊有感情地朗誦詩歌。
五、幼兒分角色朗誦。
師：這首詩歌可以分成幾段?妳是用什麽方法分的?
妳最喜歡哪段?為什麽?
活動反思：
壹直以來我都是帶的中小班，這次帶了大班又要上教研課，心裏還真直打鼓。擔心中小班說話羅嗦的習慣會出現，擔心時間把握不好。
我愛我的祖國大班教案 篇5活動目標：
1、理解詩歌內容，能看圖表，有感情的朗讀詩歌。
2、能用完整的語句，表達自己對祖國的認識。
3、培養熱愛家鄉，熱愛祖國的情感，體驗成長的快樂。
4、初步理解故事情節，理解故事中語言的重復性特點。
5、理解詩歌所用的比喻手法，學會有感情地朗誦詩歌。
活動準備：
老師自己設計的圖標
活動過程：
壹、 以談話的形式導入活動。
小朋友，妳們現在上什麽班?(大班)教師出示圖標：大
去年呢?(中班)教師出示圖標：中
從小長這麽大，妳最愛誰?妳最喜歡什麽?
二、 初步了解詩歌內容。
我也認識壹個和妳們壹樣大的小朋友，讓我們來聽聽這個小朋友他最愛誰?最喜歡什麽?
提問：妳們聽到了什麽?
三、 朗讀有感情的朗誦詩歌(分段)出示圖標。
第壹段：媽媽問了什麽?小班的時候我是怎麽說的?
第二段：爸爸問了什麽?中班的時候我是怎麽說的?
第三段：現在我上大班了，是怎麽回答的?
四、 看圖標，便有感情的朗誦詩歌。
五、 幼兒分角色朗誦。
這首詩歌可以分成幾段?妳是用什麽方法分的?;妳最喜歡哪段?為什麽?
我最愛祖國 小班的時候，媽媽問我：妳最愛誰?妳最喜歡什麽? 我說我愛親愛的媽媽，最喜歡紅紅的蘋果。
媽媽的臉上笑出了酒窩，使勁的親我。
中班的時候，爸爸問我：妳最愛誰?妳最喜歡什麽?
我說我愛解放軍和爸爸，爸爸張開了雙臂，高高地舉起了我。
現在我上大班了，老師問我：妳最愛誰?妳最喜歡什麽?
我說我愛我們的祖國，最喜歡國旗和國歌。老師點點頭，說我長大了。
活動反思：
大班上學期的幼兒已經積累了壹定的詩歌理解、欣賞、朗讀的經驗。他們已經具備了初步的理解詩歌的能力，傾聽習慣良好。他們能夠在聽詩歌壹遍後根據老師的提示說出詩歌的關鍵詞，聽出大概意思。還會憑借自己聽到得壹些只言片語加上自己的理解、想法來講述詩歌內容，猜測詩歌大意，有壹定的完整表達能力。大班小朋友對於自己最愛誰?“愛”這個詞他們已經很熟悉，他們愛爸爸媽媽家人、老師，但對於在他們看來遙遠的祖國，讓他們發自內心的說愛，還是有些許困難的。他們甚至不知道什麽是祖國，正好我們這周的主題是《我是中國娃》。在上課之前，我們上了社會課《祖國的標誌》。課中已經涉及了我們的祖國有什麽?我們祖國的國歌、國旗。因此在上課前孩子已經積累了壹定關於祖國的認識經驗。但是對於愛祖國這種情懷還不夠清晰。本次活動讓孩子們聽詩歌中的小朋友從最愛媽媽到祖國這樣壹個情感變化的過程讓他們體驗這種情感變換，以及讓孩子們改編詩歌“我最愛我們的祖國，最喜歡……”來增強孩子對祖國的認識，萌發熱愛祖國的情感。
我愛我的祖國大班教案 篇6活動目標：
1．認知目標：
了解用畫筆在無紡布上的平塗方法，知道五星紅旗需要紅色和黃色。
2．技能目標
掌握在無紡布上平塗的方法，能夠在正確的位置畫出五角星並能將五角星正確有序排列。
3．情感態度目標
激發幼兒的愛國情懷。
相關領域：
社會領域：知道中國是壹個多民族國家，有興趣了解各種民俗風情，激發幼兒的愛國之情。
活動準備：
旗面，旗桿、五角星貼紙顏料、筆刷（創意工具包內）
活動過程：
壹、導入
教師出示五星紅旗，觀察五星紅旗的特點，紅色的背景，5顆黃色的星星（4顆小五角星圍著1顆大五角星），引出本次活動主題壹壹繪制國旗。
二、基本部分
（壹）教師出示紙繪畫材料，了解畫筆和顏料的使用方法。
1．教師分別介紹繪畫材料：無紡布（找到正反面及鎖邊的壹邊）、筆刷、顏料。
2.教師講解筆刷和顏料的使用方法及平塗的方法。
3．教師分發材料，先讓幼兒在紙上練
（二）教師示範用畫筆在帆布旗幟上平塗，正確找到五角星應該在無紡布的什麽位置教師示範平塗紅色，幼兒操作並想辦法盡快將紅色晾幹。
（1）教師先引導幼兒將袖子挽起，示範用畫筆從無紡布鎖邊的壹邊開始平塗（盡快讓這壹邊晾幹）。
（2）幼兒進行操作，教師進行個別指導。
2．教師示範粘貼五角星，引導幼兒將五角星在國旗上正確有序排列。
（1）教師示範五角星的正確粘貼位置，幼兒在紙上進行練習並有序排列。
（2）引導幼兒在鎖邊的壹側貼五角星（大五角星靠左上角，4顆小五角星圍在大五角星的右側），並進行有序排列。
（3）幼兒進行操作，教師進行個別指導。
（三）展示作品
幼兒展示畫好的紅旗，互相欣賞。
三、小結
整理顏料，清洗畫筆，將旗桿穿上畫好的國旗，在背面寫上小朋友的名字。
活動延伸：
可以將本班小朋友繪制的國旗在國慶節來臨之際裝飾幼兒園，比如可以送給其他班級，或是掛在幼兒園的大門上、走廊裏、班級的門口，營造國慶節的氛圍。
我愛我的祖國大班教案 篇7活動目標：
通過活動，知道祖國的生日，了解祖國人民慶祝國慶的情況，在地圖上認識自己家鄉，培養學生愛祖國的情感。
活動準備：
教師：課件
學生：課前記錄哈爾濱、杭州、海南三地和自己家鄉的氣象預報；收集國慶圖片。
活動過程：
壹、全體立正，各小隊報告人數
二、出旗、敬禮、奏樂
三、唱隊歌
四、主持人宣布活動開始
五、開始活動
（壹）、活動導入：
1、播放課件（祖國地圖）
2、說說看到這幅地圖，想到了什麽？妳了解什麽？
3、揭示活動主題：
朗誦：我們偉大的祖國，中華人民***和國，像壹只雄雞，屹立在亞洲東方，太平洋的西岸。我們的祖國疆域遼闊，人口最多，56個民族56朵花，盛開在祖國的大花園。我們的祖國地形多樣，礦產豐富。我們的祖國山河壯美，珠穆朗瑪峰是世界最高峰，世界第三大河長江奔流不息。我們愛祖國，美麗又富饒；我們是炎黃子孫，勤勞又勇敢。
揭示主題：我們愛祖國
（二）、祖國知識大家說：
導入：我們愛祖國，那就要認識我們的祖國，通過課前資料收集，妳對我們的哦祖國有了哪些了解？
1、祖國有多大：
交流課前記錄的氣象預報。
2）出示課件中國地圖，找找這四個地方，看看這四個地方的氣象情況，妳發現了什麽？
3）是啊，我們的祖國有960萬平方公裏我們的祖國真大啊！齊朗誦兒歌：
我們的祖國真大，北方，有冬爺爺的家，十月就飄大雪花。我們的祖國真大。南方，有春姑娘的家，壹年四季開鮮花。啊！偉大的祖國媽媽，東西南北中的孩子，在同壹個時候，有的滑雪，有的遊泳，有的圍著火爐吃西瓜。
2、祖國的生日：
1）妳們知道祖國媽媽誕生時是什麽樣子的嗎？這裏有段錄相，大家認真看、仔細聽，看誰能從這段錄像中聽出祖國媽媽的名字是什麽？生日是哪壹天？
播放錄像資料，交流：祖國的名字是什麽？國旗是什麽？國歌是什麽？生日是哪壹天？
2）在1949年10月1日那天，毛澤東爺爺在北京天安門城樓上升起第壹面五星紅旗，並莊嚴地宣布：中華人民***和國成立了！從那天起壹個嶄新的中國誕生了，所以以後每年的10月1日我們都要為祖國媽媽過生日。現在我們美麗的祖國已經快到60歲了，在過去的五十多年裏，每年各地的祖國兒女都會以不同的方式給媽媽過生日，妳們知道人們是怎麽慶祝國慶節的嗎？課下老師讓妳們搜集了資料，現在大家說壹說吧！
生匯報，教師出示相關圖片，並加以介紹。
3）剛才我們知道了那麽多人都為祖國媽媽過生日，再過幾天祖國媽媽就要過生日了，想壹想我們以什麽形式來為媽媽慶祝生日呢？現在就和妳的小夥伴們商量，能馬上做的，現場準備。（背古詩，畫畫，唱歌、跳舞等）
4）推選代表交流，表演。教師也參與其中。
（三）、我們愛祖國：
導入：小朋友，歷史的接力棒即將傳到我們的手中，作為21世紀的新中國的未來建設者，我們愛祖國要從生活中哪些事、用哪些方式表達愛祖國呢？請小朋友想壹想，並講壹講。
1、學生交流：如：關心國家大事，看奧運會、看新聞；熱愛我們學校，感謝革命先烈為我們創造那麽好的學習環境，努力學習天天向上；多了解英雄事跡，多了解國家的歷史；自覺維護國家的尊嚴，愛護國旗、國徽；尊老愛幼，繼承傳統美德等。
2、詩朗誦：我們愛鮮花，
我們愛白鴿，
我們愛萬裏長城，
我們愛長江黃河，
我們是中國人，
我們愛我們的祖國。
3、總結齊：我們是中國人，我們自豪！請相信，為中華之崛起，我們會努力學習！明天，我們將報效偉大的祖國，把祖國建設的更加強大，讓國旗更鮮紅、五星更閃亮。
4、播放歌曲《愛我中華》，齊唱。
六、輔導員講話
七、呼號：為***產主義事業
八、退旗，宣布活動結束。