《去年的樹》是日本作家新美南吉的小說詩歌文學作品。主要通過對話展開故事的情節，推動故事的發展。下面和我壹起了解壹下吧，供大家參考。
《去年的樹》課文
壹棵樹和壹只鳥兒是好朋友。鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌。樹呢，天天聽著鳥兒唱。
日子壹天天過去，寒冷的冬天就要來到了。鳥兒必須離開樹，飛到很遠很遠的地方去。
樹對鳥兒說：“再見了，小鳥！明年春天請妳回來，還唱歌給我聽。”
鳥兒說：“好的，我明年春天壹定回來，給妳唱歌。請等著我吧！”鳥兒說完，就向南方飛去了。
春天又來了。原野上、森林裏的雪都融化了。鳥兒又回到這裏，找她的好朋友樹來了。
可是，樹不見了，只剩下樹根留在那裏。
立在這兒的那棵樹，到什麽地方去了呀？”鳥兒問樹根。
樹根回答：“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷裏去了。”
鳥兒向山谷裏飛去。
山谷裏有個很大的工廠，鋸木頭的聲音，“沙——沙——”地響著。鳥兒落在工廠的大門上。她問大門：“門先生，我的好朋友樹在哪兒，您知道嗎？”
大門回答說：“樹嘛，在廠子裏給切成細條條兒，做成火柴，運到那邊的村子裏賣掉了。”
鳥兒向村子飛去。
在壹盞煤油燈旁，坐著個小女孩。鳥兒問女孩：“小姑娘，請告訴我，妳知道火柴在那兒嗎？”
小女孩兒回答說：“火柴已經用光了。可是，火柴點燃的火，還在這盞燈裏亮著。”
鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了壹會兒。
接著，她就唱起去年唱過的歌兒給燈火聽。火苗輕輕地搖晃著，好像很開心的樣子。
唱完了歌，鳥兒又對著燈火看了壹會兒，就飛走了。
詞句解析鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了壹會兒。
唱完了歌，鳥兒又對著燈火看了壹會兒，就飛走了。
這兩句話頗為傳神，特別是其中的兩個“看”字，讓人產生無窮的遐想。第壹個“看”，是在鳥兒費盡周折，終於找到了自己的好朋友之時──雖然只是用自己的好朋友做的火柴點燃的燈火，鳥兒睜大眼睛，仿佛在說，樹朋友，我終於找到妳了，我來給妳唱歌了！第二個“看”，鳥兒實現了自己的諾言，仿佛在說，樹朋友，我唱的歌妳聽見了嗎？再見了朋友。這兩個“看”字，飽含了鳥兒對樹無比的深情和留戀，使朋友間的深厚情誼躍然紙上。
賞析《去年的樹》是日本作家新美南吉的小說詩歌文學作品。這篇童話情深意濃，帶著些許傷感色彩，贊美了高尚的、令人蕩氣回腸的友情。整篇童話的語言樸實無華，全文沒有華麗的詞句，用白描的手法，寫出了鳥兒對樹的真摯情誼，略去了鳥兒在尋找朋友過程中以及面對燈火時的心理描寫，給讀者留下了很大的想象空間，在平淡的語言中有壹種深摯透明的美。讀罷此文，鳥兒對樹的那種濃濃深情便躍入腦間，揮之不去。